Stage Infirmier En Psychiatrie

Lieu de stage : Je suis en stage en psychiatrie dans un service fermé au cash de Nanterre. Ce service peut accueillir jusqu'à 19 patients dont 4 chambre d'isolements. L'équipe du matin (6h45-14h15) et du soir (13h45-21h15) est formé de deux à trois infirmiers, d'un ou deux aides-soignants et d'un ou deux ASH. Et, la nuit (21h15-6h45) il y a un infirmier et un aide-soignant. Les pathologies sont variées ( schizophrènes, dépressifs, suicidaires...) Desciption : Mr B est un patient qui est

constitué de plusieurs services. C’est un établissement public de santé. Le service de psychiatrie communément appelé clinique Moussa Diop se situe à la droite de l’entrée principale, juste derrière la neurologie, en face de la morgue. C’est un petit service dans un ensemble. I-1-2 L’HÔPITAL DE FANN A sa création en 1956, l’hôpital de Fann n’abritait que le service de neuropsychiatrie. Neurologie et psychiatrie ne constituait qu’une seule branche. Au fur et à mesure de son évolution, l’hôpital

I- INTRODUCTION Durant mon stage du semestre 5, j’ai commencé à rechercher les éléments qui me permettraient d’élaborer une question afin de réaliser mon travail d’initiation à la recherche. Ce stage s’est déroulé en pédopsychiatrie, dans une clinique pour adolescents. La pédopsychiatrie est une discipline que je ne connaissais pas jusque-là n’ayant pas non plus effectué de stage en psychiatrie adultes, je n’avais eu les connaissances sur des pathologies et des traitements relatifs à ce service

Évaluation UE 2.10.S1 Hygiène Infectiologie SOMMAIRE Introduction1 Développement2 Conclusion3 Bibliographie Annexes J'ai réalisé mon premier stage en tant qu'élève infirmière dans un service d'admission en psychiatrie à temps plein. Il s'agit d'un service fermé, les patients ne peuvent donc pas sortir de l'enceinte du service sans être accompagnés ou lors de leur sortie définitive avec l'accord du médecin. Le service accueille des patients âgés de plus de 60 ans résidant dans un secteur

                  Rapport de stage   Sommaire : 1. Introduction 2. Présentation du lieu de stage A. La structure B. La population 3. Mon intégration au sein du service A. Ma place d’observatrice B. Mon vécu de stagiaire au sein de l’institution 4. Analyse de ma pratique intra-hospitalière A. Entretien clinique a. Le cadre formel b. Vignette clinique : ma rencontre avec Mlle B B. Les ateliers C. La situation de crise   1 2 2 2 3 3 4 5 5 6 6 7 8               1-

| | |ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS DE 1ère ANNEE | |TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL D’ANALYSE D’UNE SITUATION RENCONTREE EN STAGE | UE 2 : sciences biologiques et médicales UE 2.10 infectiologie et hygiène I. Intentions Pédagogiques Identification dans les règles d'hygiène hospitalière Pertinence dans l'argumentation 1) Développer

la communication Ces documents sont empruntables au Centre de documentation sous réserve de leur disponibilité Màj 11/06 **L'Entretien infirmier in: L'INFIRMIERE MAGAZINE, n° 212 cahier, 2006.- pp.III-IX. MOTS-CLEFS : Soins infirmiers/ Psychiatrie / Relation d'aide / Relation soignant-soigné / Entretien. Spécificités de l'entretien en psychiatrie; déroulement et structuration, compétences, présentation de situations cliniques, présentation de l'outil systémique, Définitions, référentiel

R ENCONTRE Isabelle BOITTIN, formateur en Soins Infirmiers Monique LAGOUTTE, formateur en Soins Infirmiers Marie Claude LANTZ, cadre de Soins VIRGINIA HENDERSON : 1897–1996 BIOGRAPHIE ET ANALYSE DE SON ŒUVRE (*) Notre réflexion sur l’œuvre de Virginia HENDERSON a été guidée par sa présence dans notre quotidien professionnel et par le rôle considérable qu’elle a joué dans l’avancement de la profession. La richesse de ses écrits montre qu’elle reste peu connue même si son œuvre fait l’objet

Analyse de pratique professionnelle Sylvie Gravier 5/12/2014 ESI, 2ème année, 1 Je suis actuellement en stage de psychiatrie dans une unité pour adolescents, c'est un stage qui se déroule sur dix semaines. Au cour de la septième semaine, un événement m’a interpellée, contrariée même : un patient psychotique, décompense et devient violent envers les soignants de l'unité. La prise en charge a été difficile à gérer et j'ai dû analyser pour comprendre et accepter cette situation délicate. Description:

d’année, de difficultés d’intégration de ceux-ci dans les promotions et de disparités dans les modalités de financement … sans compter les problèmes directement en lien avec la VAE. 2/ Le temps de formation est réduit de 4 semaines, sur le temps de stage, alors qu’il est prévu des apprentissages nouveaux, en particulier dans les savoirs pratiques et des validations de certains modules beaucoup plus complexes. 3/ Une logique de validation des compétences remplace celle du contrôle des connaissances