Synthèse Et Ecriture Personnelle Le

comptabilité générale: * Mr Abderrahim Amseguine *Mr Hassan Ouktouk. *Mr Elhaj Rahimi Mohammed Amine Au nom du dieu, je dédie ce modeste travail à mes parents, et à toute ma famille sans exception ainsi qu’à tous ceux qui me sont chers. Tous les personnels de la division comptable et financier qui m’ont aidé pour améliorer ma connaissance et qui m’a donné toute information pour être au courant de toutes les choses. J’espère que ce rapport donnera l’entière satisfaction aux personnes qui auront

I-2) Les démarches comptables ……………………………………………….11 I-2-1) Les documents comptables nécessaires…………………..11 I-2-2) Classement des documents …………………………………….11 I-2-3) Saisie des données…………………………………………………..11-12 I-2-4) Les écritures comptables………………………………………….12-13 I-2-5) La centralisation dans le journal générale ………………..13 I-2-6) Les travaux d’inventaires…………………………………………..13 I-2-7) Préparation des états financiers ……………………………….14 I-3) Travaux fiscaux

générales Secrétariat juridique Contrats d'apports Assistance à la négociation financière Missions Sociales Obligations légales Rédaction des contrats de travail : C.D.D., C.D.I.,... Élection des délégués du personnel Couverture sociale des salariés Établissement des bulletins de salaire Couverture sociale : prévoyance retraite Missions Audit Audit Contractuel Audit légal : Commissariat aux comptes Évaluations

montrer comment la rupture avec le passé et la réflexion sur la modernité ne peuvent se comprendre en ce début du XXème siècle qu’en relation avec les arts. La séquence vise donc à tisser des liens entre poésie, peinture et musique à partir de la synthèse qu’en propose le poème de Cendrars. Associées, ces deux séquences permettent une réflexion suivie : - sur la notion de modernité poétique. - sur la nature du langage poétique : l’art de travailler l’écriture tout en donnant l’impression

à la présentation soignée de la copie : éviter les ratures et surcharges, aérer le texte, numéroter les réponses, encadrer les résultats et utiliser la règle pour tracer le journal et les tableaux. DOSSIER 1 : TRAVAUX D'INVENTAIRE ET ÉTATS DE SYNTHÈSE L'entreprise CONFIMAR, créée le 01/01/2009, a pour activité la fabrication et la vente de diverses catégories de confitures. Le chef du service comptable vous remet les informations ci-dessous pour effectuer certains travaux d’inventaire au

complexe et plus le nombre de fiches à remplir augmente, d’où l’intérêt d’adopter des solutions pratiques telles que des codes qui correspondent aux différentes étapes du processus. Ce genre de démarche implique, au préalable, une sensibilisation du personnel à l’importance qu’il y a à remplir et à veiller à l’exactitude des informations qui sont mentionnées au niveau des fiches suiveuses du produit. Il est préconisé d’attribuer des numéros de lots uniformes, faciles à comprendre, logiques, et dont la

I – PRESENTATION II- OBJECTIFS DE REALISATION DE PEC III- ANALYSE DE MON ITINERAIRE A - ITINERAIRE PERSONNEL a.1) Un parcours atypique a.2) Une personnalité éclectique B – ITINERAIRE SOCIAL C – ITINERAIRE PROFESSIONNEL c.1) Mes expériences de formation c.2) Projets tutorés, mémoires ou autres projets réalisés c.3.) Expérience professionnelle et autres activités c.4) Centres d’intérêts (loisirs et volontariat) c.4

fr/cid50872/esrs1005322n.html -Le bulletin officiel n°6 du 10 février 2011 définit les thèmes de la session 2012 http://www.education.gouv.fr/cid54911/esrs1100279n.html Sur la mise en oeuvre du CCF : -Un document Eduscol consacré au CCF propose la synthèse de l'information existant sur ce dispositif d'évaluation. Il la complète également en y intégrant les propositions de l'Inspection générale de l'Éducation nationale et les observations des acteurs de la formation initiale et continue. http://eduscol

PÉDAGOGIQUE par Johan Faerber PARTIE I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de documents n n n n La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 2. Enseigner l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture qui s’apprend 3 3 4 5 5 6 7 7 7 8 PARTIE

conséquent on crédite un compte en inscrivant une somme au crédit de ce compte et on débite un compte en inscrivant une somme au débit de ce compte. Puisque toute opération implique une ressource et un emploi, toute opération entraîne une double écriture comptable : au crédit d'un compte et au débit d'un autre compte. Cette règle de comptabilité est appelée principe de la comptabilité en partie double. Application : vente de marchandises le 2 avril pour 85 € au comptant à un client qui règle en