Sujet Bac 2004 Français

éducation Ces deux thèmes font régulièrement l’objet de quelques sujets dans les concours administratifs : rôle de l’État dans la culture, mondialisation et diversité culturelle, culture de masse et médias, rôle et critères de réussite du système éducatif… l’un des sujets du concours de l’ENA pour 2007 portait sur le rôle de l’État dans la culture aujourd’hui. Vous pouvez également utiliser les éléments qui suivent dans de nombreux autres sujets connexes : la jeunesse, les valeurs républicaines, la réforme

l’administration au droit et les atténuations au principe de légalité Intro : ici on parle du sens large de légalité ou de juridicité Sens strict : application de la loi Cette soumission est 1 etat de droit, elle s’applique à l’ensemble des droits français. L’administration peut ne pas être soumise au droit. Il y a aussi des situations normale ou l’administration ne respecte pas le droit, elle a besoin de plus de liberté pour contrer ses espaces de libertés. Chapitre1 : les Actes du gouvernent

différenciée de la conception subjective qui est « une prérogative attribuée à un individu dans son intérêt, lui permettant de jouir d’un chose, d’une valeur, ou d’exiger d’autrui une prestation. » Dans ce cas de figure, le titulaire du droit est appelé le sujet du droit d’où l’expression « droit subjectif » pour désigner ces prérogatives. DROIT OBJECTIF ≠ DROIT SUBJECTIF (subjectif découlant de l’objectif) Droit objectif Droit : règle de conduite sociale ayant pour but de réguler la vie en société, pourtant

mondiales les premiers centres de sports d’hivers. C’est véritablement en 1971 que le tourisme montagneux va se développer avec la mise en place par l’état du plan neige. L’objectif été de développer et structurer le potentiel des domaines skiables français pour attirer l’hiver la clientèle étrangères et française. Il est difficile de mesurer l’impact économique du tourisme en zone de montagne. Cependant, on peut estimer le chiffre d’affaire des stations de montagne entre 6 et 7 milliards d’euros

HORS-SéRie Réviser son bac avec FRANçAIS 1 ux uvea es no mm ra prog • • • • • re TouTes séries l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • Les points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants des sujets de bac 12 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie

francoarméniennes La communauté arménienne en France La langue française La francophonie La structure d´enseignement La religion Les symboles de la France: a. le coq gaulois b. le drapeau tricolore c. Marianne d. la devise e. l’hymne Les fêtes Le cinéma français 3 5 7 8 10 12 15 18 41 48 53 53 55 59 62 65 69 70 74 77 79 80 86 91 92 93 94 95 97 103 10. 11. 12. 13. 1. 2. 3. 4. 5. II. LA CULTURE 6. 7. 8. 9. La peinture française 107 Les monuments historiques et les musées de Paris et de

environnement habituel à des fins de loisirs, pour affaires et autres motifs ». Cette définition est doublement extensive. En premier lieu, est considéré comme touriste tout « visiteur » qui passe la nuit. Les documents d’information du ministère français du tourisme précisent que « tous les voyageurs qui intéressent le tourisme sont désigné par le terme « visiteur ». Par conséquent le terme visiteur est le concept de base de l’ensemble du système des statistiques du tourisme ». Sont considérés comme

faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11‑mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN : 978-2-212-54219-6 Sandrine MAURY aider les élèves en difficulté Sommaire Partie 1 1 Élèves en difficulté : les repérer, les aider

CULTURE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La langue française La francophonie La structure d´enseignement La religion Les symboles de la France: a. le coq gaulois b. le drapeau tricolore c. Marianne d. la devise e. l’hymne Les fêtes Le cinéma français 3 77 79 80 86 91 92 93 94 95 97 103 8. 9. La peinture française 107 Les monuments historiques et les musées de Paris et de son environnement 113 III. LA FORMATION DE LA NATION FRANÇAISE ET SON SYSTÈME POLITIQUE 1.

gros producteur de vin au monde. Sa production en 1999 est de 62.9 millions d’hectolitres. On se trouve juste devant l’Italie, l’Espagne et les pays du nouveau monde (Etats-Unis, Argentine, Australie). Les parts de marché dans le monde pour le vin français est de 23.1%. Avec un chiffre d’affaire de 372 millions d’euros, le Bordeaux reste le vin le plus vendu et le plus apprécié. Mais les Bordeaux supérieurs ont accusé un net repli de 10% au cours de ses cinq dernières années (2.73 millions d’hectolitres