Statue Du Narrateur Point De Vu

23 1°/ La certitude de la victoire 23 2°/ Le scepticisme des combattants 24 Deuxième partie : L’Arrière vu par les combattants 27 A. L’injustice des sorts. 28 1°/ Les « embusqués »

naturalisme, étude d’un mouvement littéraire international, PUF, 1993, p.19) Dans Le messager de l’Europe, Zola donne un premier article en 1875 et parle de « l’école naturaliste » en donnant cette célèbre définition : « Une œuvre est un coin de la nature vu à travers un tempérament »(Y. Chevrel, op.cit) C’est dans divers revues et journaux qu’Emile Zola défend ce qu’il considère dans les années 1880 comme « la forme actuelle et vivante de la littérature contemporaine » (ibid. p.125) Pour lui, le naturalisme

radical. Ce nouveau modèle pulsionnel (pulsion germinale, pulsion de repli, appétits) permet de rendre compte des angoisses archaïques comme l’effondrement psychique, révèle les motifs secrets de Jacques Lantier dans La Bête humaine, donne un nouveau point de vue sur les interactions sociales dans tout groupe humain. Zola rend visible la présence des forces archaïques dans les institutions modernes. Mots‐clés :     • • • • • • • • • • • Zola Psychanalyse Freud Pulsions Pulsion germinale Pulsion de

de dégager des hypothèses de lecture. Mises en commun, elles seront relues et vérifiées après lecture. La lecture de l’introduction avant d’entamer le récit donnera de précieuses indications pour comprendre la situation. Le journal de lecture : vu la longueur du récit, ce journal, rempli au fur et à mesure, sera d’une grande aide aux élèves pour fixer les événements et procéder aux études de synthèse. « Chante, Muse, la colère d’Achille fils de Pélée, colère meurtrière, lourde de douleurs

L’héroïne est d’autant plus exemplaire qu’elle a intégré pour elle-même ce système de normes patriar cales. Puisque Leucippé, sur ce point, est parfaite, Clitophon chante ses louanges, en particulier à la fin du roman : passionnée et vertueuse, elle triomphe mora lement et narrativement, du fait de cette tension entre la force des pulsions qui l’en traînent et la vigueur de sa résistance

dans les relations avec ses proches, notamment avec son père (Dom Louis) et remet en cause les conditions chrétiennes mais également sociales, son libertinage symbolisant son indépendance. Il aime les défis, jusqu'à celui de la fin : le repas avec la Statue du Commandeur, que Dom Juan avait tué auparavant, qui l'emportera dans les flammes de l'Enfer. Dans son récit, Molière a créé un personnage ayant tous les vices de son époque mais en expliquant ses buts, ses convictions et ses raisonnements. 1665

1 – Étudier le statut du narrateur p. 431 (ES/S et Techno) p. 551 (L/ES/S) A  Le texte de Jules Vallès, écrit à la première personne, mêle différents temps du passé : on peut s’intéresser à l’opposition entre passé simple de l’indicatif et passé composé de l’indicatif : le passé simple « il fut humilié », « un grand sauta sur lui et le souffleta » désigne avant tout ce qui est rejeté dans un passé révolu, sans ancrage dans le présent et qui renvoie à l’enfance du narrateur. Le passé composé évoque

et de partager ses sentiments ? I Comment et pourquoi l’identification du lecteur au personnage se produit. A- Le cas des romans rédigés à la première personne Romans rédigés à la première personne permettent au lecteur de s’identifier au héros-narrateur. Celui-ci, en racontant son histoire, livre ses sentiments, et semble s’adresser au lecteur qu’il prend comme confident. On s’identifie par exemple au chevalier Des Grieux, héros de Manon Lescaut , roman de l’abbé Prévost, qui raconte sa passion

; Fédor, le rival triorchité, s’apparente au «babo» de “Quevlo-ve?”, du même recueil ; le destin de Mony Vibescu aboutit à l’érection d’un «monument funéraire étonnant» comme celui de Croniamantal, héros du “Poète assassiné”, au creusement d’une «statue en rien». Une des structures majeures ici est la dialectique du vrai et du faux, essentielle dans l’imaginaire apollinarien ; une autre est la volonté d’exhaustivité. En effet, tout est présent dans cette oeuvre sulfureuse : de l'homosexualité à la

rendre compte d'une notion aussi complexe que le silence ? Comment peut-on écrire le silence ? Notre propos sera d'expliquer et d'analyser une telle entreprise, et de comparer les deux œuvres, qui usent d'un même concept, mais qu'elles traitent d'un point de vue opposé. 1 Disponible sur le site www.defense.gouv.fr, Direction de la Mémoire, du Patrimoine et des Archives Partie 1 Vercors : écrivain du silence L'écrivain dans la guerre, ou le rôle des intellectuels dans la tourmente Né à Paris en