Synthèse Nazisme

qui l'introduit dans le mouvement dadaïste en 1918. En 1920 ils mettent tout deux en place des photomontage qui deviendra l'activité principal de John Heartfield. Membre du parti communiste il leur créer des affiches afin de contrer la montée du nazisme en 1930 il entreprend une collaboration avec le journal ouvrier «Arbeiter Illustrierte Zeitung» et leur fait leur couverture, il publiera ses photomontages dans ce journal de 1930 à 1938. Mais lorsque Adolphe Hitler monte au pouvoir en 1933, John

Deutsches Reich (Reich allemand, pouvant être traduit par Nation allemande ou État allemand), puis, à partir de 1943, Großdeutsches Reich (Grand Reich allemand). Hitler était chef du Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP). Le mot nazisme est un acronyme représentant la doctrine définie par Hitler et le régime politique qu'il dirigea ; il est tiré de lettres du nom de cette doctrine, devenu nom du parti : nationalsozialismus. Ce régime dura douze ans, de la nomination de Hitler comme

Biographie de Adolf Hitler 20 avril 1889:Naissance de Adolf Hitler à Braunau Am Inn en Autriche. Il nait d'un père douanier (Alois Hitler) et de Klara Pölzl.Il est le quatrième de six enfant (dont la plutart sont décédés en bas âges). 1918:Hitler sort de l'hopital militaire de Pasewalk, près de Berlin, où il à sejourné parce qu'il à été gazé sur le front de Flandres. Il y est aussi soigné pour ceciter et brûlures dues à des gazs. Ensuite il retourne dans son régiment de Munich.plus tard, il

de Mussolini, il s’agit seulement de faire pression sur ce qu’il reste d’autorité dans le pays, sans violer trop ouvertement la légalité. Dès que les fascistes entame leur marche, le roi fait appel à Mussolini pour former le gouvernement. C. Le nazisme en Allemagne. Une République de Weimar fragilisée A la différence de l’Italie, l’Allemagne était avant la guerre une société fortement encadrée par les partis politiques, les syndicats et les associations. Mais la défaite militaire et le traumatisme

LES CAMPS DE CONCENTRATION : Pour dominer et éliminer tous les opposants, Hitler créa dès son arrivée au pouvoir, en 1933, des camps de concentration(Konzentrazionslager ou KZ). En février 1933, un décret supprime la protection constitutionnelle contre les arrestations arbitraires, ce qui permet à la police d'arrêter et d'interner n'importe quel citoyen dans un camp pour une durée indéterminée. En avril 1933 un décret légalise l'existence des camps de concentration en Allemagne. Les opposants(aussi

ce conflit engendre des modèles politiques nouveaux fondamentalement hostiles à la démocratie : le communisme stalinien issu de l'expérience bolchevique et le fascisme né en Italie, mais qui trouve en Allemagne son expression la plus radicale, le nazisme. La période qui sépare les deux guerres mondiales a vu se développer dans le monde entier des régimes forts. Ces régimes totalitaires prennent le contrôle absolu, aussi bien de la vie publique que de la vie privée, par le biais d'un parti unique et

Les enfants et les adolescents dans le système concentrationnaire nazi. Avant de nous lancer dans une étude du sujet, il faut tout d’abord en préciser les termes. Posons nous quelques questions. 1) Quels sont les enfants et adolescents concernés ? : Il s’agit de tous ceux qui ont moins de 18 -20 ans   et qui sont : - de très jeunes résistants déportés par les Allemands - d’enfants tziganes,qu’ Hitler veut éliminer comme les Juifs - d’enfants et adolescents juifs

L’Affiche Rouge Histoire des Arts ( Source : http://www.lille.pcf.fr/IMG/arton472.jpg) Collége PRENOM NOM Classe : Année Scolaire : 2010/2011 Introduction L’Affiche Rouge est une affiche de propagande placardée en France dans le contexte de la condamnation à mort de 23 membres FTP-MOI (Francs-Tireurs et Partisans–Main d’Œuvre Immigré) de la région parisienne, le 21 février 1944. Le 21 février 1944, les murs de Paris se couvrent de grandes affiches rouges

L’Etat-nation et la démocratie sont-ils inséparables en Europe du début du XXème siècle à nos jours ? Selon Ulrich Beck, l’Etat-Nation serait aujourd’hui devenue une « notion zombie ». Ilaffirme donc par cette formule la fin de l’Etat-Nation tel que nous le connaissons. L’Etat-Nation apparaît comme la juxtaposition d’une notion identitaire (l’appartenance à un peuple, à un groupe) et une notion juridique, c’est-à-dire une forme de souveraineté, des institutions, un Etat. Le constat d’Ulrich Beck

| Fascisme | Nazisme | Stalinisme | Contexte de la prise du pouvoir | A partir de 1919, l’Italie connait une crise multiforme :-contexte économique difficile-social : grève + crainte d’une pré-révolution par le patronat.-moral : l’Italie est déçu des promesses d’après-guerre Terre irrédente pour eux c’est une victoire mutilé-beaucoup d’hô de droite vont reprendre cette idée ex :Annunzio-Une monarchie parlementaire impuissante et critiqué par le peuple -c’est dans ce contexte que Mussolini