Synthèse Monstres

  §  Créées  directement  par  des  programmes   informatiques  (via  souris,  tablettes  graphiques   ou  modélisation  3D  (ce  que  l'on  appelle  par   abus  de  langage  les  «  images  de  synthèse  »)).   Image  numérique   §  Plus  de  50  ans   §  Images  numériques  présentes  dans  de  nombreux   domaines   §  Discrétisation  du  monde  continu  sur  un  support   généralement  régulier

million de tonnes de charbon on peut donc récupérer : 50 000 tonnes de goudrons ; 15 000 tonnes de benzol ; 500 millions de mètres cubes de méthane Troisièmement, on l'utilise en carbochimie pour produire des hydrocarbures. On peut obtenir du gaz de synthèse, un mélange de monoxyde de carbone et d'hydrogène, en gazéifiant le charbon avec de l'oxygène et de la vapeur d'eau. Ce gaz peut ensuite conduire, selon la méthode de conversion, à différents produits (méthanol, urée, hydrogène pur, diméthyléther)

la lumière L’acidité : Si on met du rouge, il devient orange 2. Synthèse additive et soustractive a. Synthèse additive Sur une surface blanche, (c’est à dire qui apparait blanche lorsque éclairée par la lumière du soleil) reçoit: De la lumière rouge, elle apparait rouge Rouge et Bleu, elle apparait Magenta Rouge, Bleu Vert, elle apparait Blanc Bleu Vert et Rouge sont les couleurs primaires de la synthèse additive. Lorsque l’on mélange les trois couleurs primaires, on obtient

jour et la lumière des tubes fluorescents avec les spectroscopes à réseau. La lumière du Soleil possède toutes les lumières colorées du spectre. La lumière des tubes fluorescents ne possède pas toutes les couleurs du spectre. 2. Synthèse additive 2.1. La synthèse trichrome Est-il possible d'obtenir de la lumière blanche à partir d'un nombre limité de couleurs ? 1°/ Placer un filtre coloré bleu, vert ou rouge dans la lampe à trois faisceaux. 2°/ Éclairer l'écran blanc en concentrant les faisceaux

Extraire et exploiter des informations Argumenter Références par rapport au programme Cette activité illustre les thèmes : Programme de 1ère S OBSERVER Notions et contenus La couleur des objets Restitution des couleurs par un écran plat : synthèse additive Compétences exigibles Argumenter Extraire et exploiter des informations Catherine BUARD Académie de LYON ACTIVITE : Principe de restitution des couleurs d'un écran plat Compétence attendue : recueillir des informations sur

Une solution pharmaceutique de Lugol sert de fil rouge pour cette activité.   L’​ introduction  prend appui sur la couleur du Lugol : le spectre de la solution est réalisé  et  comparé  avec  celui  de  la  lumière  blanche  (rappel  de  seconde).  La  synthèse  soustractive  ayant  été  étudiée  au  préalable,  le  lien  est  fait  entre  la  couleur  absorbée  (le  bleu)  et   la couleur  de  la  solution  (jaune  orangée).  Suite  à  ces  observations,  on  demande  aux  élèves  ce qui, selon  eux, 

  Fiche activité n°1 LA SYNTHÈSE SOUSTRACTIVE DE A… à Z Influence de la lumière incidente sur la couleur observée d’un objet THEME du programme​  ​ :​ OBSERVER Type d’activité​ : ● Sous-thème :​  ​ Couleur, vision et image Activité expérimentale Possibilité d’évaluation formative Description de l’activité n°1​ Première étape​ : Objet monochrome éclairé par les lumières colorées primaires Cette première étape est largement inspirée d’un article de M. JOUANISSON paru dans le BUP n°676 (juillet-août-septembre

le temps impactent toutefois ses performances et le fonctionnement des pièces mécaniques. Le constructeur a défini des contrôles périodiques qui permettent de conserver la qualité et la fiabilité de votre véhicule. Quel entretien ? • Une huile de synthèse est employée à chaque entretien : norme 505 01 pour les moteurs TDI injecteurs-pompe et 507 00 pour les moteurs avec filtre à particules (FAP). • L’entretien ‘Long Life’ avec l’huile norme 504 00 ou 507 00 vous permet d’espacer l’entretien de votre

Séance 5 : Synthèse additive et soustractive Livre p 48-49 et Bilan p51 1. La lumière blanche : une lumière polychromatique Expérience Observer une source de lumière blanche grâce à un spectroscope à main. Observation : Conclusion La lumière blanche est une lumière polychromatique c’est-à-dire ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Les longueurs d’onde des radiations de la lumière visible sont comprises entre ………………et ………….……. nm (10-9 m ou 1 milliardième de mètre). Le spectre

 L'extrait de texte qui nous ai donné en étude - Thérèse Raquin de Zola - est de type descriptif. Tout d'abord, dans la décoration du magasin, les couleurs froides dominent avec « les boiseries d'un vert bouteille » (ligne 1/2) que les « pelotons de laine verte » (l. 18/19) rappellent à l'intérieur même de la devanture ; les vitrines et étagères sont tapissées d'un « papier bleu » (l.6) et des ronds de « papier bleuâtre » (l. 21), il n'y a pas de contraste ; le suffixe « âtre » est même péjoratif :