Sujet De Culture Generale

pas en adéquation avec les propositions de la BRVM ? Ou, □ Les sources de financement existantes sont-elles appropriées pour répondre aux besoins des entreprises ? ou, □ Les raisons de leur absence sont-elles liées à l’absence d’une culture boursière au sein des entreprises béninoises ? □ La perception de la BRVM par les dirigeants des entreprises non cotées est-elle préjudiciable à leur introduction en bourse □ Les investisseurs béninois sont-ils dans une dynamique d’observation

UNIVERSITE DE LOME ----------------- FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ----------------- DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES Lundi, 11 janvier 2010 NOTE OBSERVATION Devoir de littérature comparée LM2: Sujet : « Ecrire, c’est se séparer : quitter le corps de sa mère, s’éloigner (un temps) de la terre natale. Ecrire, c’est habiter son nom. » Vous direz dans quelle mesure ces propos de Tahar Ben Jellous peuvent rendre compte des œuvres littéraires de la migration. Présenté

un écrit construit, qui restitue votre réflexion sur un sujet donné. Cette réflexion se termine par une réponse modérée, qui découle des arguments et idées que vous avez précédemment développés. Les critères d’évaluation :  L’appréhension du sujet proposé  Les connaissances développées et leurs articulations  La logique de l’organisation  La pertinence de la réflexion Il vous est également demandé :  Une bonne culture générale  De l’esprit critique  De l’argumentation  Une rédaction

étrangères du cycle primaire (2006) autant par sa dimension verticale ou de structure (conception de la discipline, objectifs généraux et intermédiaires, suggestions méthodologiques et d’évaluation) que par celle horizontale ou de contenu (compétences par niveaux, unités thématiques et linguistiques, énoncés types), étant complété par les spécificités des domaines de la culture (nationale et francophone), de la connexion interdisciplinaire et d’autres. I. CONCEPTION DE LA DISCIPLINE Le présent Curriculum

CORRIGÉ Production écrite : Argumentation sur un sujet concernant la langue, le langage et la parole Sujet : La disparition d’une langue est-elle grave pour l’humanité ? (Remarque : La question sur ce sujet est en même temps la problématique.) Vous veillerez à constuire des phrases grammaticalement riches et variées en utilisant l’expression de la cause

Conseils pour l’épreuve de Culture Générale en Langue Française Les règles de la méthode Voici sept points simples qu'il convient d'énoncer au départ afin d'éviter tout malentendu. Si vous les suivez scrupuleusement, il n'y a aucune raison de rater son devoir. Il est donc requis: 1. Que le candidat ait vu que le sujet soulevait un problème, qu'il ait formulé celui-ci et tenté de le résoudre. 2. Que la solution proposée repose sur une argumentation qui la justifie et non sur de simples affirmations

 elle ne s’oppose qu’à l’intolérance.    Charte de la laïcité à l’École – charte commentée  4  Article 4 ‐ La laïcité permet l'exercice de la citoyenneté, en  conciliant la liberté de chacun avec l’égalité et la  fraternité de tous dans le souci de l’intérêt général.   La laïcité est un principe de conciliation et d’harmonie sociale : elle offre à chaque citoyen le  maximum d’expression de sa propre liberté de conscience qui soit compatible avec la même  liberté pour tous les autres membres de la société. La liberté des uns s’arrête là où 

Cette rubrique comporte 2 pages: 1 2 Faut-il s'abstenir de penser pour être heureux? Tu trouveras ici le corrigé d'un sujet de dissertation de philosophie qui a été proposé lors d'un bac blanc fin mars 2007. La dissertation répond à la question: « Faut-il s'abstenir de penser pour être heureux? » Après un débriefing général servant d'introduction, deux dissertations corrigées sont proposées: Faut-il s'abstenir de penser pour être heureux? Réponse antique Faut-il s'abstenir de penser pour

délinquant ? Pour répondre à cette question, il faut d’une part savoir de quoi on parle, c a d avoir une bonne connaissance du phénomène criminel mais il importe également de rechercher les circonstances qui peuvent favoriser cette évolution d’un sujet banal vers le crime. Ces circonstances sont les facteurs criminogènes. Livre 1 : la connaissance du phénomène criminel Implique 2 choses : il faut connaitre le délinquant et il faut ensuite avoir une certaine connaissance de son activité.

PLAN Définition du Thème I/ L’Introduction 1- L’amorce du sujet ; 2- La problématique ; 3- L’annonce du plan. II/ Le développement 1- L’idée directrice ; 2- L’analyse des documents ; 3- Les paragraphes. III/ La conclusion 1- Plan progressif ; 2- Plan binaire ; 3- L’ouverture. VI/ LA méthodologie. Définition du thème La dissertation économique est une rédaction sur un sujet bien précis concernant plus particulièrement l’économie. C’est également