Stendhal Critique Société Rouge Et Le Noir

germanique s’opposant à la clarté de l’esprit français. Référons nous par exemple au pamphlet L’antiromantique en 1815, présentant le romantique comme une philosophie du flou, du vague... Ainsi s’est élaboré le concept de Romantisme, né d’une polémique critique. Une polémique critiqueCeux qui s’appellent romantiques se veulent en effet anticlassiques. Or le mot classique est lui-même ambigu : est « classique » ce qui s’enseigne « dans les classes », c’est le programme enseigné dans les classes de rhétorique

littéraires par opposition au théâtre (tragédie) et a l’épopée. La naissance du roman peut être mise en correspondance avec l’émergence de l’individu donc aussi un regard critique voire satirique sur la société et ses travers. Ainsi, le héros est en quête ou en errance ≠ Héros épique (épopée) lui il conduisit une société et la menait a son but → caractère A partir du XVIII° avec Jacques Le Fataliste de Diderot, le roman va emmener le lecteur a ne plus distinguer le vrai du romanesque. L’écrivain

humaine s’attache à décrire les rouages de la société, des lendemains de la Révolution aux années 1840. Balzac est réaliste dans la mesure où il campe des situations imitées de la réalité ou qui sont possibles. Contemporain de Balzac, Stendhal est également considéré comme l’un des créateurs les plus originaux du roman réaliste moderne. Son réalisme se situe cette fois au niveau de la satire des mœurs. Mais qu’il s’agisse de Balzac ou de Stendhal, la nouvelle et le roman réalistes s’ancrent dans

* Paul Scarron --> le roman comique * Lettres de Madame de Sevigne --> pas des romans mais ces lettres ont renouvelé l’écriture en prose. 4) Le 18ème siècle Genre romanesque est florissant mais le roman est méprisé par les critiques qui s’en prennent à l’invraisemblable du récit et au danger de la représentation des passions. De nombreux auteurs vont prétendre que leurs œuvres ne sont pas des romans. * Montesquieu --> les lettres persanes * Marivaux --> la vie

LE ROMAN LE ROMAN ET LE MONDE - Du Moyen Âge à la Renaissance, les textes de fiction offrent une représentation idéalisée du monde. Ainsi, les héros des romans de chevalerie de Chrétien de Troyes servent d’exemples pour l’amour, la vie en société et la guerre. - Mais au XVIIe, avec Don Quichotte, Cervantès invente le roman moderne : il refuse l’idéalisation et confronte les fausses représentations (du lecteur ou du héros) à la réalité. Le lecteur découvre alors des individus mis à nu dans

l'absolutisme ne sont plus tolérés "depuis vingt ans.." : l'Empire, République "des essais sanglants": la guerre civile, la guillotine "les idées d'une indépendance légale et légitime": les français deviennent citoyens, abolition des privilèges, plus de société de l'ordre (Noblesse, Clergé, Tiers-Etat) "dans le soldat sous la tente" : la guerre est un vecteur d'idées "chez l'ouvrier dans sa boutique" : la libre concurrence est acceptée "ôter aux hommes les regrets de ce passé": les royalistes la Monarchie

l'Humanisme renoue avec l'Antiquité et fait partie de la Renaissance. Influencé par les textes antiques (philosophes, poètes…), il ajoute tout naturellement un esprit de liberté et d'indépendance. Il accorde à la raison (= faculté de juger, esprit critique) le pouvoir de libérer l'homme des vérités « toutes faites » issues de la scolastique (= enseignement du Moyen-âge, en partie basé sur la religion). A RETENIR : L’Humanisme est centré sur l’humain, a confiance en ses capacités et en particulier

Voltaire 15) Les Fleurs du Mal est un recueille de poèmes de Baudelaire 16) Thérèse Raquin est un roman d’Emile Zola 17) La Bête humaine est un roman d’Emile Zola 18) L’Education sentimentale est un roman de Gustave Flaubert 19) Le Rouge est le Noir est un roman de Stendhal 20) Le Ventre de Paris est un roman d’Emile Zola Donc, les œuvres d’Emile Zola sont les suivantes : J’Accuse Germinal Thérèse Raquin La Bête Le Ventre de Paris Activité 4 : Les paysans de Balzac, Le Horla de Maupassant

d’amour, de mort, de pouvoir, de nature, etc. Rutebeuf : La complainte de Rutebeuf (1 des 1ers à parler de ses émotions) François Villons (obsédé par la pendaison) : La Ballade des pendus La Ballade des Dames du temps jadis Esprit nouveau  esprit critique Clément Marot, traducteur (fait des règles d’écriture : épîtres et sonnets) François Rabelais, formé médecin, se moque du clergé Pantagruel Gargantua Renouveau poétique  Pléiade : veut enrichir le français, fait du néologisme Pétrarque, écrit

lecture de cette œuvre, l’Homme va donc enrichir ses connaissances. De même, de nombreux Traités tel que le traité sur l’esclavage des nègres écrit par Diderot par exemple permet une connaissance plus approfondis des pratiques et des mentalités de la société à cette époque. L’esprit des lois de Montesquieu, dans la même optique, engendre une meilleure compréhension de l’organisation législative de la France. Par ailleurs, la littérature permet à l’être humain de connaître l’Histoire de son pays. Ainsi