Synthese Parcours Professionnel

17/12/2022 21/12/2022 1/42 REFERENTIEL D’EVALUATION DU TITRE PROFESSIONNEL Formateur professionnel d'adultes Niveau 5 Site : http://travail-emploi.gouv.fr/http://travail-emploi.gouv.frSIGLE Type de document Code titre Millésime Date dernier JO Date de mise à jour Page FPA RE TP-00350 07 17/12/2022 21/12/2022 3/42 1. Références de la spécialité Intitulé du titre professionnel : Formateur professionnel d'adultes Sigle du titre professionnel : FPA Niveau : 5 (Cadre national des certifications 2019) Code(s)

d’études, aide pour s'orienter dans ses études ou dans le monde professionnel. 3) Dispositifs d'aide à la professionnalisation et/ ou à l'orientation : Le Projet Professionnel de l'étudiant (PPE), une UE obligatoire pour construire son projet professionnel. Une Conférence métiers pour mieux connaître les débouchés professionnels. Des Ateliers Cap Emploi en 3ème année de licence pour apprendre à se repérer dans le monde professionnel, à faire des CV, une lettre de motivation. Une Conférence passerelles

2. Le Bilan 2.1 Historique : i. La Formation ii. Les expériences préprofessionnelles 2.2 L’année d’insertion professionnelle : i. Echange Universitaire : Dubaï ii. Le stage d’insertion professionnelle : Crédit Mutuel-Crédit Industriel et Commercial 3. La Stratégie Professionnelle. i. Les objectifs à court et moyen termes : ii. La démarche : 4. Conclusion. 5. Annexe : CV + Lettre de

accueil collectif est mis à disposition des résidents tous les après midi. II. Situation Gérald est âgé de 55 ans. Il est arrivé en Octobre 2011, quelques semaines avant le début de mon stage. Gérald a un parcours de vie entre la rue et les centres d’hébergement Une synthèse avec le CHRS qui l’a orienté, a lieu un mois après son admission pour faire le point. Gérald a du mal à s’exprimer avec sa trachéotomie. Il a un appareil pour l’aider à parler mais ne le charge pas : il ne l’a pas

qui sont tous très différents et qui offrent la possibilité d'avoir plusieurs débouchés. Les filières courtes : * Le BTS assistant de gestion PME PMI. * Le DUT GEA option ressources humaines * Licences professionnelles… * IUP (Institut universitaire professionnelle) Les filières longues : exemple Skema Lille Le programme grande école, dispensé à SKEMA comprend une double architecture. * La première année est basée sur la découverte des fondamentaux et de l’entreprise

. Parcours (option) : ……………………………………………………………………... Niveau :………………………………………………………………………………… Année Universitaire : 20... - 20... Ce livret doit être précieusement conservé. Sa perte peut entraîner la non validation du stage. 1. Finalités des Stages La finalité du stage s’inscrit dans le cadre d’un projet pédagogique et n’a de sens que par rapport à ce projet. Dès lors le stage permet à l’étudiant de : - découvrir le milieu industriel afin de facilité son insertion professionnelle, -

développe et renouvelle le public -Il contribue à l’équilibre financier de la programmation -Il garantit aux artistes et aux diffuseurs une visibilité optimum du spectacle -Il consolide la notoriété et l’image de la structure Parcours et insertion professionnelle Parmi les chargés des relations avec le public participants à cet atelier, nombreux sont ceux qui sont entrés dans le métier via un stage. Après des études littéraires ou artistiques de niveau I et II, ils ont pour la plupart suivi

présentant les organisations comme des systèmes de jeux et de pouvoir relatifs aux théories des influences sociales et des organisations sociales. 3. Thème abordé Le thème principal abordé est celui du pilotage du développement d’un point de vue professionnel et personnel du lecteur. Le traitement de ces développements tend à expliquer simplement et sans jargon scientifique les enjeux du management et ses limites en fonction des contextes d’application. En effet, cet ouvrage traite de l’Emploi en passant

personnel et/ou professionnel. Ecole des Métiers de l’Environnement - Etablissement Privé d’Enseignement Supérieur reconnu par l’état Campus de Ker Lann - Avenue Robert Schuman - 35 170 BRUZ - www.ecole-eme.fr 4/14 EME - VAE - LIVRET 2 - Septembre 2014 NOM du CANDIDAT ......................................................................................... 2. Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles ____________________________________________________ 2.1 - Votre parcours professionnel

gestion Connues pour leurs exigences en maths, les études d’économie sont plus variées qu’il n’y paraît, puisqu’on y enseigne aussi la gestion, les statistiques, le droit, la sociologie, les langues... Les licences en économie sont assorties de divers parcours : économie internationale ; économie appliquée ; monnaie, banque, finance ; économétrie ; comptabilité ; gestion des entreprises. Quelques licences bidisciplinaires associent l’économie avec une autre matière, les langues par exemple. Ces doubles