Synthèse Finale Tpe

Thème : Contraintes et Libertés Sujet : L’Apartheid Note de synthèse I/ Présentation du TPE Nous avons choisi le thème Contraintes et Libertés car j’ai immédiatement été attiré par ce thème. Ce sujet m’a d’autant plus intéressé et cette année nous fêtons le 20e anniversaire de la libération de Nelson Mandela et de la fin de l’Apartheid. Ce sujet a retenu l’attention du groupe en raison de l’originalité du système politique qui régissait l’Afrique du Sud. Ce système était basé sur

synthese de tpe TPE de série scientifique. Le thème choisi est L'Homme et la nature. Le couplage disciplinaire est SVT et physique/chimie. Le sujet est l'eau gazeuse. Problématique : Comment est crée l'eau gazeuse et quelles sont ses propriétés ? Démarche personnelle : Après avoir émis plusieurs idées intéressantes comme les effets spéciaux, la propagation des maladies, fabrication de différents produits de beautés, le sujet de l'eau gazeuse est resté. Il a été choisi par l'ensemble

Synthèse personnelle Thème : Environnement et progrès Sujet choisit : La montée des eaux et ses conséquences Problématique : L’homme est-il responsable de la montée des eaux ? Nous avons choisi ce sujet pour plusieurs raisons. Etant tous les trois des surfeurs, nous voulions choisir un sujet un thème relatif à l’océan. Nous avions choisi un projet initial traitant de la formation des vagues et leur utilisation potentielle pour créer de l’énergie. Lors de nos recherches un livre a

Synthèse personnelle T.P.E Le fait de me retrouver confronté a l'épreuve des TPE me faisait un petit peur étant donné que le note compte pour le baccalauréat , et que c'est un travail autonome . La première chose a faire est de constituer les groupes , je voulais faire partie d'un groupe ou l'entente est cordiale et que tous les membres de ce groupe ai envie de travailler pour obtenir des points en plus pour le baccalauréat . Lorsque le groupe ont été enfin constitués , il fallait trouver

Nom, Prénom : N’guetta Sira Thème général : liberté et contraintes Titre du TPE : La répression de la presse, en France, pendant la seconde guerre mondiale Disciplines concernées : S.E.S et Histoire – Géographie Établissement : Lycée Jacques Brel Classe : 1er ES1 Série : ES J ’ai choisis de faire mon TPE sur le thème de la répression de la presse pendant la seconde guerre mondiale, car tout d’abord , cette période me fascine, savoir qu’ Hitler, a lui tout seul a pût contrôler

Gonçalves                                                                        Lycée des Graves  Ronaldo  1°S1  Fiche de Synthèse  Sujet : Les Fractales     Nous avons choisi mon camarade et moi, pour notre TPE, de travailler sur le thème "Matière  et Forme" en se focalisant sur un axe de recherche autour des matières inertes, des matières  vivantes ainsi que de l'optimisation des formes.  Nous nous sommes finalement pencher sur "Les Fractales" qui dans notre TPE touche deux  domaines en particulier, les Mathématiques et la SVT.  L'étude 

Présentation Problématique : Quels paramètres entrent en jeu dans la conception d’une salle de spectacle et dans quelle mesure ? Fiche de synthèse personnelle Cette année, nous avons découvert en classe de première les travaux personnels encadrés, communément appelés TPE. Je ne savais pas du tout en quoi consistait précisément ce travail, ce que j’ai vite appris par nos professeurs. Il fallait tout d’abord former un groupe. Paul, camarade que j’ai rencontré cette année, m’a alors proposé

. Synthèse personnelle Nom : Prénom : Classe : Groupe : N° Membre du groupe : Thème : « ? ». Sujet : L'alcoolismeProblématique : «? » Disciplines concernées : Science de la vie et de la Terre et Français 2 . Nos débuts Lors de la première séance commune de TPE nous avons dû constituer des groupes de trois personnes. Les groupes se sont formés rapidement et bientôt il ne restait que ..... et ..... alors nous avons décidés de former un groupe commun pour réaliser le TPE .

TPE Synthèse Personnelle Lycée: Philippe de Girard / Année: 20013-2014 Élève : nom prenom / Groupe: nom prenom.nom prenom. Nom prenom / Thème : La robotique / Sujet: La robotique au services de l'être humain Problématique: Comment fabriquer un robot permettant de prendre et de transporter un canette d'un point A à un point B ? Cette année, en première S Sciences de L'ingénieur, au Lycée Philippe de Girard, j’ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés (TPE), une

TPE     Léa / Marion / Faustine    15/09/2014​  : Une partie sur 8 points sur le travaille en classe.         2 points pour le jour J         4 points pour la production finale         2 points pour la synthèse personnelle         6 points pour l’oral  5min par personnes  groupe de 2,3 ou 4, mais 3 idéale    formation des groupes et proposition des sujet 22/09  Choix définitif du sujet 06/10  Réalisation présentation 08/12  Production / synthèse rendu à l’administration semaine du 02/03/2015  Oraux fin mars/ début avril