Synthese Les Miserables Victor Hugo

Classiques & Cie collège GUIDE PEDAGOGIQUE Claude Gueux, Victor Hugo GUIDE PEDAGOGIQUE par Isabelle Cristofari POURQUOI CLAUDE GUEUX ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? ÉLEMENTS BIBLIOGRAPHIQUES LE TABLEAU DE LA SEQUENCE LE GUIDE DES SEANCES Séance 1. Entrer dans le livre  Le travail en classe  Corrigé de la fiche d’activité Séance 2. Comprendre le contexte  Le travail en classe  Corrigé de l’évaluation n°1 Séance 3. Etudier les données du récit  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire

Réponses attendues : 3 – « ma grâce », « fatalement »« par pitié, 5 minutes encore », « si horrible », « mourir ainsi », « par pitié, une minute », « Ah ! les misérables ». 4 – Rappel de la définition du tragique : le tragique vise à susciter l’effroi du lecteur devant la condition humaine. Il accompagne le plus souvent les thèmes de la mort ou de l’impuissance de l’homme face à un destin qui le dépasse. Oui, cette définition s’applique au texte. Le condamné ne peut changer le cours de son

mortelle, lourde, triste, froide … - persg : relation par devoir, suscite dégoût (handicapés) débris de l’humanité => déchets Pas d’identification = antihéros (souffre de solitude/vieillesse… approchent de la fin) - thème de la condition humaine misérable (cf.Pascal) - espace oppressant et vide => néant - temps suspendu, répétitif, monotone, habitude, retour cyclique => éternel recommencement - ironie Une fin de partie qui commence par la fin ; que signifie cette absurdité ? Comment Beckett

plutôt endormie. Le Romantisme commence à être plus importante, plus d’auteurs et œuvres apparaissent. Victor Hugo présente sa pièce Hernani, une pièce un peu révolutionnaire qui ne respecte pas trop les règles classiques adoptés dans le classicisme à l’époque de Louis XIV, et qui fait une synthèse de l’esprit du romantisme. On pouvait trouvait des auteurs comme Balzac et Stendhal pour le roman, Hugo et Lamartine pour la poésie, Géricault et Delacroix pour la peinture et Berlioz pour la musique.

Théophile Gautier, c’est-à-dire considérer l’art comme expression artistique et uniquement de la sorte sans aucune utilité. Puis, dans un deuxième temps, nous verrons le lien possible entre ce qui est beau et l’utilité. Enfin, nous ferons une brève synthèse avant de conclure la question. « Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien. Tout ce qui est utile est laid (…) ». Le beau doit-il simplement être « beau » et ne servir à rien? Le beau permet une certaine satisfaction personnelle

romantique écrit par Victor Hugo qui s’est essayé à tous les genres avec succès, qu’il s’agisse de romans avec les Misérables, ou des poèmes « Les Contemplations ». Au théâtre il est le père d’un nouveau genre : le drame romantique, qu’il théorise dans la préface de Cromwell, qui a pour particularité de mélanger les genres et les registres. Le drame Hugolien est enfaite une synthèse de la Tragédie et de la Comédie, son théâtre se libère des codes et mêle le sublime au grotesque. Hugo est aussi un homme

Qu’est-ce qui fait de ce texte un poème et un poème fantastique ? On peut dire que ce poème est fantastique car il met en scène une créature surnaturelle, met en place une atmosphère inquiétante et on hésite entre réalité et cauchemar. Fiche de synthèse (voc poétique) avec exercices (poème fendu / mise en forme / identification). Pour la séance 2 : Lire « Les Elfes » + voc. Types de strophes / rimes / vers ? Qu’est-ce que des elfes ? + image. SQ3, séance 2(lecture, conjugaison) : Revoir l’impératif

endormie. Le Romantisme commence à être plus importante, plus d’auteurs et œuvres apparaissent. Victor Hugo présente sa pièce Hernani, une pièce un peu révolutionnaire qui ne respecte pas trop les règles classiques adoptés dans le classicisme à l’époque de Louis XIV, et qui fait une synthèse de l’esprit du romantisme. On pouvait 6 trouvait des auteurs comme Balzac et Stendhal pour le roman, Hugo et Lamartine pour la poésie, Géricault et Delacroix pour la peinture et Berlioz pour la musique.

Comment procéder à la rédaction de la dissertation Première étape : analyser le type de sujet Plan dialectique : I) Thèse : le personnage de roman est conforme au réel II) Antithèse : non, le personnage de roman est un être entièrement fictif III) Synthèse : Certes, si le personnage de roman est une fiction, le lecteur le sait bien, il porte cependant toujours les attributs du héros afin que le lecteur s’identifie au personnage ou rejette son image. Deuxième étape : repérer les mots clés de façon

Victor Hugo (1802-1885) Biographie     Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, Victor Hugo est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont "Notre-Dame de Paris" (1831) et "Les Misérables" (1862). L'auteur des Misérables, des Châtiments et de nombreux poèmes a allié à la fois ambition, longévité, puissance de travail et génie, ce qui ne pouvait que concourir à ce mélange de fascination