Sujet Bts 2007

ANALYSE D’UNE DECISION DE JUSTICE Sujet de BTS Métropole 2007 B – Analyse d'une situation juridique (7 points) À partir des annexes 3, 4 et 5 et de vos connaissances : 1. Analysez l'arrêt de la Cour de cassation. 2. Donnez et expliquez les deux conditions pour qu'un courrier électronique soit admis comme preuve au même titre qu'un contrat de travail sous forme papier. 3. Selon quel principe l'employeur devait-il se référer à la convention collective pour rédiger le contrat de travail ? ANNEXE

premier classeur qui regroupe l’ensemble des matières techniques du BTS Action Commerciale. Cet outil inclut un cours détaillé et de nombreuses fiches Savoir-Faire pour renforcer la dimension professionnelle des étudiants. Depuis, bien sûr, l’entreprise s’est développée et l’équipe d’auteurs s’est largement étoffée, mais l’état d’esprit innovant est resté le même. Le fond éditorial du Génie des Glaciers couvre aujourd’hui l’ensemble des BTS tertiaires et des Bac STG. Depuis sa création, Le Génie des Glaciers

MOULOUD KARIM BTS MUC 1ère année Culture générale et expression Devoir n°1 1] Etude des paratextes : 1.1 Dans ce premier document il faut distinguer d’une part les informations concernant l’auteur (a) et d’autre part celles au sujet du contenu (b) a) Sur l’auteur nous savons que c’est un texte de jacques Prévert publié en 1934 dans un recueil intitulé « paroles ». Sous le titre du texte à droite il y a une dédicace de l’auteur à une certaine Marianne Oswald. En deuxième partie

SESSION 2012 ______ Durée : 4 heures Coefficient : 3 ______ Le sujet comporte 2 parties indépendantes qui seront traitées sur des copies séparées. 1ère partie : DROIT GÉNÉRAL ET BANCAIRE 2ème partie : ÉCONOMIE MONÉTAIRE ET BANCAIRE 45 points 15 points Aucun document ou matériel n’est autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5 BTS BANQUE Economie monétaire et bancaire Droit général et bancaire

| |la population diplômée française . Nous nous interrogerons ensuite sur les besoins nationaux | | |concernant les diplômés universitaires , puis nous verrons enfin quels sont-ils au sujet des | | |emplois non qualifiés. | | |

MORIN Mathieu BTS AVA VI SESSION 2009 RAPPORT D’ACTIVITÉ BERNIS TRUCKS POITIERS [pic] GROUPE CCI FORMATION 132 RUE HENRI CHAMPION 72100 LE MANS www.cciformation.net [pic] Sommaire 1 PRÉSENTATION PERSONNELLE 3 2 PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE 4 2.1 prÉsentation globale 4 2.2 ACTIVITÉS 4 2.3 EFFECTIFS 5 2.4 LA VENTE 5 2.5 L’APRÈS-VENTE 5 2.6 HISTORIQUE 6 2.7 CONCURRENCE 7 2.8 nouveau garage 8 3 INTERVENTION DE MAINTENANCE S1 9 3.1

dans nos sols. Cette expérience m’a aussi permis de découvrir des exploitations, d’échanger avec différents agriculteurs sur leur production, sur leurs pratiques culturales… Certains ont même été expropriés ; j’ai vivement échangé avec eux sur ce sujet car c’est le thème de mon projet que j’ai à mener au sein du syndicat professionnel JA. Effectuant le même travail que l’un de ses salarié, l’entreprise Agro-systèmes m’a versé une rémunération en fin se stage . Le fait de m’organiser seul n’a fait

sont les avantages des colorants ? Quels en sont les dangers ? Premièrement, nous allons vous présenter l’histoire des colorants alimentaires. Ensuite, leurs avantages et en troisième plan, leurs dangers. Et pour finir notre analyse globale du sujet nous allons effectuer une expérience sur ces colorants. I. Histoire des colorants : Les premiers colorants sont ceux qui ont été utilisés dans les grottes de Lascaux. Ils datent du Paléolithique (vers 15000 avant J-C). A l’époque, c’était des

5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2006 | 77,1 | 76,5 | 57,8 | 38,8 | 21,8 | 84,2 | 83,5 | 64,7 | 45,1 | 26,7 | 3,8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2007 | 77,4 | 76,7 | 58,0 | 39,0 | 21,9 | 84,4 | 83,6 | 64,8 | 45,3 | 26,9 | 3,8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2008 (p) | 77,6 | 76,9 | 58,2 | 39,1 | 22,0 | 84,3 | 83,6 | 64,8 | 45,3 |

CLASSES SOCIALES LES MOINS FAVORISÉES PAS DE BOURSIERS • LES CLASSES PRÉPAS Il est plus facile de désintégrer un atome qu’un préjugé Albert Einstein ← Qu’est-ce qu’une classe préparatoire aux grandes écoles ? Hors le cas des CPGE ATS post DUT ou BTS, les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) s’effectuent sur les 2 années qui suivent l’obtention du baccalauréat. Dispensées dans les lycées, elles préparent aux concours d’entrée aux grandes écoles. Aucun diplôme spécifique n’est délivré