Suspense

connaître l'issue du combat, pourtant il ne peut se douter de la victoire de Captain America, montré dans toute sa puissance. Au-dessus d’Electro, on peut lire deux encadrés écrits en blanc sur fond rouge : « How much suspense end action can you stand ? » donc « quelle quantité de suspense pourrez-vous supporter ?. Le second encadré, « see Captain America defy the communist hordes », « découvrez Captain America défiant les hordes communistes » utilise un vocabulaire simple pour montrer que les soviétiques

peut lire également l’expression « Captain America…commie smasher » qui signifie « Capitaine America… l’écraseur de communistes ». On peut lire aussi deux encadrés où sont écrits en blanc sur fond rouge : « How much suspense and action canyou stand ? » (« Quelle quantité de suspense et d’action pourrez-vous supporter ?») et « See Captain America defy the communist hordes !! » (« Découvrez Captain America défiant les hordes communistes !! »). Conclusion : Ce comics est produit lors de la Guerre Froide

indépendantes juxtaposées + CC Man Didascalie ImpératifPrésente la situation avec indifférence Ménage le suspense en deux temps Ordonne indirectement à D. d’examiner le portrait, pensant le piéger et le pousser à se dévoiler. Mais sa stratégie est faussée car elle ne sait pas que D. mentProp. Ind. + négationDorante feint d’être mal à l’aiseDidascalie Prop. Ind. + conditionnel Impératif2ème temps du suspense   Araminte joue le jeu de la concession, elle fait semblant de douter pour surprendre Dorante Pas

catastrophe politique et familiale des Strozzi. Mais, le dramaturge ayant maintenu jusque-là le suspense, même si l'action est semée de signes de piste qui permettent au spectateur de soupçonner que le personnage n'est pas ce qu'il paraît être, Lorenzo se révèle à Philippe Strozzi. Cette confession, cette scène capitale est le point crucial de la pièce. En effet, elle fait passer la pièce du drame à suspense au drame politique. Lorenzo est entrainé pour la première fois dans cet avoeu. À l’acte IV,

Rear Window I-Infomation sur Le Film Le titre original de ce film est REAR WINDOW. Ce film Américain à suspense a été produit et réalisé par Alfred Hitchcock pour la compagnie Paramount Pictures, tourne du 23 novembre 1953 au 13 janvier 1954 aux studios Paramount à Los Angeles. Il est joué par James Stewart dans le rôle de Jeff Jefferies, Grace Kelly dans le rôle de Lisa Fremont et Raymond Burr dans le rôle de Lars Thorwald. La musique est de Franz Waxman. Il est sorti en août 1954 aux États-Unis

complicité au lecteur en usant de la première personne du singulier (« contemplons »), dans une incitation à faire participer le lecteur à la contemplation du poète. Simule ainsi une contemporanéité de la vision de la statue. Cela lui permet de ménager du suspense. Puis, il prend à parti le lecteur : « vois ». Puis, ton du constat « mais non, ce n’est qu’un masque… et regarde, voici…la véritable tête ». Ensuite, distance d’avec soi-même et question du poète à soi-même adressée ou mise en texte d’une question

privilégié et protégé par des fils barbelés. L’autre face de la ville : les bidonvilles. Suspense et tragédie, phrases accroches qui scandent la bande-annonce. Corruption. Atmosphère et rythme des scènes. Point d’ancrage la capitale du Mexique. Les inégalités sociales et l’organisation d’une ville qui favorise le cloisonnement des classes sociales. Méfiance des plus riches pour ceux qui survivent. . Suspense du document cinématographique, autre forme de révolte et de critique de la société.

d’emblée. Ambroise mort, il jure de le venger. Sa cousine, cependant, n’a rien de la femme qu’imagine Philip. Il ne tarde pas à s’éprendre d’elle, à bâtir follement un plan d’avenir pour finir par buter sur une réalité de cauchemar. Le don du suspense psychologique propre à la célèbre romancière anglaise est particulièrement présent dans ma cousine Rachel. Ma cousine Rachel est écrit en 1951 par Daphné Du Maurier, c’est un véritable drame romantique. Ambroise, noble important du 19ème siècle

b) Que signifie l’adjectif « incitatif» ? 6) Relis les deux résumés ci-dessus. a) Lequel est incitatif ? b) Souligne les fragments sur lesquels tu te fondes. c) Note ci-dessous tes observations concernant ces fragments. (Ceux-ci créent du suspense, ils font appel aux émotions du lecteur etc.) 9 7) L’autre résumé a pour seul objectif d’informer le lecteur. a) Lequel est-ce ? b) De quoi l’informe-t-il ? 8) En va-t-il de même pour le résumé apéritif ? Explique. 9) Selon toi, lequel de

................ p. 26 10.Les lépreux....................................................................................... p. 28 11.Les lettrines...................................................................................... p. 30 12.Le suspense...................................................................................... p. 33 13.Les expressions et les images ........................................................... p. 34 14.Les paronymes .....................................