Stage 3ème Infirmier Libéral

difficultés de vivre la pathologie de leur enfant au jour le jour, les multiples questions qu'ils se posent, les sollicitations auprès des soignants (surtout les infirmières qui sont le plus souvent en contact avec eux). Suite à nos situations vécues en stage notre questionnement est : Quelles sont les spécificité de l'IDE en pédopsychiatrie ? Quels sont les moyens mis à disposition des parents? Quels en sont les bienfaits ? Comment répondre à leurs attentes? Quels types de postures professionnelles

Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne Rédactrice en chef : Raniha Oultache Assistant-e dentaire Auxiliaire de puériculture Chirurgien-ne - dentiste Diététicien-ne Ergothérapeute Infirmier-ière Infirmier-ière anesthésiste infirmier-ière de bloc opératoire Puériculteur-trice Cadre de santé Manipulateur-trice d’électroradiologie médicale Masseur-euse - Kinésithérapeute Médecin Opticien-ne - Lunetier-ière Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste

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 Promotion 2010 -2013 « Enzo au cœur des étoiles » 3ème année 2012-2013 Penser pour panser L’infirmière est-elle autonome dans le traitement des plaies chroniques ou doit-elle s’inscrire dans un travail en collaboration médicale ? Jean-Sébastien CLAUDE Rendu le mercredi 05 juin 2013 Formateur référent : Monsieur Laurent GENTIL - Cadre de santé formateur Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel qui ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie

projets d’extensions visant la construction : - d’un service d’accueil des urgences. - d’un centre d’oncologie hautement équipé. - d’un centre de consultations médicales externes et d’une école d’infirmiers polyvalents et infirmiers anesthésistes. ▪ La rénovation du plateau technique et des équipements biomédicaux, par l’introduction de technologies médicales de pointe, visant à garantir aux usagers une prise en charge globale et adéquate. ▪ Le renforcement de

1 2-5 2 3 6-15 6 11 12 16-32 16 16 17 18 2ème PARTIE : La phase exploratoire 1. 2. 3. L’enquête de terrain auprès des professionnels La méthodologie des recherches bibliographiques De la synthèse exploratoire à la question centrale définitive 3ème PARTIE : Du cadre conceptuel à l’hypothèse I. Cadre contextuel : La psychiatrie 1.1. 1.2. 1.3. L’historique de la formation infirmière en psychiatrie Deux particularités: les soins relationnels et les temps informels Le cadre de soins II. Cadre

en cours, de l'attente des examens de laboratoire ect... Un autre rôle capital est de surveiller la salle d'attente et le box d'accueil des premiers soins en fonction de la structure du service. Enfin c'est elle qui encarde les étudiants et infirmiers en stage. Ce poste est donc très pénible et requiert de nombreuses qualités : Posséder la réactivité nécessaire à l'observation et la prise de décision, avoir une attitude assertive et savoir évaluer la charge de travail de l'équipe. C'est le poste PRIMORDIAL

transparence de la gestion de la Fondation. La logistique, le courrier et le secrétariat son assurés par 4 salariés coordonnés par une attachée de direction qui est également assistante de la Directrice générale. Un service informatique installé au 3ème étage de l’avenue Lemierre est composé de 3 informaticiens dont un responsable. Vous trouverez ci-après l’organigramme de chaque direction composant la Direction générale. Livret d’Accueil du Salarié – v1.0 — 28/11/2008 — Page 5 sur 33 2/ Le

1938-1945/1974-1995, Vingtième Siècle, revue d'histoire, n°47, 1995, p.77-102. ] [4: TEHINDRAZANARIVELO Djacoba Liva, Le racisme à l'égard des migrants en Europe, 2009.] «  Un petit problème, la formation quand j’ai fait un stage en gastro oh bof y’avait un petit accrochage avec un professeur […] C’est juste un malentendu avec mon chef de mon service euh parce que au début je me suis inscrit en gastro voilà un petit malentendu. Il a mal parlé, il a mal parlé, il a mal parlé

d’employés. 17%d’ouvriers seulement. Niveau D’études : A Chantepie, on peut voir que le niveau d’étude est plutôt élevé. Le Centre Régional de Gériatrie est facile d’accès, la ligne de bus 7 dessert à proximité le CRG. Mis à part durant mon stage de avril à octobre 2009, en raison de travaux tout près du CRG, l’accès était beaucoup plus difficile les rues étant inaccessibles. Une signalisation temporaire avait été installée mais n’était pas suffisamment claire ce qui compliquait l’accès aux