Statut Du Narrateur

histoire se passe en Angleterre à Londres . Elle s'étire sur une période d'un peu plus de 8 ans . . Le sujet général : On parle de la vie de Kim Hockney depuis la disparition de sa soeur, « Judy » . . Qui est le narrateur ? A quelle personne le texte est-il écrit ? Le narrateur est Kim . Le texte est écrit en « je » , première personne du singulier. . Résumé de l' histoire : Judy a 5 ans , c'est une jolie petite fille, agréable et bavarde , avec des cheveux bouclés et la peau pâle

la fin». Question 5: Le narrateur se prénomme Arthur et il a 13 ans. Question 6: Je pense que les indices que montrent que les enfants sont protéger d'un danger sont :«Nous on voulait seulement retourner au Bunker»(l.94-95) Question 7: IL matérialise le danger comme la mort. Question 8: La choses horrible qui se produit dans le rêve de Phyllis est la mort de Jester. Question 9: Noms Statut Description physique ou particularité(s) Arthur Narrateur « Treize ans », «Un peu enveloppé

Contes et nouvelles F. WURTH. Guy de Maupassant. 1/3 Classe : 4e Cours 1. « Pierrot ». Le statut du narrateur 1. Le narrateur n’est pas un personnage de l’histoire. Le récit est raconté à la troisième personne. 2. a. Dès les lignes

Le récit : chaîne verbale, texte. (On analyse ici ce qui relève du lexique ou de la syntaxe). L’histoire : suite d’évènements. La narration : l’acte narratif qui est à l’origine du récit. (Il s’agit ici de relever la trace de la présence du narrateur. Déictique : Le locuteur, par les marques déictiques, se situe par rapport à son énoncé. Les déictiques renvoient toujours à la situation énonciative. - Déictique spatiaux : là bas, avant, cette, celui-ci… - Déictique temporel :

comique recherché qui s’y cache. D’autre part, ce choix stratégie de procédé stylistique confère au narrateur le pouvoir de tout savoir, de tout voir et de tout connaitre. Par suite, il peut être comparé à Dieu or ici le narrateur sont les Oiseaux comme le montre l’énumération de formules propre aux oiseaux « fît éclore notre race » puis « nous avons des ailes », ainsi cela leur confère un statut de supériorité qui concorde entièrement à la pensée d’Aristophane, qui dénonce leur vanité vis-à-vis

son passé de militaire servent aussi à lui conférer un statut particulier. Le lexique insiste sur cet aspect : « sous-officier » « uniforme des hussards », « soldat ». Pourtant l’ironie qui semble percer sous la plume du narrateur  à travers la répétition de « grand » et « grande » dans « grande dépense » « grand plaisir » tout comme le chapeau « défraichi » constituent les indices d’une situation financière peu florissante. -le narrateur adopte, certes, un point de vue omniscient : il sait ainsi

Bardamu ou le regard d’un individu ordinaire sur la guerre. PLAN DETAILLE DE COMMENTAIRE OOOO I- Antihéros et témoin principal. 1. Un témoignage déroutant sur la Grande guerre… narrateur intérieur au récit / point de vue interne (mise au point sur les 3 points de vue et le statut du narrateur si nécessaire)  1ère personne du singulier « je » + modalisateurs, termes évaluatifs : « lâche » (l.1), « fous héroïques et déchaînés » (l. 2), « plus enragés » (l. 6), « tellement plus vicieux »

Farce Normande Nom de l'Auteur: Guy de Maupassant Titre de l'Oeuvre: Farce Normande Date de Publication: 1882 XIXème siècle Genre et Sous-Genre: Nouvelle Réaliste Cadre Spatio-Temporelle: Cadre contemporain des années 1880 en Normandie Statut du Narrateur: Narrateur extra-diégétique, focalisation interne Infos Sur les Personnages Principaux: Jean Patu: Normand d'origine, c'est un charmant jeune homme qui pratique la chasse et il est amoureux de Rosalie Roussel. Rosalie Roussel: C'est la future mariée

promenade dans lesquelles le narrateur suggère par petites touches, la séparation prochaine du père et de l’enfant. 5 L’élément équilibrant : Par la disparition du pot de géranium, le père prend conscience de l’arrestation de son épouse. Le petit garçon est déposé par son père chez Mme Bufferand. Le père laisse son fils. La situation finale : Par la discussion des adultes, le petit garçon apprend la déportation de ses deux parents. 1. Observer a. Identifier le narrateur La nouvelle est un texte

Tuvache. Comment Maupassant parvient-il à susciter l’intérêt du lecteur dès le début de cette nouvelle ? Dans un premier temps, nous montrerons qu’aucun personnage n’échappe à la férocité et à la cruauté du narrateur. Puis nous étudierons les éléments réalistes de cette nouvelle. Le narrateur présente les personnages sous un jour négatif ; aucun d’entre eux ne trouve grâce à ses yeux. La nouvelle débute par la description des conditions de vie de deux familles paysannes : les Tuvache et les Vallin