Swot Vélo

substitution 35 23. La concurrence 36 24. Les nouveaux entrants 36 E. Analyse interne 37 25. Les chiffres de l’unité commerciale 37 26. La chaine de valeur 38 F. Swot 39 III. Problématique et actions à mener 40 G. Définition 40 H. Actions à mener 40 27. Enquête clientèle 40 28. Faire connaître les événements clients-acteurs 42

Clermont-Ferrand * Diagnostic de la demande * Semaine 5 – Semaine 6 : Analyse du marché, de la stratégie et de la concurrence * La demande et l’offre (marché) * Taux d’occupation * Stratégie (segment, méthode PORTER - SWOT) * Jeu avec les concurrents : Comparer le nombre du logement, le loyer du logement, les types du logement et les services offerts avec les concurrents. * Semaine 7 – Semaine 8 : Fin du stage * Théorisation * Rédaction

5 forces +1 8 3.3 Les facteurs clés de succès 10 3.3.1 La diversification : une nécessité pour Salomon 10 3.3.2 L’innovation et la recherche et développement 11 3.3.3 La qualité et la technicité 12 3.3.4 Le design 13 3.4 L’analyse SWOT 14 3.4.1 Strenghts 14 3.4.2 Weaknesses 14 3.4.3 Opportunities 15 3.4.4 Treaths 15 3.5 Les ressources et compétences de Salomon et la chaîne de valeur 16 3.5.1 Les ressources et compétences de Salomon 16 3.5.2 La chaîne de valeur

habitants du quartier et ceux de toute l’agglomération profitent d’une vaste plaine inconstructible de 110 ha, la Gloriette, dans laquelle Tours a choisi de créer un laboratoire du développement durable : potager écologique, golf compact urbain, Loire à vélo et bientôt ferme pédagogique avec production de fromage Sainte-Maure-de-Touraine AOP bio. A l’est du quartier, un parc de 60 ha s’enroule autour du lac de la Bergeonnerie fréquenté par les adeptes de la voile. 14 Analyse de l’environnement 

GIRAULT Vickie L3 Économie Gestion 02/04/2022UNIVERSITÉ DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNEFACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES SOCIALES ET DE GESTION 3ème année de licence d’économie gestion Parcours gestionLa gestion chez CLAIRE’SComment s’organise la gestion de magasins d’une grande enseigne mondialement connue ?Réalisé par Vickie GIRAULTDu 3 au 29 janvier 2022Mme PAPIAU, maître de stage professionnelM. GIORDANO, directeur des étude du parcoursREMERCIEMENTSJe tiens tout d’abord à remercier l’Université

................ 14 Inventaire des actions de développement touristique ............................................. 14 Analyse de l’inventaire ........................................................................................... 18 Analyse SWOT ....................................................................................................... 19 ObjectifS et stratégies ............................................................................................. 26 Des solutions durables

b) Le vignoble occitan 20 c) Analyse des comportements des consommateurs 21 d) Analyse des facteurs micro-environnementaux (5 forces de Porter) 22 e) Analyse des facteurs macro-environnementaux (PESTEL) 23 IV. Conclusion du diagnostic 25 a) Matrice SWOT 25 b) Diagramme d’Ishikawa 26 c) Enoncé de la problématique et préconisations 26 V. Projet de développement 29 a) Présentation de l’action mise en place 29 b) Justification des tâches 30 c) Plan d’action commerciale : 31 d) Rétroplanning 32 VI. Objectifs

interactions humaines et des conflits. Elle offre des applications dans de nombreuses situations de la vie quotidienne et professionnelle. La Programmation Neuro-Linguistique _ Programmation: Ce sont les automatismes qui nous ont permis de faire du vélo, marcher, conduire, compter. C'est l'apprentissage de nos expériences. _ Neuro: L'apprentissage se fait grâce au système neurologique. La PNL zoom sur la création et ou la modification de ce système et de ces circuits. _ Linguistique: Pour intervenir

4 temps 1. Lancement / démarrage 2. Croissance 3. Maturité 4. Déclin Attention aux différents emplois du produit (ex : vélo comme moyen de transport et vélo comme appareil sportif). Typologie des environnements concurrentiels (BCG 2) : ( But : connaître l’environnement dans lequel se trouve l’entreprise ainsi que ses caractéristiques pour proposer une démarche stratégique cohérente

PROJET RESPONSABLE (EM’Startuper) Groupe 53:Océane BARDIN , Alae-ddine ERRAGRAGUIPARTIE 1 : Etablir un diagnostic relatif à l’intégration des ODD dans une entreprise choisie parmi celles proposées par le Global Compact France (dossiers notés par les enseignants en charge du cours).PARTIE 2 : Etablir une recommandation d’une ou plusieurs actions répondant à l’intégration des ODD dans l’entreprise choisie (sous forme de fiche projet sur un format de une à deux pages).PROJET RESPONSABLE : RATPINTRODUCTIONLa