Svt Diabète 1ere S

|Captation de Mg++ par la cellule | II. LES DIABETES SUCRES Diabète 1 (auto immun) Diabète 2 Diabète 2aire à d’autres maladies endocriniennes, à des médicaments Diabète 2aire à des maladies affectant le pancréas Diabètes associés à des maladies génétiques Diabète gestationnel 1. Diabète 1 (insulino dépendant) Carence en insuline, fréquence 11,8/100 000 avant 15 ans et 8,9 de 15 à 40 ans ( Prédominance chez les

significations de la santé et de la maladie. A) Des fléaux d’autrefois aux maladies d’aujourd’hui. Les maladies ont une hist et chq époq a ses maladies. Ms vécues très différemt selon périodes. Fléaux collectifs d’autrefois se distinguent des maladies, svt indiv d’auj. Le tps des épidémies : l’ancien régime du mal. Epidémies constitué maladies dominantes au sein des Stés ; représenté mal absolu. Csq démographiq : survenue d’1 épidémie pt modifier visage d’une région, pays, graves déséq démog. - Peste

Enseignement 1ereL et ES _ Dossier : La procréation 1 Enseignement 1ère L & ES Cours TP-TD Dossier La procréation Le cycle de vie des espèces montre le rôle primordial de la procréation dans la continuité d'une espèce, sa survie mais également son rôle essentiel dans la création de nouveauté. La procréation est également le mécanisme à l'origine de la diversité au sein d'une espèce : tous les individus sont différents. La connaissance de plus en plus approfondie des structures et du

et notre image ? Tout d’abord, nous allons confronter les régimes alimentaires et toutes autres méthodes amaigrissantes. Enfin, nous allons finir avec les dangers, les conséquences qui en résultent. Les disciplines concernées sont la svt puisqu’on étudiera les aliments et leur effet et également la chimie puisqu’on étudiera des médicaments. De plus, on étudiera les mathématiques pour comparer les pourcentages des personnes ayant recourt aux régimes dans le monde ainsi que des statistiques

CAPES CONCOURS EXTERNE ET CAFEP Section : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Epreuves d’admissibilité Epreuves d’admission © Ministère de l’Education nationale > www.education.gouv.fr Sujets 0 – nouveaux CAPES SVT Mars 2010 Le présent dossier a été préparé avec la collaboration de : Monsieur Jacques Marie Bardintzeff, Professeur des universités, Universités de Cergy Pontoise et de Paris Sud Orsay, Docteur en géologie Monsieur Rémi Cadet, Maître de conférences à l’Université

embryonnR : génome _ foetaux : endocriniens (insuline, IGF 1 et 2) _ placentR _ maternels : nutrition, environnement (tabac, alcool ou drogue), pathologie maternelle (HTA, néphropatie(->reins), diabète..) Croissance embryonnR : prolifération de cellule 1ère cellule < 1mm morula -> blastéla MORPHOGÉNÈSE : élaboration des formes, différents mécanismes Prgm génétiQ organisant et controlant le phénotype. elle résulte de la combinaison de multiple processus, déploiement

LEXIQUE DU COURS DE 1ERE L SVT THEME : La représentation visuelle du monde Remarque préliminaire : ce lexique n'a pas la prétention ni l'objectif d'être encyclopédique ou exhaustif sur le thème. Il est simplifié et pourrait représenter le bagage qu'un élève de 1ERE L doit maîtriser pour bien affronter les épreuves du bac en fin d'année. Une ou deux notions importantes ont été souvent rajoutées à la stricte définition. Professeur Manumanu www.intellego.fr *Accommodation : déformation réflexe

système immunitaire) pourraient pallier les déficiences liées au système immunitaire dans des maladies telles que le SIDA ou, dans le cas de traitement du cancer, pourraient permettre une utilisation plus intensive des médicaments cytotoxiques. -Diabètes : Ces techniques permettraient l’implantation dans le pancréas de cellules produisant de l’insuline. C) Les avantages et les espoirs de chaque techniques Tout d'abord le cas des embryons surnuméraires : Il n’y a aucun risque de rejet car les

en 2007. Les échantillons du projet qui viennent d’être testés en Tunisie (50 personnes par échantillon) : Les instituteurs, les futurs-instituteurs, les enseignants de français, les futurs-enseignants de français, les enseignants de SVT, les futurs-enseignants de SVT et les enseignants d’arabe. Cette similitude dans certaines questions va nous permettre de comparer nos résultats avec ceux du projet à la fin 2007. C’est dans ce cadre que s’inscrit le présent travail de recherche qui vise, dans

MONTVERNAY Vincent GUIGON Axel Ondes électromagnétiques | &amp; | Santé | Travaux Personnels Encadrés Année scolaire 2011-12 Lycée Germaine Tillion 1ère S / SVT Nous remercions sincèrement Madame SOREL, notre professeur de mathématiques et Monsieur PONSOT, notre professeur de SVT, sans qui ce TPE n'aurait pu aboutir, pour leur aide, leurs conseils et leur oreille attentive durant ces longs mois de travail. Thème : Santé &amp; Bien-Être. Sujet : Les