Structure Fonction Du Poete Victor Hugo

quelque chose comme s’il s’agissait de quelqu’un. Ex. Ma jeunesse s’est enfouie comme une voleuse. b) Les figures d’opposition Antithèse : opposition entre deux termes non voisins. Ex. Un gros point noir macule l’idée blanche du poète. Oxymore : Contradiction entre deux mots voisins. Ex.  Cette obscure clarté qui tombe des étoiles [...] c) Les figures de substitution Métonymie : consiste à remplacer un mot par un autre mot appartenant au même ensemble et

c'est-à-dire un logiciel chargé de communiquer avec lui et d'intégrer ses fonctionnalités au système d'exploitation. La plupart des périphériques sont amovibles, c'est-à-dire qu'ils peuvent être déconnectés de l'unité centrale sans empêcher celle-ci de fonctionner (il faut parfois éteindre l'ordinateur avant de retirer le périphérique). Périphériques de connexion Internet Périphériques d'entrée Dispositifs de saisie Clavier Pavé numérique Dispositifs de lecture Lecteur de disque optique Lecteur

analytique du texte littéraire. 4 Activité Lecture Contenu -Lecture méthodique. Extrait : De « Cependant, au moment…jusqu'à la fin » -lecture méthodique de deux poèmes romantiques. « Le lac »de : Alphonse De Lamartine. « Soleil couchant »de Victor Hugo. -La valeur des temps verbaux dans le récit. - La phrase complexe : La subordonnée relative. Capacités -Dégager les procédés de la tonalité pathétique. -Assimiler les caractéristiques de la poésie romantique. Langue Activité orale et

L´enseignement est dirigé par le clergé. * Rôle économique : révolution industrielle, naissance du prolétariat. * Est-ce que le état doit intervenir dans l´économie ?? c´était la question posée à l´époque. * 1849, Hugo adresse un discours à la chambre où il dît que la misère doit être résolue par l´état. * Aux assemblées, il n´y avait pas des groupes politiques, les politiques étaient indépendants, malgré son orientation politique. * C´était

Photographie de Constant Coquelin (1841-1909), célèbre comédien français, dans le costume de Cyrano de Bergerac, rôle qu’il fut le premier à interpréter en 1897. Doc. B Photographie d’Edmond Rostand (1868-1918) en habit d’académicien. Poète et dramaturge, auteur de Cyrano de Bergerac. Il fut élu à l’Académie Française en 1901. Doc. C Estampe représentant Cyrano de Bergerac (1619-1655), écrivain français, militaire et homme de sciences. 6. Faites des recherches documentaires

Pikine_Guédiaway_FASCICULE Français PREMIERE ValidéeFascicule de français première Page1 & K FASCICULE DE FRANÇAIS PREMIERES L et S Édition 2019 Fascicule de français première Page2 EQUIPE DE RÉDACTION Prénoms et NOM Etablissement/ Structure 1 Mme Fatimata Ibra Sy Professeur de Lettres classiques Inspectrice Enseignement Moyen Secondaire IA/Dakar 2 Mme Tiané Dieng BASAL Professeur de Lettres Conseillère Pédagogique Itinérante CRFPE/Dakar 3 M. Bounama MBENGUE Professeur

|Siècle |Mouvement |2 genres |2 oeuvres |2 thèmes |Nationalité | |Guillaume Apollinaire |19/20 |surréalisme |poésie, récit |Alcool, Le poète assassiné |amour, temps qui passe |français | |Stevenson |19 |réalisme / |roman, récit de |L'île aux trésors, Voyages avec un âne |voyage, fantastique |britannique

pour réparer les injustices » in Bertrand Tillier, Émile Gallé et l’affaire Dreyfus : vers une mutation des arts décoratifs, Paris, les Editions de l’Amateur, 2004. 4 Vase Les Hommes noirs (1900) Ce vase est réalisé en collaboration avec Victor Prouvé qui conçoit le décor. Le message dreyfusard prend plusieurs formes : - L’opposition entre la ciguë noire, symbole du mensonge, de la calomnie antidreyfusarde et le lys doré, symbole de l’innocence et annonçant le triomphe de la vérité

nouvelle approche grammaticale. C'est que cette approche regroupe ces trois procédés dans un seul et même système, celui de la grammaire de la phrase. De cette grammaire relève l'étude des différentes constructions syntaxiques, des classes de mots, des fonctions grammaticales, de l'emploi des modes et des temps, de la ponctuation. Par exemple, on se sert de la grammaire de la phrase quand on souligne que, dans le poème en prose ci-dessous, ce sont les nombreux adjectifs qualifiants qui créent l'image ambiguë

..............43 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.4 Etude d’une œuvre romanesque (illustration)............................................44 Quelques pistes pour étudier des textes poétiques ...................................48 Analyser la structure d’un poème .......................................................48 Analyser le tissu sonore .....................................................................48 Analyser le jeu des rimes .....................................................