Synthèse Bonheur

Le bonheur de vivre en couple Cette synthèse est basée sur trois petits extraits : S. Schwangz-Bart écrit un texte littéraire, A. Comte-Sponville livre un de ses essais et finalement, on y ajoute une aquarelle de C. Felixmüller Les trois documents évoquent des images et des pensées sur la fidelité, la tendresse et les projets partagés entre les deux parties d’un couple. Le bonheur, comment on peut-on atteindre le bonheur dans une relation? On commencera avec la précision de la tendresse que l’on

contexte de l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher le sens des mots et des expressions inconnus ou dont le sens est incertain) Savoir analyser les composantes thématiques et formelles du texte et les lier dans un tableau synthèse qui permettra de développer des axes argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction Savoir élaborer un plan détaillé, c’est-à-dire choisir les données d’analyse pertinentes et les structurer adéquatement Les éléments du plan détaillé devraient

le temps de définir les termes du sujet (voyez les conseils de méthode ici). Vous n’avez pas le français infus. Le constat me paraît déjà grave par lui-même ; plus grave encore, à mes yeux, apparaît ce deuxième constat : vous n’en avez cure. Le « bonheur » a donné lieu à des confusions avec le plaisir, la joie, l’entrain, la félicité, la satiété, la satisfaction et même la bonne humeur. La « pensée » eut l’infortune de se voir mélangée avec la réflexion, la conscience, le raisonnement, l’imagination

maximum. Le problème qui ressort de cet extrait est de savoir quelle vie semble apporté le plus de bonheur entre la vie d’un homme tempérant et celle d’un homme déréglé ? Pour répondre à cette problématique nous étudierons la thèse de Socrate puis dans une dernière partie la thèse de Calliclès. Tout d’abord nous analyserons la thèse de Socrate à savoir en quoi la tempérance apporte elle du bonheur. Pour commencer nous nous pencherons sur la description faite par Socrate d’un homme tempéré. Cette

Cas n° 6 Le PIB artisan du bonheur PrÉparation de la synthÈse Question 1 Question 2 Document 1 Évolution du PIB en France Évolution du PIB en valeur ou en volume d’une année sur l’autre. 2010 + 1,5 % : retour d’une croissance positive après des années de croissance en volume négative en 2008 et 2009. Record négatif historique en 2009 : - 2,7 %. Très forte évolution du PIB dans les années 50 et 60 corrélée à une très forte inflation jusque dans les années 80. Le taux de croissance en valeur

Production écrite ( sujet: L’argent, fait-il le bonheur ou le malheur?) Le but derrière cette production et d’apprendre à un élève du tronc commun comment défendre son point de vue et exposer une opinion en donnant des arguments qui appuient sa démarche. Sujet: L’argent, fait-il le bonheur ou le malheur? La première étape, on doit souligner les mots clés du sujet, qui sont « argent« , « malheur » et « bonheur« . La deuxième étape: on va poser des questions qui vont nous aider à analyser

de La Vie Heureuse de Sénèque. Telle est en effet la finalité naturelle de l'homme, la fin à laquelle toute autre fin est subordonnée. « Le bonheur est toujours désirable en soi-même, il ne l'est jamais en vue d'une autre chose » dit Aristote[2] ou encore « Tout ce que nous choisissons nous le choisissons en fonction d'une autre chose, à l'exception du bonheur qui est une fin en soi[3]. » Le désir d'être heureux est universel, il est l'expression de notre nature. Accablés par les soucis, tourmentés

Plan : 1 (thèse) On pense le plus souvent que l’amour sup-­‐ pose le souci de l’autre, son épanouissement semble la condiHon de notre bonheur ; 2 (anHthèse) mais le mal peut être notre moHvaHon pour aller vers l’autre, que nous voyons parfois comme le moyen de saHsfaire nos désirs ; 3) (synthèse) C’est que l’amour est un abandon de soi, et cela peut être le prétexte du mal, si nous n’y pre-­‐ nons pas garde. III. Plan détaillé

CULTURE GENERALE : EXCERCICE SYNTHESE Etablir le plan : I La richesse un besoin nécessaire A) La pauvreté associée au malheur (Document 1, 2) B) La richesse un facteur du bonheur (Document 3, 5) II La soif de richesse A) Le rapprochement entre richesse et bonheur (Document 1, 2, 4) B) Les conséquences négatives de la richesse (Document 1, 2, 4) III Les autres facteurs conduisant au bonheur A) Le facteur mental (Document 1, 2,4) B) Le facteur abstrait (Document

Descartes, philosophe du XVIIème siècle, pose le problème du bonheur: vaut il mieux vivre un bonheur idéaliste ou avoir une vision plus réaliste des choses au risque quelle soit plus triste ? La première vision du bonheur semble en proposer une réalité infantile, la seconde ressemble à une interdiction d'accéder au bonheur. Descartes se demande si pour être heureux il faut se mentir  exposant alors deux sortes de bonheur : un bonheur aveugle et une vision de la réalité qui risque de repousser celui-ci