Sujet Corrigé De Commentaire Composé

3/10 1. Le rapport de stage Ce stage donne lieu à un rapport. L’étudiant doit rédiger son rapport de stage en pensant qu’il s’agit d’un document professionnel. Le rapport sera lu par le maître de stage avant d’être remis à l’école, puis lu et corrigé par un enseignant de l’ESPEME. On peut néanmoins imaginer qu’un responsable en entreprise puisse également le lire comme un document validant une expérience, à l’occasion de la recherche d’un nouveau stage. Le rapport de stage vise à : - améliorer

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'EDUCATION Année scolaire : 2010/2011 TRAVAIL SUR LES SUJETS DE L’EXAMEN DU BACCALAUREAT, JUIN 2010 Epreuve : ECONOMIE Section : Economie et Gestion Session principale et session de contrôle Préparé par : Haddad Mohamed Inspecteur Principal d’Economie Sommaire : Présentation. Recommandations et conseils méthodologiques. Travail sur l’épreuve de la session principale de juin 2010. Travail sur l’épreuve de la session de contrôle de juin 2010

Commentaire de texte, Montesquieu, De l’esprit des lois, livre VI, Chapitre VI «De la Constitution d’Angleterre», 1748 Montesquieu, philosophe français de renom durant le siècle des lumières écrit en 1748 un ouvrage intitulé De l’esprit des Lois, inspiré de Locke, dans lequel il expose l’idée qu’une même autorité ne doit pas cumuler entre ses mains toutes les fonctions étatiques. Celui-ci s’inspire de la Bill of Rights de 1689 en Angleterre, qui pose les fondements de la monarchie parlementaire

Sujet n° 1 : Le compte de résultat Les objectifs pédagogiques ■ ■ Restituer les principes d’établissement du compte de résultat. Identifier les opérations : produits et charges qui participent à la construction dynamique du compte de résultat. Qu’enregistre le compte de résultat ? Question n° 1 : QRM a) b) c) d) e) Les charges de personnel intérimaire Les produits des ventes Les acquisitions de matériel La production immobilisée Les emprunts bancaires Commentaires Le compte de résultat

(à la fois repères historiques et culturels sur la première page et commentaire sur l’image de pleine page sur la deuxième). Des analyses détaillées à partir des groupements proposés, – Autour d’un auteur, Autour d’une œuvre, Autour d’un thème – le projet et les axes de lecture, texte par texte, pour suivre la construction des questionnaires donnés à l’élève, la réponse développée à la problématique de départ. Un corrigé systématique : • de tous les questionnaires, y compris ceux qui concernent

façon autonome. 2. Le rapport de stage Ce stage donne lieu à un rapport au format papier et relié, rédigé en français . L’étudiant doit rédiger son rapport de stage en pensant qu’il s’agit d’un document professionnel. Le rapport sera lu et corrigé par un enseignant à l’ESPEME. On peut néanmoins imaginer qu’un responsable en entreprise puisse également le lire comme un document validant une expérience, à l’occasion de la recherche d’un nouveau stage. Le rapport de stage vise à : - améliorer

utiliser pour composer avec le changement. La réalisation de ce modèle implique de suivre les trois étapes suivantes : la sensibilisation, l’instauration et la stabilisation du changement. Étape 1 : La sensibilisation au changement Premièrement, les cadres réalisent que leurs méthodes de gestion et d’exploitation ne sont plus efficaces et que des changements s’imposent. Ils analysent la situation en tenant compte des forces motrices et modératrices avec lesquelles ils doivent composer. Ils sont

en opposition avec la théorie allemande. Comment créer un sentiment de nationalité. oublie facteur essentiel de la création de la nation. importance du passé (positif, liant). "plébicitite de tous les jours" > volonté de vivre ensemble. Doc 6: commentaire de la théorie de Renan Séance 3: Etat unitaire: Même gouvernement et même loi pour tous. Soumis au même pouvoir. Déconcentration: On fait exercer des attributions de l’Etat par des autorités nommés par l’état. Il s’agit d’exécuter les ordres

QUESTIONNAIRE CORRIGÉ Sujet n° 1 : Le compte de résultat Les objectifs pédagogiques ■ Restituer les principes d’établissement du compte de résultat. ■ Identifier les opérations : produits et charges qui participent à la construction dynamique du compte de résultat. Question n° 1 : QRM Qu’enregistre le compte de résultat ? a) Les charges de personnel intérimaire b) Les produits des ventes c) Les acquisitions de matériel d) La production immobilisée e) Les emprunts bancaires Commentaires Le compte

METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE D'ARRET Le commentaire d'arrêt constitue, avec l'étude de texte, l'exercice le plus important des études juridiques. Il intéresse tous les candidats aux professions judiciaires (magistrats, avocats, notaires…) mais aussi tous les futurs praticiens du droit (juristes d'entreprise…). La lecture d'arrêts représente, à elle seule, une part considérable de l'activité du juriste. En acquérir la méthode est indispensable. L'exercice doit débuter par une lecture extrêmement