Stendhal Le Rouge Et Le Noir Chapitre 9 Premiere Partie

« proie » v2, victime du monde· allitération « s » (=vent) + assonances « an »/ « on » : sons nasaux, enfermement· perte de la notion du temps, jour et nuit identiques et toujours sombres : « jour noir » v4 (oxymore)· accentuation caractère funèbre : CL tristesse et plainte (« gémissant v2, ennuis v2, noir v3, triste v4 »)· allégorie Idéal « Espérance » assimilée mélancolie et le vampirisme (« comme une chauve-souris » v6) (comparaison)· consonnes exclusives = coups chauve-souris, Idéal se heurte au

Explication linéaire du livre premier ,chapitre IVIntroLe Rouge et le Noir est un roman écrit en 1830 par Stendhal.Dans cette œuvre, au carrefour entre le romantisme et le romantisme, Stendhal met n scène un jeune Héros, d'origine modeste qui rêve d’ascension sociale . Son entré dans le roman est assez tardive puisqu'il n'arrive qu'au 4ème chapitre.Nous savons juste Que Julien Sorel, le héros, est le fils d'un charpentier et qu'il étudie le latin pour entrer au séminaire. Au début de l'extrait, le

Le Rouge et le Noir A. Des repérages au fil de l’oeuvreUne chronique de 1830a- La liste des principales catégories sociales avec quelques caractéristiques respectives.Les paysans, les artisans : la famille Sorelles bourgeois et aristocrates de provinceles aristocrates parisiensle clergéb-Les caractéristiques communes à ces catégories sociales :La cupidité et le mépris : brutalité du dialogue entre le père Sorel et son fils ; chapitre II les différentes graphies (italique, majuscules)

STENDHAL, SARTRE ET LA MORALE ou la Revanche de Stendhal Paul Desalmand   Conférence prononcée le 5 décembre 2001 à la Bilbliothèque historique de la Ville de Paris dans le cadre des activités de l'Association des amis de Stendhal. *****   D'après un propos rapporté, Sartre aurait dit que tout homme qui, à vingt ans, n'a pas été amoureux de la Sanseverina, avait toutes les chances de ne pas être très intéressant. De source plus sûre, on sait qu'entre vingt et trente ans, il a plusieurs fois

parce que l’histoire a déjà eu lieu au moment où il la raconte que le narrateur en connaît tous les détails. Exemple : début de L’Éducation sentimentale, de Flaubert. « Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard. » 2. La focalisation interne ou point de vue interne La scène est vue à travers les yeux d’un personnage : les verbes de perception (vue, ouïe…) permettent de repérer le point de vue interne

PREMIERE PARTIE DE L’ÉPREUVE ORALE : EXPOSÉ SUR UN DES TEXTES DU RÉCAPITULATIFObjet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Œuvre intégrale : Le Rouge et le Noir  , Stendhal Parcours associé : le personnage de roman, esthétique et valeurs.Textes ou passages travaillés dans l’œuvre intégrale Textes ou passages travaillés dans le cadre du parcours associé à l’étude de l’œuvre intégrale ( 3 )· Livre I, chapitre 9,

Stendhal, Le Rouge et le noir, part. I, chap. 9 • La conquête de la main • Ière partie - Chapitre IX Introduction 1. Situation du passage (J. précepteur chez Mme de Rênal, etc...) • à Vergy, un an après leur rencontre • les 2 pers. attirés l’un par l’autre • J. a déjà touché la main de Mme de R qui l’a retirée ; il souhaite mener à bien son entreprise de séduction 2. Problématique : Scène de conquête amoureuse • Comment Julien conquiert cette main ? • Qu’est-ce qui fait l’originalité

sont proposés dont un extrait du chapitre XV du livre premier du Rouge et le Noir de Stendhal, un extrait de Jacques le Fataliste et son Maître de Denis Diderot, un extrait de La Cousine Bette d’Honoré de Balzac, un extrait de Madame Bovary de Gustave Flaubert et un extrait de Quatrevingt-treize de Victor Hugo. Le narrateur donne à ses personnages une certaine image grâce à des procédés qui orientent la perception du lecteur. Tout d’abord, dans le Rouge et le Noir, le narrateur nous présente dans

qui le gêne » (chapitre I) Rencontre avec la Dame en blanc. De « Hep ! Petit ! » à Étudier un topos roma« quand Vinca accourut » (chapitre IV) nesque : la scène de rencontre amoureuse – Extrait précédent du Blé en herbe et Stendhal, Le Rouge – Comparer deux textes et le Noir, chapitre VI, de « Avec la vivacité » à « avec un – Étudier un topos romajeune homme si près de lui ». nesque – Extrait du Blé en herbe, de « Vinca ! Voyons, Vinca ! » à « faisait comprendre sans détour » (chapitre XVI) De « Il

 A.  Pañeda  Sempere.  LMCC   INDEX 1.Introduction 2. Premier Romantisme -René (Chateaubriand) 3. Deuxième Romantisme -Le père Goriot (Balzac) -Le Rouge et le Noir (Stendhal) 4. Troisième Romantisme -La parnasse 5. Le réalisme objetif -Madame Bovary (Flaubert) 6. Naturalisme 7. Supernaturalisme 8. Symbolisme français 9. Modernité poétique 10. Bibliographie 1 «Il est impossible de réduire à l´unité tout ce que recouvre en France le mot romantisme». Que pensez-vous de cette affirmation