Synthese Rencontre Amoureuse

Synthèse : Les liaisons dangereuses. A. La marquise de Merteuil. La marquise de Merteuil, ainsi que le Vicomte de Valmont, est le personnage principal des Liaisons dangereuses. En effet c’est elle qui crée les intrigues (dès la lettre 2 elle demande au Vicomte d’obtenir les faveurs de Cécile par exemple). La marquise s’est créée un personnage à force de nombreux et douloureux efforts, elle devient une libertine qui n’a plus rien à voir avec la fille qu’elle était. Cet ascétisme lui a donc

thématique de la mort qui guette (« je commence à apercevoir le profil de ma mort » 13) qui annonce la présence du sommeil, « frère de la mort » (28). L’exploration de soi va donc passer ici par le biais d’une érotique et par le moyen de ces « rencontres avec le néant » que constitue le sommeil. Ou pour dire les choses plus simplement : que nous apprend l'amour de l'empereur Hadrien, et qu'Hadrien nous apprend-il de l'amour ? Que nous enseigne Hadrien du sommeil et que nous enseigne-t-il d'Hadrien

des choix opposés » 1er niveau : la pierre qui tombe, conscience nulle -> aucune conscience de la chute 2ème niveau : la brebis qui fuit le loup, instinct -> point de vue unique 3ème niveau : l’homme qui fait un choix -> opération de synthèse donc jugement rationnel, peut apprécier diversement (diversité des arguments), contingence des arguments et des actes. L’homme est toujours capable d’agir et d’arbitrer en fonction de ces décisions. Spinoza : l’illusion

-Présentation de l'entreprise -Attentes et motivation -Feuille remplie en accompagnement personnalisé II : DEVELOPPEMENT -L'entreprise : présentation et fonctionnement -Le stage:activités et impressions -Autre III : CONCLUSION -Synthèse sur le stage -Synthèse sur l'entreprise -Questionnement IV : ANNEXES -Remerciements -Photos : Collection St Valentin et cosmétiques -Situation géographique -Sources et plus I : INTRODUCTION Présentation de l'entreprise : Soleil Sucré,lingerie

peuvent-être utiliser pour une campagne efficace ? Pour proposer à Cartier une campagne des plus efficaces, nous analyserons le marché externe puis interne, pour établir un diagnostic, et un mix communication avec une idée de campagne. I. Synthèse de l’analyse Externe | |Opportunités |Menaces | |Marché |Taille du marché bijouterie-joaillerie :

premier court roman avait été écrit en 1662 , intitulé "La Princesse de Montpensier" . L'héroïne succomber elle , à la passion amoureuse et il s'agit ici de l'excipit du roman où l'héroïne meurt de chagrin . Cette mort se déroule avec en toile de fond le massacre de la St Barthelemy , l'intrigue amoureuse va faire écho à l'intrigue historique . La petite histoire rencontre la grande et met en valeur les sentiment humains . On peut se poser la question suivante : Comment l'auteur met-il en scène

l'ouverture»?9 On ne saurait répondre à cette 4 Jean Duvignand, «Le clair-obscur de la vie quotidienne», in Cahiers Renaud Barrault, N° 52, décembre 1965, p. 19. 5 Marguerite Duras à Hubert Nyssen, «Marguerite Duras, un silence peuplé de phrases», in Synthèses, août-septembre 1967, N° 254/255, p. 46. 6 Ibidem, p. 47. 7 Ibidem, p. 47. 8 Marguerite Duras à André Bourin, «Marguerite Duras, Non je ne suis pas la femme de Hiroshima», In Les Nouvelles littéraires, le 18 juin 1959, p. 4. 9 Michel Raimond

compléter les lectures d’extraits, des études transversales doivent être réalisées, soit sous la forme de courts exposés réalisés par les élèves (répartis efficacement dans les séances, et en lien avec les lectures effectuées) soit sous la forme de synthèses réalisées à partir de questionnaires ou de préparations faites par les élèves. Elles permettent d’avoir un vue plus complète et plus globale de l’oeuvre étudiée. Exemples d’exposés possibles sur Arria Marcella, qui doivent être donnés en tout

deux genres. Pour faire connaître ce genre mis à l’ombre, il a fallu aux auteurs bien respecter les règles classiques, comme Molière l’a fait dans L’Avare. Mais aussi dans L’École des femmes, où il fait une mise en abîme lorsqu’Agnès parle de sa rencontre avec Horace à Arnolphe afin de respecter la règle de l’unité de temps (une journée). C’est par ce respect de règles classiques que la comédie a connu le succès. De plus, ce succès est défini par une élite intellectuelle importante :

Support principal pour accompagner la lecture et l'étude de l'oeuvre : exposition virtuelle de la BNF : http://expositions.bnf.fr/zola/index.htm • 1) Pour démarrer : un roman ancré dans le réel • exemples d'activités possibles autour de ce site : • synthèses documentaires sur le contexte de l'oeuvre (« En images ») • séance de prise de notes à partir des audiovisuels (« dossiers préparatoires ») • 2) GT : comment les descriptions du roman représentent-elles le réel ? • à partir de trois descriptions