Synthèse néo-classique

______ 12 Psychosociologie des Organisations ___________________________________________ 13 Les principaux courants théoriques de la psychosociale des organisations ________________ 13 L’école classique (1900-1930) : ___________________________________________________________ 13 La période néo-classique ________________________________________________________________ 16 Gestion des Ressources Humaines Vincent LAMBERT ______________________________ 20 Historique de la fonction "Ressources Humaines"

École classique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher L’École classique en économie regroupe des économistes du XVIIIe siècle et du XIXe siècle. Ses membres les plus importants sont, en Grande-Bretagne, Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), Thomas Malthus (1766-1834), John Stuart Mill (1806-1873), et en France, Jean-Baptiste Say (1767-1832) et Frédéric Bastiat (1801-1850). Le terme a été employé pour la première fois par Marx dans Le Capital[1]

management…………………………………………………………...…2 1. L’école classique …………………………………………………………………………………………………….…....2 2. L’école des relations humaines …………………………………………………………….……………………..2 3. Le management participatif …………………………………………………………….…………………….…..3 4. La sociologie des organisations …………………………………………………….……………………………..3 II. L’évolution du management……………………………….…………………………..4 III. Les nouvelles tendances : la théorie Z……………….…………………………....5 Chapitre 2 L’école néo-classique 1. Alfred P. Sloan....

laissez-passer et laisser-faire .................................................................................................. 4 L’impact de la physiocratie sur l’économie ................................................................................. 5 Synthèse des désaccords avec le mercantilisme ......................................................................... 5 II. 1. 2. 3. 4. LES PRINCIPAUX ACTEURS DE LA PENSEE PHYSIOCRATE ........................................................ 6 François

la dualité néo-classicisme/premier romantisme 1. La peinture en France (1800-1815) : prolongement et domination du néo-classicisme 2. Les autres pays d’Europe (1800-1815) : le premier esprit romantique a. L’Allemagne de Friedrich b. L’Angleterre de Füssli et de Blake c. L’Espagne de Goya 3. L’expression architecturale de la dualité néo-classicisme/premier romantisme : a. La monumentalité urbaine et civile néo-classique. b. Les extrapolations architecturales néo-gothiques

nature avec le parti pris de tout oublier. » « Peindre d'après la nature, ce n'est pas copier l'objectif, c'est réaliser ses sensations » « Telle est sa méthode de travail: d'abord une soumission complète au modèle(...) - « Il faut redevenir classique par la nature c'est-à-dire par la sensation » ->Je vais au motif (montagne Sainte-Victoire où il se rend tout les jours pour peindre) -Tout dans la nature se modèle selon la sphère, le cône et le cylindre, il faut s'apprendre à peindre sur

ensuite en trinôme et complétez le questionnaire pour les deux arts qui vous manquent. Répondez alors aux problématiques en élaborant avec vos camarades Durée : 1 heure une synthèse. TRAM, 2009, Académie d’Orléans-Tours, Lycée Durzy de Villemandeur L’art sous Mussolini L’art sous Staline L’art sous Hitler Vers la synthèse TRAM, 2009, Académie d’Orléans-Tours, Lycée Durzy de Villemandeur L’art nazi TRAM, 2009, Académie d’Orléans-Tours, Lycée Durzy de Villemandeur Prêt au combat, Arno Breker

Chapitre 4 La critique de l’économie politique classique : Karl Marx, F. Engels et le marxisme (1848-1924)4.1 Karl Marx : la synthèse entre philosophie allemande, utopisme social français et économie politique anglaise La pensée philosophique de Marx le mène à sa pensée économique , qui finira par primer sur tout le reste Marx part de 1789 , moment magique de

assimilé, convertis au protestantisme ; par profession avocat. Marx étudie le droit mais s’intéresse beaucoup à la philosophie. Son doctorat de philosophie porte le titre : « Philosophie de la nature chez Épicure et Démocrite ». À Berlin il rencontre des néo-Hégéliens de gauche. Il rencontre aussi Feuerbach qui a transposé la notion de l’aliénation de Hegel. Marx reprend cette notion, mais du côté économique. Marx devient journaliste dans la Rheinische Zeitung (1841 – 42), où il se montre comme démocrate

l'incertitude=risque non probabilisable ; il peut être rationnel de demander la monnaie pour elle-même car il s'agit pour Keynes de l'actif le moins risqué car la monnaie n'est pas négociable sur un marché) = un ajout keynésien non reconnu par les classiques. pour motif de finance A cause du motif de spéculation, l'économie monétaire de production est instable parce que monétaire.Keynes passera de la vision exogène de la monnaie (= offre de monnaie discrétionnaire, le banquier centrale peut créer