Synthèse De Documents Bts Thème

technicien supérieur. - Arrêté du 18 juillet 2001 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Banque. - Arrêté du 22 juillet 2008 portant définition et conditions de délivrance de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur. - Arrêté du 5 décembre 2011 modifiant l’arrêté du 18 juillet 2001 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Banque (certification professionnelle) L'académie de Montpellier est chargée de piloter l'organisation du Brevet

Le sujet est-il suffisamment vaste ou trop restreint ? Y-a-t-il possibilité de traiter le sujet en terme de longueur de rédaction et de temps ? Existe-il des bonnes possibilités de se documenter ? Vous devez répondre à toutes ces questions favorablement pour éviter des problèmes … RESERRER LE SUJET AUTOUR D'UN THEME  Il faut avant tout analyser le sujet. Le mot "analyser" signifie décomposer quelquechose entre ses différentes parties. Sélectionnez un aspect, une subdivision du sujet si celui-ci

vous prions de croire, Messieurs, en nos sentiments dévoués. PS Si votre règlement était intervenu entretemps, il y aurait lieu de considérer cette relance comme sans objet. Alors, faisons le point sur… Académie de Lille - Nov. 2000 - Formation BTS CGO - La communication écrite 2/20 1.2. - Les tendances actuelles en matière de rédaction 1 – Rédiger des phrases courtes (pas plus de 25 mots par phrase), en limitant l’emploi : - des participes présents (surtout en début de phrase), - des pronoms

Pour beaucoup, la synthèse de document s’avère être, du moins à ses débuts, un exercice complexe à réaliser. Mais pour parvenir à un bon travail, il faut avant tout bien connaître ce que l’on attend de vous et ce qu’est une synthèse de documents pour les correcteurs. Cet exercice comporte un corpus fait de 3 à 5 documents de nature variée (textes littéraires, articles encyclopédiques, articles de journaux, documents iconographiques comme les affiches de films, peintures, …). Habituellement, le nombre

BTS TERTIAIRE : METHODE GENERALE D’ANALYSE DE DOCUMENTS TABLEAU DE SYNTHESE L’examen de BTS porte sur le programme des 2 années, il a pour objectif d’évaluer la capacité des candidats à analyser une situation juridique et apporter une solution adaptée aux besoins exprimés (problème juridique), fondée en droit (sur l’ensemble des documents fournis) et argumentée (exploitation de connaissances). Les documents de droit sont particuliers et suivent une méthode propre (décision de justice, contrat

LYCEE LAPLACE de CAEN Christine FERET et Yves MAUBANT CORRIGÉ1 du BTS Blanc Sur le thème « Faire voir : quoi ? comment ? pourquoi ? » et à partir d’une proposition de sujet faite sur ce site, un BTS blanc a été organisé dans notre lycée, qui a donné lieu à ce corrigé, que chacun lira ou complètera à sa guise. Pour commencer, deux lectures d’image (faire une recherche au CDI ou sur le web pour retrouver les tableaux) : Tableau 1 : François GERARD (1770-1837), Napoléon Ier, empereur des Français

somme de 180 F. Depuis ce temps, je suis privé de vos nouvelles. Veuillez avoir la bonté de me faire tenir le montant de cette facture qui était payable au comptant. Alors, faisons le point sur… Académie de Lille - Nov. 2000 - Formation BTS CGO - La communication écrite 2/20 1.2. - Les tendances actuelles en matière de rédaction 1 – Rédiger des phrases courtes (pas plus de 25 mots par phrase), en limitant l’emploi : - des participes présents (surtout en début de phrase)

formulation du sujet 1) Un dossier de synthèse en 2 parties : La synthèse / Le sujet d’écriture personnelle Le dossier de synthèse remis lors de l’examen se compose de plusieurs feuillets. Le premier indique : -Le thème du programme qui a été retenue -La consigne et la liste des documents Le sujet d’écriture personnelle Les feuillets suivants présentent les textes et les documents graphiques. 2) Les caractéristiques de la synthèse A) La synthèse est objective Il ne faut rendre

LYCEE LAPLACE de CAEN Christine FERET et Yves MAUBANT CORRIGÉ1 du BTS Blanc Sur le thème « Faire voir : quoi ? comment ? pourquoi ? » et à partir d’une proposition de sujet faite sur ce site, un BTS blanc a été organisé dans notre lycée, qui a donné lieu à ce corrigé, que chacun lira ou complètera à sa guise. Pour commencer, deux lectures d’image (faire une recherche au CDI ou sur le web pour retrouver les tableaux) : Tableau 1 : François GERARD (1770-1837), Napoléon Ier, empereur des Français

BTS 2 Corrigé du devoir n°3 Culture et Expression Thème : Génération(s) ______________________________   Corpus Document 1 : Olivier Galland, Les Jeunes, 1993. Document 2 : Alain Dister, La Beat Generation, 1997. Document 3 : Annie Ernaux, Les Années, 2008. Document 4 : Filmo, dessin extrait du Monde de l’Education, avril 1995. ________________________________________________________________ Première partie : Synthèse (40 points) : Vous ferez une synthèse objective, concise