Sujet Cap Mondialisation Et Diversites Culturels

société, des institutions internationales aux gouvernements, des entreprises privées aux associations à but environnemental ou social. Qu’en est-il exactement du développement durable, concept fourre-tout ou alternative réelle ? Allié de la mondialisation et du marché ou résistance aux abus de ce marché ? 2. Origine de la notion de développement durable La notion de développement durable a vu le jour en 1987 avec le rapport Brundland " Notre avenir à tous ", du nom du Premier Ministre norvégien

................................. 2 2.2 Relations internationales et géopolitique : généralités ................................................................................................. 5 3 Relations économiques internationales et mondialisation ......................................................................................... 11 3.1 Ouvrages........................................................................................................................................

régions, à l'intérieur de ces pays. L’espace mondial se présente aujourd’hui comme un système marqué par la multiplication de flux de toutes natures (hommes, marchandises, capitaux, informations) qui ont des effets sur les sociétés. De plus, la mondialisation que nous connaissons actuellement aboutit à la constitution d'une économie-monde qui se développe sur l'ensemble de la planète. Cependant, le monde qui en résulte n’est pas uniforme. Il semble dominé par des pôles qui concentrent les fonctions

            La  GRH  et  la  diversité                                                               Master  1  –  Promotion  2011  -­‐  2013   Enseignant  tutrice  :  Nathalie  Chelin     1 I. Sommaire     I.   Sommaire  ........................................................

développement” de la Division des politiques culturelles et du dialogue interculturel, Section culture et développement, par Mike Robinson et David Picard. Le professeur Mike Robinson est titulaire de la chaire d’études sur le tourisme et Directeur du Centre d’études sur le tourisme et le changement culturel de l’Université Hallam de Sheffield (Royaume-Uni). David Picard est chargé de recherche principal, également au Centre d’études sur le tourisme et le changement culturel de l’Université Hallam de Sheffield

Guide pratique de la gestion de la diversité interculturelle en emploi Remerciements La conception du Guide pratique de la gestion de la diversité interculturelle en emploi a été rendue possible grâce à la participation financière d’Emploi-Québec par l’intermédiaire de la Direction régionale de Montréal. Nous remercions les partenaires du projet: Liliane Desgranges et Rola El-Hayek, conseillères aux entreprises à la Direction régionale de Montréal d’Emploi-Québec; Johanne Maletto, directrice générale

Programme de géographie de Terminale ES-L Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires  IM Préambule Le programme de Terminale ES-L s’inscrit dans la continuité du programme de Seconde et Première et des apprentissages construits dès le collège : • Continuité dans les méthodes et démarches : l’étude de cas mais avec des nuances (Cf. infra). • Une approche synthétique et problématisée des questions abordées • Exercice du raisonnement, de l’esprit critique

les corrigés qu’ils ont élaborés au cours de leur année de préparation à l’agrégation (en 2001 ou 2002). Un grand merci également à Laetitia Morin-Roux et Marie-Laure Cabon-Dhersin pour leur aide sur, respectivement, le sujet « Les Frontières de l’entreprise » et les sujets « La firme » et « L’hypothèse de rationalité en économie », ainsi qu’à Olivia Guillon pour ses conseils et relectures. Nous restons bien entendu seules responsables de toute erreur ou inexactitude. Par ailleurs, Nathalie

....................... Unitas multiplex : l’unité et la diversité humaine ............................................................................ 3.1 Le domaine individuel ....................................................................................................... 3.2 Le domaine social ............................................................................................................. 3.3 Diversité culturelle et pluralité d’individus ................................

désintégration ? 2- Les tensions Unions, accords, ALENA Frontières, tensions agraires, réformes agraires, front pionnier, agriculture illégale, tensions urbaines, favelas, tensions économiques, dette, voies de développement, tensions culturelles, pauvreté. Trois cartes pour comprendre les unions et désunions entre les pays d’Amérique. Grâce à de nombreux documents (cartes à différentes échelles, graphique, photographie, tableaux statistiques) analyser les différentes tensions