Sujets D Argumentation

MÉTHODE DE LA DISSERTATION EN PHILOSOPHIE Terminales L/ES/S P. Serange / J.-J. Marimbert – 2009 Les dissertations représentent deux des trois sujets proposés au choix le jour du baccalauréat, soit la majorité.  Ces  sujets  se  présentent  sous  différentes  formes,  que  nous  allons  essayer  d’examiner ici. Mais, malgré les conseils et autres entraînements, la plupart du temps, le candidat hésite à prendre ce qui reste un exercice nouveau pour lui. En effet, quand bien même les dissertations

Concevoir et planifier une dissertation : Élaborer le plan de la dissertation selon les règles  1/ Adapter le plan au sujet - le plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) est à éviter car il vous amène à vous contredire durant la dissertation ! - le plan analytique convient quand il s'agit d'expliquer une notion ou de confronter des points de vue : il détaille les faits pour les expliquer, sépare les idées puis les oppose ou les rassemble. Il existe deux variantes de ce plan : plan comparatif

être respectées par tous, mais au-delà chacun doit trouver sa voie. Les progrès sont parfois très lents, mais ils dépendent toujours de la pratique. Il faut écrire, écrire… Persévérer. » Au baccalauréat, vous devrez choisir entre deux types de sujets : une question de synthèse avec travail préparatoire ou une dissertation. Quel que soit votre choix, vous disposerez de 4 heures pour rédiger votre devoir. Pour la dissertation, vous disposerez de 4 à 6 documents (généralement 6) de natures diverses

au XVIe siècle par Michel de Montaigne. Permet à l'auteur d'exprimer directement son point de vue sur un ou plusieurs sujets. Forme choisie par le mathématicien et philosophe du XVIIe siècle Blaise Pascal pour son Apologie de la Religion Chrétienne, publiée après sa mort sous le nom de Pensées. Dans cet ouvrage, Pascal expose son pdv sous la forme de fragments, à propos de sujets variés. Dans cet extrait à visée argumentative, Pascal expose son opinion sur le divertissement, présentés comme des moyens

dans son argumentation le « nous » qui est « amical » et il s'implique donc on est forcement entraîné. L'auteur parvient à nous convaincre avec des arguments comme : -ligne 5. «Paris.»-ligne 13. «Voiture.»-ligne 26 «le roi de France est le.» II. L'argumentation vous parait-elle efficace, Pourquoi ? Cette argumentation est efficace car elle est parfaitement organisée l'auteur affirme bien sa thèse à travers des arguments ; elle est aussi bien découpé en paragraphe. Cette argumentation est aussi

directrices et des arguments susceptibles d’emporter l’adhésion rationnelle des lecteurs. Plusieurs formes de textes ont un caractère argumentatif. Par exemple, un essai populaire, un éditorial ou une lettre d’opinion sont des textes qui comportent une argumentation pour ou contre quelque chose. Alors, comment le texte argumentatif de type scolaire se distingue-t-il de ces autres formes de textes d’opinion ? Il se différencie de deux manières : par le type de questions qu’il soulève et la nature des arguments

explicite est la plus efficace pour susciter l’adhésion du lecteur et sous quelle forme doit-elle se présenter ? Nous verrons d’abord en quoi l’argumentation implicite puis l’argumentation explicite sont plus efficaces, puis enfin je répondrai au sujet en donnant mon opinion. Commençons par l’argumentation implicite  qui a pour caractéristique d’être plus difficile à discerner. En effet elle suppose que le lecteur est suffisamment cultivé pour comprendre l’ironie et la thèse de l’auteur habilement

METHODOLOGIE DE L’ARGUMENTATION ET DE LA DISSERTATION I- L’ARGUMENT 1) Qu’est-ce qu’un argument ? Une argumentation est une suite logique et organisée d’arguments destinée à étudier tous les aspects d’une question. Elle se compose d’un enchaînement (logique) de plusieurs arguments. Les épreuves du Bac sont des formes particulières d’argumentations notamment l’épreuve de dissertation. Un argument est un raisonnement destiné à prouver ou à réfuter une affirmation. C’est donc une preuve

DISSERTATION SUR L'APOLOGUE sujet : n°53 annabac de première "La parole qui nourit" Documents : •A_Jean Anouilh "Le chêne et le roseau", Fables 1973 •B_Michel Tournier "Taor, Prince de Mangalore" dans Gaspard,Melchior et Baltazar, 1979 •C_Bernard-Marie Koltès, Combat de nègre et de chiens, scène 4, 1979 •Anexe_Bruno Bettelheim, Psychanalyse des cones de fées, 1976 sujet : Dans "Taor, Prince de Mangalore", de Tournier, Rizza dit : "La bouche servait de temple vivant [...] à la parolequi

dissertation pour vous assurer : — que votre argumentation est logique ; — que chacun de vos arguments est complet (argument principal, argument secondaire, illustration, explication de l’illustration, voir le Guide littéraire, p. 15-16) ; — que les informations exigées dans l’introduction (contexte sociohistorique littéraire et biographique) et la conclusion sont complètes (voir le Guide littéraire, p. 12, 17-18). Référez-vous aux fiches A à D pour compléter le sujet amené de l’introduction et la relance