Sujet Sur Madame Bovary

« Il n’y a pas de sujets. Il n’y a qu’un sujet : celui qui écrit. L.-P. F. » Introduction  « Madame Bovary c’est moi » s’écriait Flaubert ; il rappelait ainsi la part de l’écrivain dans sa création. En effet, on dit souvent que l’artiste met toujours un peu de lui-même dans ses œuvres. C’est ce que Léon-Paul Fargue exprimera dans La Lanterne magique : « Il n’y a pas de sujets. Il n’y a qu’un sujet : celui qui écrit. » Cette phrase nous invite à mener une réflexion sur la relation entre l’auteur

sont l’exigence de vérité ® la fiction doit rendre compte du réel, l’utilité ® le roman informe son lecteur sur la réalité qui l’entoure, la modernité ® tous les sujets et problèmes de son temps sont abordés et toutes les catégories sociales sont concernées enfin, la place de l’artiste ® celui-ci doit être libre dans le choix de ses sujets et pouvoir observer tous les aspects du réel de manière presque scientifique. Cependant, comme le dit Maupassant dans sa préface de Pierre et Jean , « le roman réaliste

Montaigne peut-il nous inciter aujourd’hui à voyager différemment ? 2. Dissertation  : Sur le roman Gargantua de Rabelais (1534) traitez le sujet suivant : Dans l’avertissement qu’il adresse aux lecteurs de Gargantua , Rabelais rappelle que « le rire est le propre de l’homme ». En quoi le rire vous paraît-il nécessaire à la réflexion ?

Flaubert naquit en 1821 à Rouen (ville qu’il détestait) et est décédée en 1880. Il est le fils d’un chirurgien Rouennais. Il doit à la fortune de son père de pouvoir consacrer son temps à l’écriture dans sa propriété de Croisset. Son premier roman Madame Bovary (1857) est condamné par l’immortalité. Un voyage en Tunisie lui inspire Salammbô (1862), roman de l’Antiquité, tandis que L’éducation Sentimentale (1869) retrace les échecs de sa génération. Il écrit encore La tentation de Saint-Antoine (1874)

des coquillages. A la lecture de cette nouvelle, nous découvrons un homme qui n'a pas eu la chance de faire des enfants, mais avec cette aspect drôle du personnage, celui-ci nous donne une façon optimiste de voir les choses, et de ne pas voir le sujet grave que traite cette nouvelle, «à cause» de cet aspect humoristique du personnage, la nouvelle propose une forme optimiste de l'existence de M. Chabre, il est riche, possède une femme, et aura un enfant même si ne se doutera pas que ce n'est pas

Fiche lecture : Madame Bovary, de Gustave Flaubert (1857) Commence lorsque Charles Bovary est encore un adolescent, incapable de s'adapter à sa nouvelle école et ridiculisé par ses nouveaux camarades de classe. Il restera médiocre et terne. Après de laborieuses études de médecine, il devient un médecin de campagne de second ordre. Sa mère le marie avec une veuve bien plus âgée que lui qui mourra peu de temps après, presque ruinée par son notaire qui a disparu avec sa fortune. Charles tombe bientôt

I- L’identification par rapport aux personnages fictifs 1) Utilisation des personnages fictifs permet une totale liberté d’exploration de son caractère psychologique de sa voix intérieure Exemple: Bovary 2) Les sentiments décrits qui relèvent de l’intime font écho à nos propres sentiments que l’on n’ose pas exprimer Exemple : Les liaisons dangereuses (La jalousie, Marquise de Merteuil par rapport au Vicomte de Valmont) 3) L’identification à des sentiments universels donne aux lecteurs

vertu, intelligence, noble origine. Le lecteur de l’époque s’identifie à elle car le est un véritable modèle. C’est ce principe d’identification à des héros parfaits vivant des aventures extraordinaires qui explique d’ailleurs le caractère d’Emma Bovary, dans le roman de Flaubert : Emma lit des romans de Walter Scott et s’identifie à travers eux à des héros qui la font rêver, par leur caractère ou les aventures qu’ils vivent. Le cas d’Emma montre donc que, dans une certaine mesure, c’est l’identification

Jacques le Fataliste du côté de Diderot. Le terme « romantique » prit son sens moderne en Allemagne, avec les écrivains du Sturm und Drang (« orage et passion »). C’est tardivement que le substantif « romantisme » fut utilisé par les « passeurs », dont Madame de Staël (Stendhal parlera lui de « romanticisme »). Vision du monde : « sentiment d’échec, d’impuissance à imposer des valeurs authentiques dans une société dominée par l’argent. » Mouvement gagné par le « mal du siècle » → désillusion face au monde

 REALISMES ET "NATURALISME" Il n'y a pas à proprement parler d'école réaliste avant 1850 où Champfleury en amorce la théorie, et 1857 où le scandale causé par Madame Bovary fait de Flaubert le chef de file de cette nouvelle tendance ; mais la pratique existe dès 1830. Par le roman, le XIX°s tente une description encyclopédique du réel. Lier écriture et réalité montre l'importance nouvelle accordée aux forces matérielles : leur analyse paraît essentielle pour atteindre la vérité psychologue