Sujet Des Examens Sociologique

Sujet: Comment caractérisez vous les résultats universitaires des filles et comment expliquez-vous le décalage entre leur réussite universitaire et leur place dans le monde professionnel? Le « plafond de verre » est une expression apparue aux Etats-Unis à la fin des années 1970, elle désigne le fait que, dans une structure hiérarchique, les niveaux supérieurs ne sont pas accessibles à certaines catégories de personne. L’expression était surtout utilisée pour souligner la difficulté pour

l’ancrage sociopolitique des romans d’A. Ngoye et A. Ndione. Le roman policier africain largement tributaire du « hard-boiled » anglo-saxon trouverait sa spécificité entre autres dans une forte présence de « l’irrationnel », de l’ethnologique, du sociologique et du politique. La contribution de C. Canu élargit la perspective initiée par F. Brasleret en posant un regard critique sur le roman policier d’Afrique du Nord. Largement inspiré des travaux de B. Bechter-Burtscher, cet article présente une brève

............................................. 6 Contribution aux forums de discussion .......................................................................................... 6 Examen de mi-session ................................................................................................................ 6 Examen final  ............................................................................................................................. 6 Barème de conversion  .....................

html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Marcel Mauss et Paul Fauconnet (1901), «Sociologie», Année sociologique, vol 30, 1901 2 Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Article « Sociologie » extrait de la Grande Encyclopédie, vol. 30, Société anonyme de la Grande

ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Marcel Mauss et Paul Fauconnet (1901), «Sociologie», Année sociologique, vol 30, 1901 Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Article « Sociologie » extrait de la Grande Encyclopédie, vol. 30, Société anonyme de la Grande Encyclopédie

les groupes sociaux? I- de l'état de nature à la société: la culture. A- Qu'est-ce que la culture? 1- Définition sociologique. Nous devons distinguer le sens courant du sens sociologique du mot culture. En effet, si la culture au sens courant représente l'ensemble des savoirs et connaissances d'un individu (Bourdieu parle de « culture savante »), le sens sociologique désigne les manières de faire, de penser et de sentir propres à un groupe. C'est-à-dire qu'il désigne l'ensemble des valeurs

  Balayer largement pour sérier ensuite (cerner le plus d’implications possible du thème étudié) ; les différents points de vue pouvant être adoptés Arriver au plus de précision possible Fixer les limites de l’étude 8 Délimitation du sujet (schéma) Examen de la situation professionnelle, point de départ de la thématique de recherche • • • • Recherche des thèmes proches Elaboration d’un fil conducteur Recherche et sélection des mots clés Définition des mots clés Limite 4 Limite 3 Limite 5

EXEMPLE DE SUJET DE PARTIEL Sociologie du travail L3 AES Examen partiel Semestre 1 2012-2013 Sujet : « Les différentes facettes de l’intégration professionnelle » Vous traiterez cette question en vous appuyant sur vos connaissances sociologiques et sur le commentaire des 2 textes ci-dessous. Document 1 Danièle Linhart, « D’un monde à l’autre : la fermeture d’une entreprise », Revue de l’IRES 2006 « Etudier de près la fermeture d’une entreprise d’un point de vue sociologique, c’est chercher

préparatoire Comprendre le sujet. En vue d'identifier le sujet qui vous est soumis et d'éviter tout hors-sujet, vous devez d'abord étudier soigneusement la manière dont ce sujet vous est posé, c'est-à-dire chercher à comprendre exactement ce qui vous est demandé. Or cela ne va pas, dans certains cas, sans difficultés.   Délimiter le sujet. Généralement, la difficulté porte sur les limites du sujet. Or, il est capital de ne pas laisser de côté ce qui fait partie du sujet et de ne pas traiter ce qui

comprendre tout l’intérêt, elles me paraissaient au paravant inutiles. Si l’on se penche à présent sur le choix de mon sujet, il faut tout d’abord comprendre pourquoi je me suis dirigée vers la transsexualité. Je cherchais tout d’abord un sujet qui soit pour le moins exclusif, un sujet traité par peu de monde et qui pourrait, lors de mon exposé capter toute l’attention. C’est également un sujet sur lequel je n’étais pas forcément très informée, étudier la transsexualité m’a donc permis de me cultiver. La