Sujet De Memoire Dans Le Domaine De La Communication Audiovisuelle

Jean-Marie Dallet, SLIDERS, tentative de cinéma interactif collectif Rapport intermédiaire 2008-2009 Ministère de la Culture et de la Communication, DAP, Direction de la recherche et de l’innovation ÉESI, École Européenne Supérieure de l’Image SLIDERS_lab ………………………………….…………………………....................................................................................... 4 Année 2008/2009 .................................................................................................

autres établissements indépendants et associés, ce qui constitue l’un des plus importants centres parisiens de formation au management avec près de 4 500 étudiants, 26 000 anciens élèves et 5 sites sur Paris. Chaque établissement du Pôle ESG a son domaine d’excellence : b ESG (École Supérieure de Gestion) • Diplôme Bac+5 visé par l’État • Grade Master b ESGCI (École Supérieure de Gestion et Commerce International) • Titre certifié par l’État niveau 1 b ESGF (École Supérieure de Gestion et Finance) •

MINISTERE DE LA COMMUNICATION [pic] [pic] UNION - DISCIPLINE – TRAVAIL Institut des Science et Technique de la Communication

de l'information, Que sais-je n°2873. Paris : PUF, 2004. 128p. Chapitre 1 : l'objet : l'information qu'est-ce que l'information ? Information : connaissance inscrite (enregistrée) sous forme écrite (imprimée ou numérisée), orale ou audiovisuelle sur un support spatio-temporel information comporte un élément de sens = signification transmise à un être conscient par le moyen d'un message inscrit sur un support (imprimé, signal électrique, onde sonore etc.) but de l'information =

sans cesse ; La direction de l’ISTC avec à sa tête Dr ALFRED DAN MOUSSA ; Le personnel de l’ISTC pour leur encadrement ; Monsieur TOAN BI DENIS pour son hospitalité au sein du campus ISTC ; Tous le corps professoral de l’école de Production Audiovisuelle pour la qualité de l’enseignement qu’ils nous ont dispensé durant nos années de formation et d’études ; Monsieur COULIBALY Tiémoko Blaise, secrétaire général de la FIBB, et tout le personnel de FIBB ; Monsieur ALI BOUKARY, agent à FIBA/AFRIQUE ;

faire un traitement documentaire. Pour cela, un ensemble de règles régissent ces aspects. Au niveau de cette réflexion, nous donnerons un cadre général d'analyse et une méthodologie d'indexation dans ce domaine. Cette réflexion est l'aboutissement d'une compilation et d'une expérience dans le domaine, au niveau Algérien, et ceci, grâce au développement de l'audiovisuel scientifique à travers une institution de recherche en Algérie: le CERIST " Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique"

quantitatives - les documents : nombre de doc acquis (/ types, / mode d'acquisition, / domaines, / sources), nombre de titres de périodiques (par mode d'obtention, / périodicité, / domaine), nombre de doc analysés (/ origine, / domaine ...). - les utilisateurs : nombre d'utilisateurs réels et potentiels, mode de demande d'info. - les questions : nombre de questions, / type de Q, / origine, / domaine, / fréquence ... - les produits et services : fréquentation du service de doc, délais moyens

DROIT DE LA PROPRIÉTÉ LITTÉRAIRE ET ARTISTIQUE Chapitre 1 : Introduction Section 1 : Présentation générale Le droit de la propriété intellectuelle recouvre un vaste domaine. On est dans l'immatériel, l'incorporel. Par exemple, lorsque l'on achète un DVD, on est propriétaire d'un support. On peut jouir de notre droit de propriété en le regardant, en l'usant, en le jetant … mais on n'a pas de droit sur l'œuvre que contient le DVD. Cette œuvre est de la propriété de ses auteurs, de ses interprètes

| |La culture dans l’Europe des régions : communication et politiques | | | |Mémoire de stage

1. L’approche communicative dans l’enseignement du FLE Bien qu'elle soit dans la continuité de la problématique de la méthodologie audiovisuelle, l'approche communicative réalise de profondes modifications par rapport aux pratiques précédentes et les lignes d'opposition sont quelquefois plus fortes qu'il n'y paraît à première vue. La linguistique de l'énonciation, l'analyse du discours et la pragmatique vont offrir de solides bases scientifiques et réorienter les matériaux d'apprentissage. Comme