Sujet Argumentatif Sur La Mode

Bilan de lectur e n° 1  Correction des évaluations  ACTIVITE  Participation au journal du lycée « Echos du lycée Delasalle » pour les élèves volontaires 2nde BEP                Séquence 1 : La presse  Ecr iture n°1  à rendr e le 30/09/2005  Sujet : Vous rédigerez un article de presse à partir d’une dépêche.  Critères d’évaluation : · vous donnerez un titre à votre article (clairement mis en évidence)                                                     / 2 · vous utiliserez des mots simples

L’ORAL | Constat Ce constat est général : les élèves ont du mal à s’exprimer correctement à l’oral, voire à s’exprimer tout court. Leurs difficultés viennent, soit d’une trop grande inhibition, d’un manque d’habitude de l’échange, soit d’un mode de dialogue qui s’appuie sur un langage qui leur est propre, et dont la langue parlée à l’école reste très éloignée. Si ce déficit d’expression est net au collège, il est parfois accru au lycée, parce que les lycéens, plus âgés, sont souvent plus «

ses souffrances. Elle l'utilise comme thérapie et peut donc être qualifiée d'artiste isolée et en dehors des éléments qui marquent son époque. De même que pour les autoportraits de Frida Kahlo, dans certaines œuvres de Victor Hugo, nous retrouvons ce mode de fonctionnement. Effectivement, par exemple dans son poème "Demain dès l'aube" écrit en 1847 et paru en 1856, nous voyons clairement que l'auteur parle de l'amour qu'il porte à sa fille décédée. L'itinéraire sentimental que suit Victor Hugo tout

commentaire porte sur un texte littéraire. En séries générales, le candidat compos e un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologi ques, le sujet est formulé de manière à guider le candidat dans son travail. » (B. O. du 28.06.01) 1. Ce qu’est – et n’est pas – le commentaire de texte z Le commentaire doit montrer que le la ngage, dans un texte littéraire, n’est pas uniquement un instrument

mots du support * Le support doit être signé à l’écrit surtout si c’est une situation de la vraie vie * Il faut donner des exemples pour illustrer les descripteurs ; clarifier les compétences avec des exemples (donner des textes de types argumentatifs et/ou descriptifs * Faire attention quand on adapte des textes (résumé/coupure de texte : NB : on n’arrête pas un texte là ou on veut) * Faire attention à ce qu’il n’y ait pas trop de support identique * Bien vérifier les compétences

participent plus étroitement aux affaires marquantes de leur temps. Aussi n’est-il pas étonnant de voir ces témoins mettre leur art au service d’une cause politique ou de courants de pensée. C’est ce que nous appelons la « littérature engagée ». Énoncé du sujet : Il est légitime de se demander si ce type de littérature est efficace, en particulier si les textes qu’elle produit, malgré la complexité de leurs formes d’argumentation, sont un bon moyen de convaincre et de persuader. Annonce du plan : Il est

plus étroitement aux affaires marquantes de leur temps. Aussi n’est-il pas étonnant de voir ces témoins mettre leur art au service d’une cause politique ou de courants de pensée. C’est ce que nous appelons la « littérature engagée ». Énoncé du sujet : Il est légitime de se demander si ce type de littérature est efficace, en particulier si les textes qu’elle produit, malgré la complexité de leurs formes d’argumentation, sont un bon moyen de convaincre et de persuader. Annonce du plan : Il est

participent plus étroitement aux affaires marquantes de leur temps. Aussi n’est-il pas étonnant de voir ces témoins mettre leur art au service d’une cause politique ou de courants de pensée. C’est ce que nous appelons la « littérature engagée ». énoncé du sujet : Il est légitime de se demander si ce type de littérature est efficace, en particulier si les textes qu’elle produit, malgré la complexité de leurs formes d'argumentation, sont un bon moyen de convaincre et de persuader. annonce du plan : Il est

distance avec cette dernière, d'où l'importance alors du passé simple. En grammaire traditionnelle, on appelle discours un ensemble de mots étudiable. Il existe, selon Jean-Michel Adam, cinq types de discours : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif et dialogal. Jean-Paul Desgoutte 2. Le discours et le récit ________________________________________ Le langage s’enracine simultanément dans le réel, l’imaginaire et le symbolique. Outil de communication, il participe de l’action de l’homme

quittent leur propre monde pour se rendre dans la nature où ils cherchent à résoudre les questions préoccupant leurs esprits. Le conte intitulé « Lullaby » qui raconte une histoire d’une jeune fille vivant dans une ville au bord de la mer, sera le sujet de l’analyse suivante. La présente étude procèdera par plusieurs étapes. Dans la partie théorique, nous approcherons aux lecteurs les moments essentiels de la vie de J.M.G. Le Clézio et les œuvres importantes de sa production littéraire. Ensuite