Synthese De Textes Exemple

METHODOLOGIE DE LA NOTE DE SYNTHESE AU CRFPA (Nathalie BARUCHEL, Maître de conférences) La note de synthèse est une épreuve d’une durée de 5 heures (coefficient 2), consistant à présenter, en quatre pages maximum, les idées essentielles d’un dossier. Il ne s’agit donc ni d’une dissertation théorique sur le dossier, ni d’un commentaire critique, ni d’un résumé pur et simple du dossier. Beaucoup d’éléments du dossier seront ainsi laissés de côté, seuls les éléments essentiels devront apparaître

à 40 •« Henri Fayol : l’organisation administrative générale et la systématisation du travail du dirigeant », chapitre 3, p. 45 à 54 •« L’œuvre de Weber : le fossé par rapport au management traditionnel », chapitre 3, p. 58 à 66 Recueil de textes •Abraham, Yves-Marie, "Rationalisme et bureaucratie", extrait du chapitre 11 « L'entreprise est-elle nécessaire? », dans Dupuis, Jean-Pierre, Sociologie de l'entreprise, Gaetan Morin éditeur, 2006, p. 345 à 355. Pages 1 à 11 du recueil 30400A.

analyse, dans laquelle il faut identifier et donner le sens précis des éléments suivants : • • • • • Les consignes de travail (elles sont en général situées dans la partie qu’on retrouve à l’identique dans tous les sujets de dissertation : voir exemples au dos) = Que dois-je faire techniquement ? Quel exercice ? Combien de choses dois-je faire ? [numéroter tout ce qui doit être fait] Le thème du sujet (= de quoi traite le sujet ? Que signifie-t-il en général ? Que signifie chacun de ses termes

taille de l'entreprise dans la résolution des problèmes juridiques qui vous sont proposés. Une remarque similaire peut être faite avec la prise en compte de la nature de l'activité de travaux publics. Les chantiers de travaux publics, par exemple, se voient appliquer des règles spécifiques du fait des risques particuliers qu'ils génèrent. b. Un droit mixte En marge de la distinction chère aux Facultés de droit entre droit "privé" et droit "public", le droit du Travail fait appel

abrégé). Séquence réalisée par Sophie Ruhaud-Trouffier, professeur agrégée de lettres modernes Séquence classes de cinquième Introduction : l’intérêt pédagogique Classique de la littérature jeunesse, Le Roi Arthur de Michael Morpurgo est une synthèse réussie de la légende arthurienne : puisant dans les sources médiévales avec talent, l’auteur met à la portée des jeunes lecteurs une matière vive et littérairement aboutie. L’enchâssement du récit d’Arthur dans l’aventure du jeune héros que nous

Prendre des notes (informations dégagées pendant l’examen d’un document) • Mettre en relation les documents (en classant les informations dans un tableau). • Rédiger une légende pour les documents iconographiques • Donner un titre aux textes • Rédiger une synthèse (à partir des informations notées pendant la leçon) • Démarche du cours En trois ou quatre points (trois ou quatre séances) Partir des difficultés des Français dans leur vie quotidienne. Analyse des doc. 1, 3, 6. Mise en relation

exposés qui ne soient pas trop succincts et renvoient au moins à une bibliographie et à une documentation sommaire. Exemple Par exemple, on se procurera les dernières éditions des manuels de référence DOMAT, LITEC, DALLOZ, PUF Thémis , puis éventuellement des manuels de collections moins établies. En réalité l'essentiel est de trouver des accroches, d'une part, des exemples de raisonnements autorisés sur une question ou une série de questions, en même temps que des références de premier rang

Il vaut mieux travailler la question au début de l'épreuve. Elle peut vous aider à mieux comprendre les textes et à mieux les utiliser pour la partie écriture. Pour composer la réponse il faut : - Un paragraphe de présentation qui annonce de manière synthétique tous les documents du corpus ( auteur, titres soulignés, époque, thèmes ) mais aussi qui reprend la question qui vous est posée. - Deux, trois paragraphes de développement qui répondent à la question posée de manière structurée et surtout

Maupassant, Le Horla ( 1887 ( (« 19 août. Je le tuerai. Je l’ai vu ! ») • Yourcenar, Comment Wang-Fô fut sauvé (Nouvelles orientales, 1938) (dénouement) • Cortazar, Le Fils du vampire, L’Autre rive, 1945 Sources : • Français littérature ( Textes et perspectives ( Bordas • Lettres et langue ( Soleils d’encre ( Hachette Objet d’étude : le récit : la nouvelle Perspective dominante : étude des genres et des registres : ici la nouvelle fantastique Objectifs : • exploiter à partir

décisionnelle de l'Europe des quinze. DISPONIBLE A LA BIB. CENTRALE 341.242 FAV FONTAINE, Pascal L'Europe de A à Z / Pascal Fontaine et Henri Malosse. -Bruxelles : Bruylant, 2006. ISBN 2-8027-2322-7 Dictionnaire proposant des définitions et des synthèses sur les institutions européennes, les pays membres de l'Union, les politiques européennes, les personnalités qui ont marqué la construction européenne : de Konrad Adenauer à la zone de libre échange, en passant par le Compromis de Luxembourg, la