Stage Foyer De Vie

SANCHEZ Institut Saint-Laurent Marine DEAMP Session 2013 DC3 PROJET D’ANIMATION Atelier Bien-être Présentation J’ai effectué mon stage au sein d’un Foyers De Vie composés de 10 résidents, qui accueillent des adultes souffrant d’Infirmités Motrices Cérébrales, liée à un ensemble de handicaps dus à une atteinte ou lésion du cerveau. Origine du projet d’animation Par mes observation j’ai pu m’apercevoir que leur handicaps ne leur permettaient pas de pouvoir prendre soin

familial normal, notamment celle d’une image maternelle satisfaisante, entraîne, on le sait, des conséquences qui peuvent être fort dommageables pour le développement d’un être humain et résonner, à travers son enfance et son adolescence, jusque dans la vie adulte. Le professeur Michel Lemay ouvre des perspectives thérapeutiques fructueuses. Il attire l’attention sur les dangers qu’il y aurait à minimiser la gravité de ce problème, sans doute plus actuel que jamais et qui demande instamment l’attention

quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l’adaptation sociale et l’autonomie de ces personnes. Il participe ainsi à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de l’éducation spécialisé. Le ME exerce sa profession notamment dans des foyers de vie pour personnes handicapés, des maisons d'enfants à caractère social (MECS) ou des instituts médico-éducatifs (IME). Actuellement, environ 22.000 moniteurs éducateurs exercent dans

solutions ultérieures ou encore elle pourra aussi être une solution pour le maintien à domicile. Dans cette structure je proposerai des activités qui prépareront l’usager à son choix de vie à venir : vie en appartement, intégration vers un E.S.A.T. (Etablissement et Service d’Aide par le Travail), vers un foyer de vie ou un maintien à domicile. Par exemple je mettrai en place des activités culinaires, des sorties culturelles (exposition, cinéma), des activités sportives (natation, équitation) ou encore

Choisissez trois idées développées dans cet article par l’auteure  et expliquez-les en faisant des liens avec les expériences que vous avez vécues en stage. Première idée : Lors d’un soin, Marie de Hennezel cite qu’il est important d’avoir une confiance réciproque. Lors du stage IV, Mme B. atteinte de schizophrénie vivait au foyer depuis sept ans. Lorsqu’elle sonnait, l’alarme s’enclenchait automatiquement car il y avait un défaut technique. Au cours d’une garde,

PRE-PROJET I – Introduction : J'ai effectuer mon premier stage en tant qu'élève aide médico-psychologique dans un foyer occupationnel qui accueil des personnes atteintes de déficiences intellectuelles sans troubles majeur du comportement et ayant suffisamment d'autonomie pour accomplir des tâches de la vie courante et des activités. L'établissement à une capacité d'accueil de 38 places en hébergement et 10 places en accueil de jour. Chaque résident dispose d'une chambre individuel avec sale d'eau

Pré projet de stage J’ai 34 ans, j’habite en bretagne J’ai par le passé eut l’opportunité de travailler comme animatrice en centre de loisirs de 15 à 21 ans, ensuite j’ai fait pleins de petits boulots, par la suite j’ai été assistante maternelle pendant 2 ans et depuis 6 ans je suis maîtresse de maison en MECS à château Joly ( à Saint Romain de Colbosc ). J’aime le contact humain, je sais me montrer à la fois patiente, attentionnée et ferme, si nécessaire. Etant Maitresse

II/ Présentation du service dans lequel j’ai effectué mon stage 1. Public aidé 2. Equipe professionnelle et mon rôle au sein de l’équipe 3. Projet de service III/ Le projet d’intervention auprès d’une personne 1. Présentation de la personne aidée 2. Identification des besoins 3. Les interventions prévues et leur justification 4. Déroulement sur la durée du stage 5. Mon ressenti Conclusion INTRODUCTION

sur ce que j’ai pu apprendre, comprendre, analyser. Lors de ma première année au métier de monitrice éducatrice, j’ai effectué un stage de 15 semaines dans un foyer de vie et occupationnel accueillant des adultes en situation de handicap mental avec des troubles associés. J’ai choisi d’en faire un stage court car d’une part, je souhaitais faire mon deuxième stage dans le champ de la protection de l’enfance, en Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), et d’autre part j’ai pu découvrir ce secteur

grands-parents (génération ayant connu la guerre et ses privations), la femme était dépendante et soumise à son époux. Elle avait en charge l’éducation des enfants et l’entretien du foyer, et bien souvent, seul le mari subvenait aux besoins de ceux-ci. On y trouvait généralement des familles nombreuses (avec plus de trois enfants par foyer), et les couples qui divorçaient étaient très rares vu que la femme n’était pas autonome, et que ça n’entrait pas dans les mœurs de l’époque. Chez mes parents, ou la majorité