Style Empire

(1870-1914)   Chapitre 1 : L’idée républicaine   I – L’Héritage de la IIème République : droits politiques et droits sociaux   Histoire du XIXème : succession des régimes. Grande thématique = savoir ce qu’il faut faire de la Révolution. 1er Empire qui va la suivre, lui-même succéder par Restauration. Question = retour à la monarchie ? Affrontement sur l’héritage révolutionnaire.   1815 : Restauration de la monarchie jusqu’en 1830. Idée est de remettre sur trône un Roi de France ; d’abords

sort. En 227, la Sardaigne devient avec la Corse, la deuxième province romaine, mais la résistance interne fut longue et âpre. Rome dut faire face à une situation inédite et adapter ses institutions, conçues pour une cité-état à la gestion d’un empire, où il n’est plus question « d’alliances » mais de possessions. IV. Administration provinciale ou exploitation A. Fiscalité et loi de Herion La question est tributaire du réquisitoire de Cicéron rédigé en 5 discours à l’occasion du

§2 - Le droit du Haut Empire A - L'affirmation du pouvoir législatif de l'empereur, les constitutions impériales B - Le déclin progressif des sources du droit républicaines C - Le sacre du juriste, l'essor de la jurisprudence et le début de l'enseignement du droit Section 2 - Le dominat (285) ou bas Empire §1 - Les causes du changement de régime A - La mise en place de la tétrarchie B - La transformation de la nature du pouvoir impérial §2 - Le droit du Bas Empire A - Le triomphe de la

(présenté au Salon de 1824 et aujourd'hui au musée du Louvre), par le baron Gérard. Le petit-fils adultérin de Talleyrand, le duc de Morny, président du corps législatif et demi-frère utérin de Napoléon III, fit de Delacroix le peintre officiel du Second Empire, bien que l'empereur lui préférât Winterhalter et Meissonnier18. L'ombre tutélaire de Talleyrand s'étend à travers Adolphe Thiers, dont il est le mentor. L'appui de Thiers semble avoir aidé Delacroix à obtenir plusieurs commandes importantes19. Il

------------------------------------------------- Sommaire Introduction 4 Problématique : « Pourquoi la suite de Fibonacci est-elle célèbre ? » 4 Contexte historique et biographies 6 La méditerranée au XII° siècle 6 Le monde Latin 7 Le monde islamique 7 Byzance & son Empire 8 Les échanges 8 Biographie de Fibonacci 9 Le problème des lapins 10 La suite et ses propriétés 12 La suite de Fibonacci 12 Définition : 12 La suite de Lucas 12 Propriétés des deux suites 13 Théorème de Zeckendorf 13 Rapports entre

d’autres encore. Un demi-siècle après le premier séjour de Delacroix en Algérie, vingt ans après la mort de ce dernier, alors que le projet colonial est devenu réalité et que le rêve d’un « royaume arabe », tel que l’avait un moment caressé le Second Empire, a disparu avec celui-ci, alors que le territoire de l’Algérie, a été « départementalisé », Renoir, « orientaliste occasionnel », visite Alger comme il ferait de Menton ou de > I N T RO DU C T I ON > Hyères, ou de telle autre ville du Midi

et télématiques Récit à partir d’un récit donné avec changement de point de vue. Extraits Programme de 3è Problèmes rencontrés : Une œuvre longue, complexe (foisonnement de personnages, intrigues emmêlées Ŕ Baudu, Bourras, Robineau…, le second Empire, ses révolutions : commerciale, sociale et le nouvel urbanisme de Paris), militante (mouvement naturaliste) Le niveau de la classe est très moyen avec un tiers d’élèves très petits lecteurs et quelques bons voire très bons lecteurs. Choix de la

termes monosyllabiques ou bisyllabiques + douceur des allitérations : [m], [n], [s] et des assonances [o] : 4 premiers vers. 2) Une comparaison élogieuse : - « teint » de la rose // teint de la jeune femme - « âge fleuronne »v.14 : hypallage (figure de style qui consiste à attribuer à un mot de la phrase ce qui correspond à un autre : « fleuronne » correspond à une fleur, non à une femme) métaphore qui assimile la femme à la fleur - pléonasme : « verte » évoque le printemps, la jeunesse + « nouveauté »=

Normands A partir des années 840, nouveaux envahisseurs de Scandinavie souvent désignés comme les « Vikings » mais appelés au M-A « Normands ». On distingue en fait 3 groupes : Des Suedois : Varègues. Ils s’interessent aux regions de l’Est : Russie, empire byzantin, regions de la mer Caspienne. Des Norvégiens qui s’interessent à l’Ouest : la mer du Nord, l’Islande, cotes marocaines, peut etre meme le continent américain Les Danois qui attaquent les cotes de Francie Occidentale qui deviendra le royaume

effet, la distance entraine la lenteur des ordres, c’est le 1er ennemi des vastes empires. On coupe donc l’empire romain en deux pour permettre de rapprocher les centres de pvrs des provinces. Une partie orientale et un occidentale : deux empereurs différents qui choisissent chacun un césar qui gouverne avec eux et leur succède. L’empire romain désormais gouverné par 4 personnes : c’est une tétrarchie. Mais empire romain subsiste : il demeure un seul état. Dioclétien décide également de découper