Stendhal Et Le Voyage Sentimental

même moment, avec Louise Colet, une poétesse avec laquelle il entretient une longue et riche correspondance. Il se rend régulièrement à Paris, où il a des amis, et assiste, ironique, à la révolution de 1848. Plus tard, il entreprend un long voyage en Orient – voyage éminemment romantique – qui le conduit à Jérusalem, en Égypte et à Constantinople. Il entreprend la rédaction de Madame Bovary en 1851. Après 56 mois de travail acharné, il fait publier le livre en feuilleton dans un journal, avant de le

du réel. Parmi eux, de nombreux auteurs, marqués par la violence de la première moitié du XXe siècle, prennent position par rapport à l'insupportable (la guerre, le nazisme, toutes les formes de totalitarisme) dans des romans engagés : Céline, avec Voyage au bout de la nuit, Malraux, dans L'Espoir, Camus avec La Peste, etc. Dans les années 1950, le Nouveau roman refuse la psychologie des personnages et toute subjectivité ; les auteurs de ce courant (Robbe-Grillet, Duras, Sarraute) ne livrent que l'extérieur

Flaubert : Salammbô ; l’Education sentimentale ; Bouvard et Pécuchet. Pierre Michon, Vies minuscules. Maupassant, Une vie. Rabelais, Gargantua ; Pantagruel. Céline, Voyage au bout de la nuit.Le roman est surtout connu pour son style imité de la langue parlée et influencé par l'argot et qui a largement influencé la littérature française contemporaine. Il s'inspire principalement de l'expérience personnelle de Céline au travers de son personnage principal Ferdinand Bardamu : Louis-Ferdinand Destouches

scène politique après 1848, il a participé au gouvernement provisoire et s’est présenté aux élections présidentielles. ( Le roman est souvent investi d’une mission sociale, il dénonce ce qui ne va pas dans la société : Hugo (Les misérables) ; Stendhal (Le rouge et le noir.) ➢ Flaubert, tout en restant méfiant envers les aspirations sociales, en se tenant loin de la vie politique est contre la bêtise bourgeoise. A la fin du siècle ; le libéralisme fait place au socialisme. Zola décrit les

lecteur peut éprouver à l’égard d’un personnage lui permet d’expérimenter le sentiment de fraternité.Exemple :– Madame Bovary, Flaubert : Emma Bovary est une jeune femme ordinaire, rêveuse, qui croit au Prince Charmant des romans historiques et sentimentaux. Incapable de s’adapter à la vie plate et prosaïque que lui offre son mari Charles, elle souffre, prend des amants et s’endette. Le lecteur éprouve de la compassion et donc de la fraternité pour elle.C – Le roman est un miroir de la vie sociale

------------------------------------------------- On voit se développer une poésie romantique caractérisée par la nature sauvage. ------------------------------------------------- Les thèmes de cette poésie sont l’ennuie, la nostalgie, compensé par des rêves de voyages exotiques. ------------------------------------------------- 2. ------------------------------------------------- En Allemagne ------------------------------------------------- On peut remarquer que, à la même époque, le romantisme se développe

de beaux exemples: un voyage vers le centre de la terre, ou bien dans l'immensité de l'ocean, vingt milles lieues sous les mers, périples epiques inventés par l'imaginatif Jules Vernes, lorsque ce n'est pas une fabuleuse épopée d' elfes, de nains et autres créatures mythiques et fantastiques d'un monde que décrit Tolkien dans son oeuvre maîtresse, le Seigneur des Anneaux, si vaste, si riche, si coloré et plein de détails qu’il semble littéralement inviter le lecteur au voyage vers la Terre du Milieu

espagnol, qui retrace les aventures d’un héros de condition très modeste au sein d’une société dans laquelle il cherche sa place influence le roman français (cf. Gil Blas de Santillane de Lesage). Le roman se centre par ailleurs sur les aventures sentimentales du personnage dont le lecteur suit l’évolution. La recherche du bonheur et d’une forme de liberté est représentative du siècle. (cf. La vie de Marianne, Marivaux, à lire). Enfin, le roman peut être l’occasion de jouer avec le lecteur en remettant

La Peste Voyage au bout de la nuit XIXe s. 2nd 2nd 2nd 2nd 2nd 2nd Term. (très dur à lire mais une merveille) 1re (roman épistolaire) 1re 2nd 2nd 1re 1re 1re 2nd 2nd 1re 1re/Term. 2 Camus Céline XXe s. XXe s. XVIIIe s. XVIIIe s. XIXe s. XXe s. XIXe s. XIXe s. XXe s. XXe s. Choderlos de Laclos Diderot Dumas Duras Flaubert Hugo Les Liaisons dangereuses Jacques le Fataliste Les Trois mousquetaires Le Comte de Monte-Cristo Moderato Cantabile Madame Bovary l’Education sentimentale Les Misérables

de Napoléon Bonaparte. C’est un héros de l’armée révolutionnaire. Il est premier consul puis empereur. Pendant 15 ans, il incarne l’héroïsme parce qu’il est victorieux partout en Europe. Parmi les écrivains, de nombreux auteurs l’admirent : - Stendhal suit l’empereur dans les campagnes d’Italie. (La Chartreuse de parme). Sous l’empire, il aura des responsabilités administratives, notamment pour l’établissement des collections du musée du Louvre. D’autres auteurs s’opposent à Napoléon Ier :