Sujet Marketing Licence

E. Réclamations 9 F. Demande de consultation de copies 9 G. 2e session 9 H. Conservation de notes pour les étudiants redoublants 9 I. Cas des étudiants AJAP (Ajournés Autorisés à poursuivre) 10 J. Délivrance des diplômes de LICENCE STAPS, LICENCE PROFESSIONNELLE et MASTER 10 K. Demande d’allégement de formation 11 L. Élection des délégués 11 IV. ANNEXES 12 A. Règlement intérieur du bâtiment STAPS DUVAUCHELLE 12 B. Parking 12 C. Règlement des examens 12 D. Enseignements

 INTRODUCTION J'ai choisi la licence 3 management du sport en Staps à la faculté des sports de l'Université Lille 2 afin de me spécialiser dans le management sportif. En effet je suis déjà diplomé d'un DUT en Techniques de commercialisation avec lequelle j’ai pu d'acquérir de nombreuses compétences en droit, en gestion/comptabilité, en communication, en marketing, management et bien d’autres competences acquise grace au stages que j’ai pu effectuer. J’ai decider d’interviewer

d’exportation adaptées à leurs besoins. Ce guide vous aidera notamment : I à évaluer l’état de préparation de votre entreprise; I à élaborer un plan d’exportation; I à effectuer des études de marché et à choisir votre marché cible; I à concevoir un plan de marketing; I à déterminer les meilleurs modes de livraison des produits ou de prestation des services dans le marché cible; I à élaborer un plan financier bien articulé; et I à comprendre les aspects juridiques des transactions internationales. Se préparer

Niveau : 01.06.2005 14.06.2005 BAC + 4 Le marketing sensoriel dans le Mix Sommaire Introduction……………………………………………………………………………. p 3 Première partie : Historique et définitions 1. Définitions……………………………………………………………………………......p 5 2. Les raisons……………………………………………………………………………… p 6 a) Des contraintes commerciales de plus et plus fortes b) Des consommateurs en quête d’expériences d’achats agréables et originales 3. Du marketing classique au marketing sensoriel…………………………………….. p 7 4. Des recherches

de l’épreuve : 4 heures – Coefficient : 1,5 Aucun matériel autorisé. Document remis au candidat : le sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Il vous est demandé de vérifier que le sujet est complet dès sa mise à votre disposition. Le sujet se présente sous la forme de 2 dossiers indépendants Page Page de garde DOSSIER 1 (12 points) DOSSIER 2 (8 points) 2 2 Le sujet comporte les annexes suivantes : DOSSIER 1 Annexe 1 – Histoire de la petite brique Annexe 2 – Le redressement

Barthélemy Thimonnier, (SMF, SMAI, SFdS, femmes et Lognes, 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 mathématiques) Internet : http://www.onisep.fr Relations clients : 01 64 80 35 00 Plan de classement ONISEP : STI 53 70 00 DIFFUSION, COMMERCIALISATION, MARKETING 30/11/06 9:59:59 À quoi servent les mathématiques : > Fournir aux autres sciences un langage efficace et des outils U > Jouer un rôle essentiel dans le développement des technologies qui transforment le quotidien tilisées dès

trop vous conseiller de fréquenter avec ardeur. Tout savoir sur la licence Afin d’harmoniser la valeur des diplômes et de faciliter ainsi les échanges étudiants, notamment au niveau européen, le cursus universitaire français s’organise autour du système LMD (Licence – Master – Doctorat). Chaque lettre fait référence au grade universitaire qu’il représente et au diplôme sanctionnant un certain nombre de semestres validés. La licence est un diplôme d’une valeur Bac +3 permettant d’accéder en master

Les caractéristiques du luxe B- La démocratisation du secteur du luxe 1°/ Les raisons d’une mutation 2°/ Les paradoxes actuels du luxe  C- Portrait du « nouveau luxe »  1°/ Présentation 2°/ Les moyens : analyse du « luxe marketing » 3°/ Les outils II- Temps du luxe, temps des marques A- La marque : légitimité et identité 1°/ La notion de « marque » : définition et présentation 2°/ La marque de luxe, un cas à part B- Les enjeux de la marque de luxe face

Titres (diplômes) justifiant la candidature : Baccalauréat - série : ................................... mention : ................................................. OPTION ANNEE MENTION MOYENNE UNIVERSTE Licence 1 (Bac+1) Licence 2 (Bac+2) Licence 3 (Bac+3) Langues (lu, écrit, parlé) : 1. ...................................................................................................................... 2. ......................................................

Mathieu VIALETTES Marketing Management & Communication - CONTRIBUTION DE RECHERCHE - La cible « enfants » Sujet : La cible « enfants » Problématique : estPourquoi et dans quelle mesure cette cible est-elle devenue particulièrement intéressante pour les marketeurs ? Mathieu VIALETTES (2006Marketing Management et Communication (2006-2007) La cible « enfants » Page 1 / 27 Mathieu VIALETTES Marketing Management & Communication Résumé L’objet de cette contribution de recherche