Stratégie Qualité Kinder

de l’ADREG, mai 2002 (ISBN : 2-9518007-1-1) MARCHESNAY M. ; MESSEGHEM K. (2001). Cas commentés de stratégies de PME, Editions Management et Société DESREUMAUX A. ; MARCHESNAY M. ; PALPACUER F. (2001). Perspectives en management stratégique, Editions Management et Société MARCHESNAY M. ; FOURCADE C. (1998) Gestion de la PME-PMI, Nathan 1998 MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1997). Economie et stratégie industrielles, Economica poche MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1996). L’entrepreneuriat, Economica

l’ADREG, mai 2002 (ISBN : 2-9518007-1-1) MARCHESNAY M. ; MESSEGHEM K. (2001). Cas commentés de stratégies de PME, Editions Management et Société DESREUMAUX A. ; MARCHESNAY M. ; PALPACUER F. (2001). Perspectives en management stratégique, Editions Management et Société MARCHESNAY M. ; FOURCADE C. (1998) Gestion de la PME-PMI, Nathan 1998 MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1997). Economie et stratégie industrielles, Economica poche MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1996). L’entrepreneuriat, Economica

Editions de l’ADREG, mai 2002 (ISBN : 2-9518007-1-1) MARCHESNAY M. ; MESSEGHEM K. (2001). Cas commentés de stratégies de PME, Editions Management et Société DESREUMAUX A. ; MARCHESNAY M. ; PALPACUER F. (2001). Perspectives en management stratégique, Editions Management et Société MARCHESNAY M. ; FOURCADE C. (1998) Gestion de la PME-PMI, Nathan 1998 MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1997). Economie et stratégie industrielles, Economica poche MARCHESNAY M. ; JULIEN P-A. (1996). L’entrepreneuriat, Economica poche

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS (CNAM) LIPSOR (LABORATOIRE D’INVESTIGATION EN PROSPECTIVE STRATÉGIE ET ORGANISATION) THÈSE POUR L’OBTENTION DU TITRE DE DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION Nouveau doctorat (arrêtés du 30 mars 1982, du 21 juillet 1999, du 25 avril 2002 et du 7 août 2006) SUJET LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE tel-00486745, version 2 - 8 Sep 2010 DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ENTREPRISES CANDIDAT Floriane BOUYOUD JURY DE THÈSE DIRECTEURS DE THÈSE Yvon PESQUEUX

21‐41
 
 p.21
 
 p.28
 
 
 p.34
 
 p.36
 
 
 
 IV)
Le
rôle
du
marketing
et
de
la
publicité
 P.42‐59
 
 



 1) Le
comportement
du
consommateur
 
 
 P.42
 Page
2
sur
79
 enfant
et
le
rôle
des
parents
 



2)


Stratégie
marketing
fournisseurs

 



3)


Stratégie
distributeurs

 
 p.46
 p.54
 
 
 Conclusion
 
 
 Bibliographie
 
 
 Lexique
 
 
 Annexes
 
 
 
 
 P.60‐61
 
 p.62‐66
 
 P.67
 
 p.69‐79
 
 Page
3
sur
79
 
 Introduction
 Les
 phénomènes
 de
 mode
 sont


travail » ; pour l 'IMD, nous arrivons au 57e rang sur 60, bonne dernière des pays riches en ce qui concerne les relations sociales dans l'entreprise; pour le GCR, nous sommes 99e sur 102 (seuls, le Venezuela, le Nigeria et Trinidad font pire) pour la qualité des relations entre employés et employeurs. » « (…) Dans La société de défiance, Algan et Cahuc imputent cette lourde et coûteuse méfiance au corporatisme et à l'étatisme qui fondent, culturellement, le modèle social français: « L’un et l'autre sont

....................................................124 Conclusion – Des compétences individuelles aux compétences organisationnelles .......................................................................131 1. Le rôle des compétences dans les stratégies organisationnelles .............131 2. Compétences et gestion des carrières ..............................................................134 3. Pour lutter contre l’incompétence, deux atouts majeurs : diversité et flexibilité .................

de nous). { Interne :on se l’attribue à nous alors que ce n’est pas le cas (allumer une clope, fait venir le bus). Biais d’attribution causale intéressante. Système de croyance. c) Par élimination et argument disjonctif. Élément vrai (pub kinder). Le choix parmi plusieurs, on élimine au fur et à mesure. Deux options sont possibles, mais une seule est possible pour nous. Argument disjonctif. Comparaison souvent liée. d) Le raisonnement par analogie. C’est quand décalage dans un autre

écrivains maghrébins utilisent parfois des mots de leur langue maternelle (arabe, berbère, …) dans le texte français. Selon Gyasi, ils appliquent alors deux stratégies pour faire comprendre ces mots au lecteur. La première stratégie est ce qu’il appelle ‘cushioning’ : ajouter un mot occidental (par exemple ‘rue’ ou ‘la ville de’), la deuxième stratégie est ‘contextualization’ et veut dire que l’auteur donne plus de contexte autour de ce mot étranger pour que le lecteur puisse le comprendre.32 Un autre

écrivains maghrébins utilisent parfois des mots de leur langue maternelle (arabe, berbère, …) dans le texte français. Selon Gyasi, ils appliquent alors deux stratégies pour faire comprendre ces mots au lecteur. La première stratégie est ce qu’il appelle ‘cushioning’ : ajouter un mot occidental (par exemple ‘rue’ ou ‘la ville de’), la deuxième stratégie est ‘contextualization’ et veut dire que l’auteur donne plus de contexte autour de ce mot étranger pour que le lecteur puisse le comprendre.32 Un autre