Svt Pollution Des Sols

Pollution du sol Intro. Pollution : La pollution est une dégradation de l'environnement par l'introduction dans l'air, l'eau ou le sol de matières n'étant pas présentes naturellement dans le milieu. 1. Origines Tourisme Agriculture Traditionnelle Industries chimiques et radioactives Transport 2. Conséquences Les conséquences d'un sol pollué ne sont pas visibles "sur le moment". Un sol pollué met parfois des dizaines d'années avant de representé un risque grave pour la santé ou l'environnement

des sols, un enjeu planétaire. Quels sont les impacts des activités humaines sur l'intégrité des sols ? I) La dégradation des sols et ses conséquences : 1) La dégradation des sols par les activités agricoles : L'agriculture est la première utilisatrice des sols. Aujourd'hui, 12% des sols dans le monde sont cultivés. Le développement d'une agriculture plus intensive au cours du XXème siècle a contribué à la dégradation des sols. L'usage de pesticides ou d'engrais est nocif pour les sols, car

Exposé de SVT Zheng Thomas 3eme B Quelle relation existe-t-il entre activité humaine, pollution du Sol, de l’eau et de la santé ? Année scolaire 2012-2013 Les sols menacés par les activités humaines. Le sol est une ressource presque inrenouvelable, il se renouvelle tout seul avec le temps mais elle se dégrade aussi de jour en jour pour cause de pollution directement liées aux activités humaines. La première dégradation du sol vient de l’agriculture

futur exposé - répartir les tâches dans le binôme (qui fait quoi ?) ÉTAPE 3 : COLLECTER LES DOCUMENTS Recherchez des documents sur des livres, des revues ou des journaux - livres de SVT collège - au CDI : cherchez des documents pour enrichir votre dossier (pensez aussi aux livres SVT du CDI) - Hors du collège : bibliothèque, à la maison, les associations, le point d’information jeunesse, les organismes publics, les entreprises = sources de documentation TRÈS intéressantes Recherchez

Exposé de SVT Sujet : En quoi la pollution des sols et des eaux est un problème de santé publique. Introduction Chapitre 1/Santé publique Chapitre 2/Pollution des eaux Chapitre 3/Pollution des sols Conclusion Introduction : Les sols et l’eau peuvent être pollués par les substances chimiques ou organiques que l’Homme y déverse en trop grande quantité (pollutions agricoles, industrielles, domestiques). Des données statistiques actuelles permettent d’établir

sujet du programme de SVT de la classe de 3è et tiré au sort parmi les thèmes suivants : 1. Des moyens pour éviter les naissances 2. Des méthodes d’aide médicalisée à la procréation 3. Habitudes de vie, obésité et maladies nutritionnelles 4. Habitudes de vie et cancer de la peau 5. Sauver des vies grâce aux dons de sang 6. Sauver des vies grâce aux dons d’organes et de cellules 7. Activités humaines, pollution de l’air et santé humaine 8. Activités humaines, pollution de l’air et changement

economiesolidaire.com/wp-content/uploads/2008/12/pollution-industrielle.jpg) ____________________________________________________________ _____________________ Sommaire I. Les déchets industriels, un danger pour les sols A. Les déchets industriels banals (DIB) B. Les déchets industriels spéciaux (DIS) C. Les déchets nucléaire, un exemple de DIS II. Comment limiter la pollutions des sols D. La dépollution, une technique pour

.......................................... 3. Les transplantations ..................................................................................................... 4. La pollution de l’air et notre santé ................................................................................ 5. La qualité des eaux et des sols ...................................................................................... 6. Biodiversité et activités humaines ..................................................

DEVOIR SVT INTRODUCTION : plan : Dans un premier temps nous verrons la pollution des différents milieux naturels comprenant l'eau ; les sols ; et l'air. Ensuite nous parlerons de l'épuisement des ressources de la planète, dont entre autres ; les ressources devenues « premières » (pétrole, minerai, eau douce...) ainsi que la disparition des différentes espèces et de la biodiversité. Enfin pour finir, nous regarderons de manières objective les différentes solutions que pourrai être apporter

et énergies renouvelables Pollution atmosphérique et risques pour la santé Pollution des sols et de l’eau et risques pour la santé Habitudes de vie et santé Des pratiques médicales pour sauver des vies La maîtrise de la reproduction © Éditions Belin, SVT 3e, 2008. 2 6 7 12 16 20 23 24 28 33 35 36 40 45 48 50 52 54 56 58 60 62 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage