SVT

ObserverTHEME : Mouvements et interactions Activité : MOUVEMENT ET VECTEUR VITESSE D’UN POINT 2nde et 1spé Contexte : Lors d’un déplacement en trottinette, la vitesse est modifiée pour éviter certains obstacles. Cette grandeur physique est représentée par un vecteur. Comment l’étudier et la représenter ? Documents : Document 1 : Positions successives d’un point du guidon d’une trottinette dans le référentiel lié à la route Document 2 : Notion

avec les connaissances acquises afin de construire un raisonnement. • des exercices (sujets de type Bac) non corrigés. En fin d’ouvrage : Quatre sujets de Bac complets sont proposés ; ils sont conçus dans l’esprit de la réforme prévue de l’épreuve de SVT au Baccalauréat à partir de 2003. Lexique et index : le lexique précise le sens des mots clés du programme rencontrés tout au long des chapitres ; l’index est conçu à partir des termes essentiels du programme officiel. ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ

Histoire des arts et SVT – C. Delfau – Collège Balzac – ALBI - 1/10 L’histoire des arts et la SVT… Voici proposée une ébauche de travail relative à l'implication des SVT dans d'histoire des arts pour les élèves de 3° (pour l'instant). 8 œuvres sont présentées : - Tableau de Gille de Muisit (XIV° siècle) : La peste à Tournai en 1349 - Tableau de Mucha (XIX° siècle) : Pasteur et la rage - Statue de Giulio Monteverde (XIX°-XX° siècle) : Jenner et la vaccination - Ancienne revue satirique

la Terre INTRODUCTION GÉNÉRALE POUR LE COLLÈGE Les objectifs de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre au collège Des outils pour atteindre ces objectifs Les objectifs de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT) au collège sont d’ordre cognitif, méthodologique et éducatif. Une importance particulière est accordée au domaine éducatif, pour former des citoyens responsables capables de choix raisonnés. ■ Les objectifs cognitifs On attend de l’élève sortant du

Term. S - SVT TRONC COMMUN - CORRECTION BAC BLANC PÂQUES 2008 Coupe verticale d’une lithosphère océanique de référence Coupe verticale schématique de la nappe ophiolitique de Nouvelle-Calédonie D’après un croquis de terrain de C. Picard Document 3 : Diagramme pression / température simplifié Ce diagramme montre les domaines de stabilité de quelques associations de minéraux caractéristiques. Ces domaines de stabilité sont déterminés expérimentalement. Term. S - SVT TRONC COMMUN

toute souffrance pour les animaux (se référer à un guide d'élevage). S'assurer auprès du fournisseur de la reprise des animaux en fin d'élevage et éviter toute remise en liberté dans la nature . - L'expérimentation animale n'est possible en SVT et en biologieécologie que sur les animaux invertébrés et sur les formes embryonnaires des vertébrés ovipares, ou par observation dans des conditions n'entraînant aucune souffrance. En absence d'habilitation des locaux et des personnels, s'interdire

Partie 3 : Corps humain et santéTP/TD (Acti) 4 : Fonctionnement cyclique de l’appareil reproducteur féminin. (voir p196 manuel ENT) - Poser la problématique (sur CR du TP4). - Mettre ne évidence le contrôle hormonale du cycle féminin, et plus précisément du cycle utérin : décrire l’évolution du développement de l’endomètre utérin, en parallèle décrire de l’évolution des taux hormonaux (+ rédiger un titre sciq au graphique), interpréter, mettre en évidence le contrôle hormonale - Répondre à

Activité 1 : Parenté et diversité du vivant 1. Objectifs de la séquence en lien avec le programmeConnaissance : Une espèce nouvelle présente des caractères ancestraux et aussi des caractères nouveaux par rapport à une espèce antérieure dont elle serait issue.2. Capacités en lien avec le programme- Observer, recenser et organiser des informations afin d’établir une relation de parenté entre les espèces.- Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique : émettre une hypothèse

nécessaires pour réussir la classe de BCPST. Vous trouverez les réponses à toutes ces questions dans vos cours de lycée et dans les livres SVT de seconde, première, terminale, en particulier dans les schémas bilans. Les notions fondamentales sont les mots clés du programme permettant de vous orienter vers les bonnes notions à connaître et réviser. 1.1 Biologie Seconde – SVT 1. L’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées : expliquer comment, à partir d’une même information génétique

Après lecture d'un extrait du "Monde diplomatique(2004)"," Le Sacre des Mutants", traitant des poissons domestiques transgéniques (TK3), je voudrais ajouter que cette méthode n'est pas utilisée que dans des buts commerciaux: la médecine et la cuisine, entre autres, bénéficient également de cette avancée. Suite à mes recherches sur internet, je sais que la transgénèse est l'opération qui permet de transférer des gènes d'un organisme vivant à un autre. On obtient ainsi des animaux transgénique