Stage Ascenseur

 Rapport de stage Stage d’application à SMP Année universitaire : 2013 La société : Smart Man Power (fiduciaire) Réalisée par : Habiba Amrhar Dédicaces A Nos très chers pères et nos très chères mères Rien au monde ne pourrait compenser tous les sacrifices qu’ils ont consentis pour notre éducation et notre bien etre afin que nous puissions réaliser nos objectifs. A Nos chers frères et nos chères sœurs Pour l’amour ,la grande affection et le respect qu’ils nous ont toujours

242-2-1 du code de la sécurité sociale, son montant ne dépasse pas le seuil équivalent au produit de 12,5 % du plafond horaire de la sécurité sociale et du nombre d'heures de stage effectuées au cours du mois considéré. Ce montant tient compte des avantages en nature et en espèces et du temps de présence mensuel prévu au cours du stage. Lorsque le montant de la gratification dépasse le plafond indiqué ci-dessus, les obligations de l’employeur incombent à l’entreprise d’accueil du stagiaire, conformément

|privilégié mais contrôle de mon tuteur. | | |Contact antérieur : Durant ma période de stage j’ai effectué de multiples missions de | | |prospections en collaboration avec le stagiaire concerné, un lien amical s’est | |

sensibilise à son rôle ; Il négocie les activités possibles (remettre par la suite au professionnel une fiche d’activités négociées). • Deuxième étape : L’élève propose un lieu de stage et le soumet à son professeur d’enseignement professionnel (O.P.C ou S.C.), ou l’élève peut éventuellement trouver sa période de stage avec son professeur d’enseignement professionnel (O.P.C ou S.C.) dans le fichier «Entreprises du Lycée». Page 5 sur 36 ORGANISATION ADMINISTRATIVE 1) ORGANISATION DU SUIVI

Ecrit de stage : I : Présentation de l’institution : Le foyer d’hébergement « Les marronniers » est composé de 4 pavillons mixtes de 23 chambres individuelles avec WC et douche. Par pavillon, 6 chambres sont adaptées pour des personnes à mobilité réduite dont deux pour fauteuil roulant. Il accueil les personnes atteinte de déficience intellectuelle moyenne et profonde. La mission de l’établissement est d’amener la personne accueillie vers un maximum d’autonomie et de veiller à leur bien

RELATIONS PROFESSIONNELLES Un maître de stage est un membre de l’entreprise. Il encadre sur le terrain et accompagne dans les différentes actions. Il a plusieurs rôles lors du déroulement du stage. Qu’est ce que pour moi un bon maitre de stage ? Tout d’abord, le maître de stage permet de faire découvrir le métier grâce à la disponibilité qu’il accorde à l’étudiant pour répondre à ses différentes questions. Cela peut-être une surcharge de travail en plus mais en même temps cette expérience

MISE EN PLACE D’UN SALON DU SAISONNIER OBJECTIFS : - Anticiper la mise en place de la saison - Création d’un vivier de candidature (Extras …) - Implication des opérationnels dans le process de recrutement : valorisation et hausse de la motivation et renforcement du sentiment d’appartenance à un Groupe - Vendre le Casino QUI ?  Internes : - Directeur Restauration / RRH - Responsable Salle / Chef des Cuisines et Second - 1 chef de rang / 1

| |( certificat de stage ACRC validé par le formateur et le tuteur (Annexe 4) | |( attestation de conformité validée par le formateur et le tuteur (Annexe 5) | |( attestation de positionnement dans le cas d’aménagement de la durée du stage

GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE Voici les exigences de votre programme quant au rapport de stage : Modalités d’évaluation du stage Votre stage sera évalué sur la base de deux éléments : 1. votre prestation lors du stage, telle qu’évaluée par l’organisme au moyen du Formulaire d’évaluation du-de la stagiaire ; 2. le rapport de stage que vous remettrez au responsable académique de votre cours au plus tard un mois après la fin de votre stage. La personne supervisant votre travail

La négociation collective. La formation professionnelle. Le conseil des prud’hommes. Les conflits collectifs. LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL L’enseignement théorique est complété par des périodes de formation qui prennent la forme d’un stage (4 à 6 semaines) ou d’une alternance entre l’école et un cabinet ou une institution médicale ou paramédicale. L’objectif de cette formation est d’acquérir ou de parfaire les compétences professionnelles et les savoir être (compétences comportementales)