Sujets Corrigés Culture Générale

UNE INTRODUCTION AU DROIT Jean-Emmanuel Ray Professeur à l'Université Paris I (Panthéon-Sorbonne) INTRODUCTION GENERALE I / Présentation du phénomène juridique Ubi societas , ibi jus (Organisation / Valeurs) Règles de vie en société et règles juridiques A/ Ce qu'est le Droit A1/ Définition (Conciliation / Substitution) A2/ Caractères spécifiques a: Règle de conduite sociale b: Générale et impersonnelle c: Contrainte (le cas échéant) par l'autorité publique B/ Ce qu'il doit être B1/ Le Ciel : Droit

Hiver 2014 Programme Tous les programmes Type de formation Formation générale Prénom et nom de l’enseignant Denis Payette Bureau A-428.3 Courriel dpayette@crosemont.qc.ca INTENTIONS ÉDUCATIVES EN FORMATION GÉNÉRALE FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE ET FORMATION GÉNÉRALE PROPRE Français, langue d’enseignement et littérature Buts Le français est une des quatre disciplines de la formation générale. Son enseignement vise autant à élargir vos connaissances dans les domaines

intrinsèque. Il désigne celle-ci sous le terme de « valeur symbolique », il s’agit d’une notion reprise au néo-kantien Ernst Cassirer à qui il donne une valeur historique plus accusée. Pour eux, les images représentent des principes fondamentaux dans une culture donnée de sorte que nous puissions voir les œuvres comme une sorte de substrat d’un artiste, d’une religion, d’une philosophie, ou même d’une civilisation entière. Pour Panofsky cette valeur ne peut être comprise que par une excellente connaissance

Terminale 2013-2014 LA CULTURE Nom : …………………… Prénom : …………………… www.philocelo.fr 1 Plan du cours NATURE ET CULTURE DEFINITIONS Les différents sens de « Nature » et « Culture » ü QU’EST-CE QUE L’HOMME E. Morin F. Jacob le culturel et le biologique Rousseau et la perfectibilité Camus, Sisyphe ü ü ü ü 2 Nature & Culture 1 COMMENT PASSE-T-ON DE LA NATURE A LA CULTURE ? ü Levi-Strauss et la prohibition de l’inceste 3 LA CULTURE NOUS REND-ELLE MEILLEUR

Unit 3 Culture shock contacts des cultures Thème : Les chocs culturels Le développement du tourisme et des relations internationales, les échanges dans le cadre de l’éducation ou du commerce permettent de mettre de plus en plus facilement en contact des individus aux cultures variées, dont certains aspects peuvent s’avérer surprenants, amusants et parfois choquants. aspects du thème documents du manuel manuel guide Voyager, partir à la rencontre de l’autre. • The straw hut (illustration)

problème dans les relations interentreprises, ou au sein de la même entreprise lorsqu’elle est internationale. Pour nous expliquer cela, l’auteur procède en 3 étapes : - dans la première partie, il pose les questions de l’interculturalité en général - dans la deuxième, il rapporte ce qu’il a vu dans les entreprises françaises et allemandes, dans lesquelles il a réalisé des interviews les collaborateurs, par le biais de nombreux témoignages - dans la troisième, il nous explique d’où viennent

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2011 Rire et culture CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Première partie : synthèse (40 points) Doc. 1 : Cécile Elzière, doctorante, Astérix en estonien, http://ressources-cla.univfcomte.fr/gerflint/Baltique2/Asterix.pdf Doc. 2 : Georges Minois, Histoire du rire, Paris, Fayard, 2000, p. 47 Doc. 3 : Jean-Claude Carrière, La Controverse de Valladolid, Paris, éd. Belfond, 1992. Doc. 4 : Eric Smadja, Le rire, Paris, PUF, 2003, pp. 110 à 113. Doc. 5 : image trouvée

was taken from a plane, it looks like a large city, maybe it is in the US. Relever les indices qui permettent d’avancer cette idée straight streets/a grid, modern buildings/skyscrapers, road network. Développer la thématique car culture et les liens entre ville et culture (musées, cinémas, expositions, représentations théâtrales, comédies musicales, concerts, événements culturels comme la parade de Halloween, etc.). ▶ Sensibiliser les élèves aux différences et ressemblan- notions / fonctions

‹‹fils et ses filles››. Joseph et Rudy ont pu aider le Père Pons avec ses idées pour défier les Allemands. Ils ont été courageux pour contrer l’intolérance. De plus, Madame Marcelle, en fait partie, malgré quel soit intolérante, n’a pas dit un mot au sujet qu’il y avait des Juifs dans l’école et elle ne les a pas trahis. 2.3 Les sources de motivations et de valeurs sont l’ambition, la détermination et le courage, car avec l’ambition, ils ont pu parvenir à faire quelque chose : sauver des vies. La

médicaments. En 2004, soit un an après la chute de Saddam Hussein, Bagdad jouit d’une paix relative, mais la population manifeste une exaspération croissante à l’égard des Américains en raison de leurs nombreuses bévues et de leur ignorance de la culture locale. En novembre de la même année, une guerre éclate entre les communautés sunnite et chiite : les commandos d’Al-Qaïda multiplient les attentats; depuis le début des hostilités, les morts et les blessés se comptent par centaines de milliers. En