Synthèse Espace Industriel Français

............................ Regards sur le monde – Des espaces organisés par les sociétés humaines ............................................ Espaces européens – Une diversité de paysages .................................................................................... Espaces français – Des paysages variés .................................................................................................... Espaces français – Un espace organisé...............................................

Monde rural: De l’agricole à l’environnement Objectif du cours : Espace rural : ce qui n’est pas urbain Le monde rural au 20eme siècle est passé d’une position de fonction de production agricole à une série d’autres types d’usage. Cet espace rural est aujourd’hui beaucoup plus diversifié que le suppose la population notamment urbaine. Le cours s’articulera en deux grandes parties : * L’aspect agricole du monde rural et l’évolution de l’agriculture. * Les aspects environnementaux et émergence

santé http://www.sante.gouv.fr/htm/actu/nutri2000/sommaire.htm http://www.sante-jeunesse-sports.gouv.fr/actualite-presse/presse-sante/communiques/bien-manger-bien-bouger-est-possible-au-quotidien.html www.inpes.sante.fr Cliquer dans espace thématique « nutrition ». http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=ip1123&reg_id=0 www.mangerbouger.fr Risques de cancer et alimentation (conseils) : www.prevention.ch/mangersainementcancer.htm http://www.e-cancer

économique a été presque inexistante pendant une période assez longue : si ce constat, à première vue, semble exagéré, il recouvre largement la réalité. 2S’il est intéressant de faire le bilan d’une branche d’activité d’une discipline, les géographes français se livrent rarement à cet exercice. Seuls Christine Chivallon (2003) ou Paul Claval (2001) ont récemment montré l’exemple, en ce qui concerne la géographie sociale et culturelle. 3Par contre, dans les pays anglo-saxons, interpréter le mariage

Synthèse ECJS Problématique : Sur quelles bases Hitler construit-il son ascension politique ? I)Politiques mises en place pour lutter contre la crise II)Idéologie raciste, nazie et nationaliste III)Propagande et culte de la personnalité d'Hitler A la suite de la violente crise financière de 1929, beaucoup d'entreprises allemandes sont en difficultés, le pays compte alors plus de six millions de chômeurs. Adolf Hitler met en place une politique visant à limiter la dépendance

L’Europe rhénane Comment s’organise l’espace rhénan ? Photo 1 p. 173 - port de Rotterdam + Dossier p. 176-177 - cartes Europe rhénane - Où et quoi ? - Cœur économique de l’UE (la « dorsale »). Un espace mégalopolitain. - L’axe du Rhin, pas un très grand fleuve par sa taille ou son débit, mais un fleuve européen majeur et international. - Surtout un axe majeur de communication avec les plus grands ports européens et une densité exceptionnelle de réseaux de communication. - Taille

sur le budget accordé à ce projet de communication. Synthèse des données : Synthèse des données annonceurs : Saint Etienne est la deuxième plus grande ville d'altitude d'Europe. Il s’agit de la 2e commune de la région Rhône-Alpes derrière Lyon. Cette ville a donc une taille moyenne mais reste sous l’ombre de Lyon, deuxième ville de France. 23 % de la population a moins de 20 ans. Saint Etienne se démarque par son riche passé industriel alliant tradition et design. 1ère Ville labellisée pour

A l’aide de tes documents, de l’atlas et de tes connaissances, Tâche 1 : construis un schéma cartographique de synthèse de l’agglomération de Charleroi qui explique la dynamique spatiale des activités économiques en employant 2 couleurs différentes correspondant aux 2 périodes significatives : avant 1975 et après 1975 ; Tâche 2 : résume sous forme d’un texte de synthèse les informations que te donne ton schéma cartographique et relève les facteurs explicatifs de cette évolution ; Tâche

Thème 2 : Aménager et développer le territoire français NB : toutes les chronologies en début de chapitre sont à connaitre. Il en va de même de la double page de synthèse à la fin de chaque chapitre. Le professeur se réserve le droit de modifier certains points dans ses leçons au cours de l’année. Les élèves en seront prévenus si tel était le cas. Chapitre 3 : Valoriser et ménager les milieux Plan du cours : Comment gérer durablement les milieux dans lesquels nous vivons, si divers soient-ils

milieux » Synthèse cours II. Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarins compris) Définitions : Potentialités : qualités d'un lieu qui pourraient être mises en valeur. Contraintes : difficultés liées notamment au relief ou au climat que rencontrenet les hommes dans la mise en valeur d'un espace. A. Les potentialités du territoire français Comment les milieux français sont-ils valorisés ? 1) Un territoire très valorisé ? Document 1 p 90 Synthèse : En