Synthèse Molière

Synthèse le XVIIe siècle. Pages 217 à 219 du livre. Le contexte historique et social. Henri IV laisse son trône, assassiné en 1610 à Marie de Médicis jusqu'en 1617. Puis suit Louis XIII, c'est le cardinal de Richelieu qui dirige véritablement. Ensuite, place au cardinal de Mazarin qui partage le pouvoir avec la reine Anne d'Autriche mère du jeune Louis. En 1661, Louis XIV instaure une monarchie absolue en renvoyant le Premier Ministre et dès lors un règne autoritaire et fastueux se met en

souvent présente dans cette relation C. Les actions des fils sont liées aux attitudes du père   Synthèse Alors que les relations mère-fille sont bien souvent évidentes à cerner, celles d’un père et son fils le sont pourtant beaucoup moins. C’est ce que tente de démontrer Jean-Yves TAMET dans son commentaire Un père humilié paru dans les Cahiers de Psychologie Clinique numéro 16 de 2001. Molière, dans sa célèbre pièce de théâtre Dom Juan (1665), met en scène un jeune aristocrate qui ne croit

La question de corpus Présentation : La question de corpus est un exercice de synthèse. Rappel de la méthode pour la question de corpus : I) Analyse de la question : - Repérer les mots importants Reformuler ensuite la question en expliquant ce qui est implicite II) Lecture attentive du corpus et croisement des textes : - Lire et repérer ce qui est commun à tous les textes Puis ce qui les différencie Attention, il ne s’agit pas d’étudier les textes dans l’ordre. III) Rédaction de la réponse :

 Dans cette synthèse, nous allons parler de la politesse. Elle exerce diverses fonctions dont plusieurs exposées ci-après, elle suscite de nombreuses réactions diverses et variées et les méthodes utilisées pour l’inculquée sont nombreuses et parfois des opposés. La politesse occupe une fonction culturelle. Dans chaque culture il existe des codes différents qui définissent les comportements sociaux. Claude Zaidman, dans « Manières de table », explique d’ailleurs que la « continuité morale »

SYNTHESE Comme au 17ème siècle, la comédie est un spectacle apprécié au cinéma comme au théâtre. La fonction de ces deux arts est bien sûr de nous faire rire, de nous distraire et de nous faire réfléchir sur la vie et sur nous-même. Cette fonction de la comédie, distractive et pédagogique est illustrée par notre corpus qui comprend trois extraits de comédie qui s’échelonnent du 17ème siècle à nos jours. Notre corpus contient un extrait du Bourgeois gentilhomme écrit par Molière en 1670, Un chapeau

  | Thèse: Le théâtre est une tribune: "L'emploi de la comédie est de corriger les vices des hommes", affirmait Molière. Il ne s'agit donc pas seulement d'éclairer l'individu sur ses défauts, il faut en plus le rendre meilleur. En ridiculisant les avares, les hypocrites, les maris et les pères tyranniques, en leur opposant l'idéal de "l'honnête homme", Molière a tendu un miroir à ses contemporains. Il s'est employé à développer un humanisme de la juste mesure qui a marqué son siècle malgré les

de l’homme ? Le détournement du conte et l’utilisation de l’ironie. Lectures analytiques : Texte 1 - Thunder-ten-tronckh Texte 2 - Une boucherie héroïque Texte 3 – El Dorado Texte 4 - Il faut cultiver notre jardin Pistes pour l’entretien : Synthèse : Les maîtres de Candide et leur philosophie Eléments biographiques sur Voltaire Les conditions de parution de Candide / Objet d’étude : Le personnage de roman Séquence 3 / Œuvre intégrale / Bel-ami, Maupassant, 1885 Problématique : Comment

l’œuvre que nous étudions L’École des femmes, posez-vous la question : en faisant rire d’Arnolphe, partisan de l’épouse idéale, Molière trahit-il la morale ou, au contraire, en amenant Agnès à résister à une telle contrainte il salue, exalte la vertu – ici, l’intelligence et l’indépendance – de la jeune femme ? N’est-ce pas ce que nous disent, par ailleurs, ce même Molière et son confrère dramaturge Racine dans les textes 1 et 3 du corpus lorsqu’ils s’opposent aux réticences de ceux qui pensent

femmes lui fut évidemment comparée, d'autant plus que les deux pièces présentent une intrigue similaire (un mari jaloux qui tente de se préserver du cocuage, thème déjà abordé par Molière dans La Jalousie du barbouillé et dans Le Cocu imaginaire6.) Évaluant les mérites de l'une et de l'autre pièce, les détracteurs de Molière suggérèrent que la seconde n'était qu'une redite moins convaincante de la première, opinion qui était encore partagée un siècle plus tard par Voltaire, qui dans son Sommaire de

doivent être appuyés par des preuves puisées dans le texte (observations thématiques et stylistiques; voir aide-mémoire). ► Conclusion (représentant environ 10 % de la totalité du commentaire) a) Synthèse : • Vous rappelez brièvement le propos du texte et vous effectuez une synthèse de vos idées et arguments : vous ne devez pas simplement reprendre les mêmes éléments présentés dans votre sujet divisé, mais vous devez montrer à votre lecteur ce que l’étude de ces éléments a permis de