Stendhal Et Le Voyage Sentimental

« études de mœurs », « études philosophiques » et « études analytiques ». Atteint de crises cardiaques successives, d’étouffements et de bronchites, Balzac meurt le 18 août 1850, peu de temps après avoir épousé Eve Hanska. Biographie de Stendhal : Stendhal naît à Grenoble dans une famille bourgeoise en 1783. Sa mère meurt alors qu’il a 7 ans. En 1796 il entre à l’école centrale de Grenoble. De 1800 à 1801, il part en Italie pour faire la campagne d’Italie où il est nommé sous-lieutenant. Revenu

ne souhaitent sûrement pas se replonger dans ce qu’ils fuient. Le lecteur aspire donc à suivre des destins exceptionnels, qui n’obéissent pas nécessairement aux lois du réel et du rationnel. Selon son goût, il choisira un roman fantastique, sentimental, policier, de science fiction, d’aventure ou encore d’horreur. La principale caractéristique de cette littérature est d’être accessible à tous par la simplicité du vocabulaire et de la syntaxe. Il s’agit de retenir l’attention sans exiger un gros

à Croisset en 1846. Il mène alors une vie de solitaire mais séjourne régulièrement à Paris où il retrouve Louise Colet. En 1849, il voyage en Orient. À son retour, il commence à écrire Madame Bovary. Il est poursuivi pour atteinte aux bonnes mœurs, mais il est finalement acquitté. Après le succès de Salammbô en 1862, la publication en 1869 de L’Éducation sentimentale ne remporte pas un grand succès. Flaubert connaît alors des soucis d’ordre financier et sa maladie nerveuse l’épuise.En mai 1880, Flaubert

monde qui devient un rapport au destin. La seconde génération romantique (Balzac, Hugo) propose des personnages héroïques tranchant avec la médiocrité bourgeoise. Ils choisissent de vivre à travers les mythes de la démesure : Napoléon, Faust… ➞ Ex : Stendhal donne à Julien Sorel la force de la révolte. ➞ Ex : Dans Les Misérables (1862), la misère de Jean Valjean ou de Cosette est une traversée de la nuit, une descente aux Enfers suivies d’une rédemption. Cette vision singulière du monde, en rupture avec

Illusions perdues Dumas (Alexandre) : Les trois mousquetaires. Flaubert (Gustave) : L'Education Sentimentale .- Trois contes. Hugo (Victor) : Notre-Dame de Paris .- Les Misérables. Maupassant (Guy de) : Une vie .- Boule de suif .- Bel-ami . Zola (Emile) : L'Assomoir .- Germinal. Dostoievsky (Fédor) : Crime et châtiment. Mérimée (Prosper) : Carmen [nouvelles]. Stendhal : Le Rouge et le Noir. XXème siècle Boulgakov : Le Maître et Marguerite

XIX ème siècle: Victor Hugo Les Misérables; Notre dame de Paris; Quatre-vingt treize ; Le Dernier jour d’un condamné Honoré de Balzac Illusions perdues; Les Chouans; Le père Goriot; Eugénie Grandet Gustave Flaubert Madame Bovary; L'Education sentimentale Stendhal Chroniques italiennes; Le Rouge et le noir; La chartreuse de Parme Prosper Mérimée Colomba et autres nouvelles; Carmen Jules Vallès L'Enfant; Le bachelier; L'Insurgé Emile Zola Germinal; L'Assomoir; La Bête humaine ; Thérèse Raquin Guy de Maupassant

Flaubert, comme pour Perec, le roman est le reflet du monde réel. Nous pouvons voir cela grâce à de nombreux indices. Tout d’abord, Les Choses de Perec a souvent été comparé à L’Education sentimentale de Flaubert. Perec lui-même a dit : « Les Choses ont été rédigées sous l’influence de L’Education sentimentale, dont le sous-titre - Histoire d’un jeune homme - engendrera même un moment un des titres provisoires du livre – Histoire d’un jeune couple4  ». Puis Perec lui-même a avoué à propos de son

Bretagne", qualifiés de "vains et plaisants"). Il existe également dès le XIIème siècle une tendance plus "réaliste" du roman en vers.   A partir du XIVème siècle, l'appellation se généralise aux œuvres en prose racontant des aventures guerrières ou sentimentales. Au XVIème siècle, lorsque le Français devient la langue officielle sur le territoire des Francs, un roman va désigner une œuvre d'imagination, en prose, assez longue, "romanesque". De tous les genres littéraires (passant par l'écriture), le

personnage, dans le roman. Celui-ci devient le « pivot » de l’action romanesque et de l’intrigue. Tout converge autour de lui ( ex : évolution du personnage de Frédéric Moreau et son périple « amoureux » pour conquérir Mme Arnoux , dans L’éducation sentimentale de Flaubert) * Héros éponyme le plus souvent (ex: Le père Goriot de Balzac, Manon Lescaut (L’abbé Prévost) , La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette , Adolphe de Benjamin Constant). * Il est au premier plan et les autres personnages

l’évolution souvent difficile d’un personnage ambitieux ( Stendhal, « Le rouge et le noir » 1830 ou « L’éducation sentimentale » de Flaubert en 1869) ; le roman réaliste ou naturaliste dépeint un milieu social en particulier à une époque donnée (Balzac, « Le Père Goriot »-1830, Zola, « Les Rougon- Macquart» 1871-1893 ) ; le roman historique replonge le lecteur dans son passé (Alexandre Dumas, « La Reine Margot »-1845) ; le roman d’aventure et de voyage retrace le périple d’un héros et ouvre des perspectives