Svt Géologie

première S. Au début des TPE, nous recherchions un sujet qui nous intéressait tous les deux. Nous nous sommes orientés vers le sut « les produits allégés ». Le thème auquel fait parti notre sujet est « Santé et bien-être » composé principalement de SVT et de physique-chimie. Nous avons choisi le sujet des produits allégés avec pour problématique : Les produits allégés sont-ils meilleurs pour la santé ? Premièrement nous nous sommes mis à la recherche d'informations pour notre contenu pour ensuite

parler à toutes les trois et surtout qui intéressait tout le monde. C'est à ce moment-là que notre camarade Paola nous a dit que son papa était atteint d'une maladie rare qui se nomme "L'amylose", nous en avons parlé à nos professeurs de physique et Svt et ils nous ont tous deux dits que nous avons de l'or entre nos mains et qu'il y a moyen de faire quelque chose de très bien, car nous avons plusieurs documents comme analyse, radio, IRM, (etc) donc beaucoup d'informations.

Topographe Météorologue Enseignant, chercheur, enseignant du second degré, chargé du recrutement, démographe, etc Histoire H-G 12 ; Franc 10 ; Philo 10 Philosophie Philo 12 ; Franc 10 ; H-G 10 Psychologie Franc 10 ; Philo 10 ; SVT 10 (D) Sociologie/ Anthropologie Franc 10 ; Philo 10 ; H-G 10 Information Communication Et arts (ICA) Arts plastiques Toutes les séries 23 ans Franc 12 ; Arts plastiques 12, Angl :12 Plasticien, publicitaire, chargé de communication

Biologie – Géologie, Partie SVT Les séismes Quels sont les effets des séismes sur la Terre ? Les effets des séismes peuvent provoquer des dégâts considérables sur les bâtiments, les routes et les chemins de fer. Il est alors la cause de la mort de nombreuses personnes. L’intensité d’un séisme exprime tous ses effets observables par l’effet des vibrations sur les populations affligées et l’importance des destructions. L’épicentre est le lieu où l’intensité et donc les dégâts sont maximaux.

Nom :……………………………………………. 18 mars 2015 Prénom :………………………………….. 1ère S1 ; S2; LESS SORTIE SVT Etude de terrain Cette excursion a pour objectifs : D’étudier des affleurements, de collecter des données de terrain pour reconstituer l’histoire géologique d’une région. Comprendre les conditions d’existence d’une ressource exploitable et son intérêt économique. Quelques détails pratiques : Se munir du présent polycopié, d’un bloc-notes et d’un crayon de bois pour la prise de notes et la

Mémoire du voyage de Géologie en Auvergne Voyage scolaire : du 13 Avril au 16 Avril 2010 Professeur de SVT Responsable : Voyage s’inscrivant dans le cadre du programme scolaire de Sciences de la Vie et de la Terre de 1ère S. Sommaire I) Présentation et Résumé du séjour II) Rapport du séjour 1) La Carrière de Gandaillat 2) Puy des Goules et Puy du Grand Sarcoui 3) Puy de Lemptégy 4) La Vallée de Chaudefour 5) Maar du Lac Pavin 6) Synthèse du séjour et

Les roches 1 Introduction 1.1 La géologie La géologie reconstitue l’histoire de la Terre , décrit et étudie les roches et fossiles ainsi que les phénomènes qu’ils ont subit depuis leur formation . La géologie permet souvent de prévoir et d’expliquer certaines propriétés des sols . Mais ne précise pas l’aptitude d’un sol à supporter les charges apportées par un ouvrage . La limite entre roche et sol est imprécise . On considérera comme roche des matériaux naturels dont la résistance

Partie III Le temps et l’évolution géologique de la planète Chapitre 1 La mesure du temps en géologie A. Les objectifs généraux du chapitre Les chapitres précédents ont mis l’accent sur les mécanismes biologiques qui assurent, tout à la fois, stabilité et variabilité du vivant au cours du temps. Cette référence au temps, omniprésente dans le programme de Terminale, est au premier plan dans ce chapitre qui « regroupe en une entité cohérente les concepts, les principes et les méthodes qui

Compte rendu de la sortie de SVT du 09/04/13 Le Mardi 9 avril 2013, dans le cadre du programme de première S, nous avons participé à une sortie de géologie dans la région de Bouzigues. Nous nous sommes arrêtés dans 3 lieux, où nous avons pu observer et réaliser des expériences sur une roche fortement présente dans le département : le calcaire coquillier. Lors de cette sortie, nous devions chercher des informations sur la question : « Comment la tectonique des plaques peut elle expliquer la présence

BOULEDIN Mathis 1ère S 8 CHAUFFOUR Rémi SVT : Géologie appliquée Carrière de Rochefort Samson Lors de cette sortie en géologie appliquée à la carrière de Rochefort-Samson, nous avons découvert une nouvelle facette des Monts du matin. Ces montagnes possèdent une structure sédimentaire inversée et sont composées, entre autre, de kaolin. Le kaolin est une ressource géologique exploitée dans les Monts du matin. Comment la tectonique des plaques permet-elle