Synthèse Paroles échanges Conversations

BELLEVILLE , Collège Pierre et Marie Curie de DREUX SÉANCES N°1et 2 : Anticipation à la séquence TITLE OF THE PROJECT: “LET’S SAVE PLANET EARTH!” Activité langagière Prise de parole en continu Tâches de communication Observer, repérer les détails pour décrire une image. Organiser ses idées et récapituler. Échanger sur le thème de l’environnement. Objectifs culturels L’environnement, l’organisation non gouvernementale internationale, WWF. Objectif méthodologique Description d’un document

de mesurer les rendements des campagnes publicitaires et de construire des profils de clientèle. 4- Les composantes d’un centre d’appel Un centre d'appel est toujours composé de quatre éléments : 4.1. L'humain - Savoir faire ; - Bonne synthèse de la problématique ; - Résolution rapide ou transfert vers niveau supérieur ; - Savoir être, comportemental ; - Accueil de qualité ; - Sourire ; - Organisation 24/24, 7j/7 ; 4.2. Le marketing  - Réponse client appropriée ; - Connaissance

Note de synthèse du projet mené lors du stage de deuxième année en BTS Economie Sociale Familiale pour la période du 7 janvier au 22 février 2013 au sein de l’association Ricochets des Savoirs. L’association Ricochets des Savoirs est une association socioculturelle de quartier de type loi 1901 situé à Compiègne, qui vise à lutter contre l’exclusion sociale en rassemblant ses adhérents pour des échanges de savoirs individuels ou collectifs. Afin qu’elle soit accessible à tous, aucune cotisation

de compréhension et d’expression. En didactique de français langue maternelle FLM mais aussi de français langue étrangère FLE, l’oral a toujours fait partie, d’une manière ou d’une autre, des pratiques d’enseignement : lecture à haute voix, conversation, dialogue entre apprenants, récitation, élocution, etc. Mais la pratique de l’oral cherche encore une véritable place dans l’enseignement. Les enseignants peinent encore à considérer l’oral comme objet d’enseignement à part entière. C’est peut-être

La rhétorique des sophistes 2 3) Socrate 2 II. Les grands thèmes de Phèdre 3 1) L’âme 3 2) Le monde des Idées (intelligible) 3 3) De l’amour à la philosophie 4 III. La parole dans le Phèdre 4 1) Les formes de la parole 5  Le dialogue 5 Le caractère théâtral de la parole 5 Les paroles mises en abyme 5  Les trois discours 6 Le discours de Lysias 6 Le premier discours de Socrate 6 Le deuxième discours de Socrate (palinodie) 7 Conclusion 7  Les mythes 7

entreprises n’est pas un phénomène nouveau car les marques ont toujours veillé à leur image, le plus souvent en diffusant leur propre message. Mais aujourd’hui les choses ont changé. Avec l’arrivée d’Internet, du web 2.0, de la montée en puissance des échanges sur les médias sociaux, du partage de contenus et des contributions des internautes, le phénomène prend une toute autre ampleur avec une nouvelle donnée à prendre en compte : le web en temps réel. La réputation est devenue mondiale, publique avec

outils informatiques de la logistique * Gestion des stocks et des approvisionnements * Gestion de production, productique * Gestion d’entrepôt, conditionnement, manutention transitique Chaîne logistique * Système logistique * Système d’information et échange informatisé de données, qualité et fiabilité, après-vente et soutien logistique * Logistique internationale * Contrôle de gestion logistique et tableaux de bord Total 2 TOTAL HORAIRES 1 + 2 UE3 : PROJETS TUTORES ET STAGES 14 41 14 54 12 135 149

envers ses deux interlocuteurs, elle se maîtrise même lorsque l’assistant du DRH lui répond sèchement. Elle utilise un registre de langue très professionnel.  L’adjoint du DRH Dès le début, il se montre impoli envers l’assistant(e), il lui coupe la parole, lui répond sèchement. À la fin, il devient même agressif. Il utilise un registre de langue grossier, non adapté à la situation.  Le manager Le manager est poli, il écoute attentivement ce que dit l’assistant(e). Vis-à-vis de son adjoint, au début

régulièrement à des réunions à différents niveaux : professionnel, familial, associatif ou communautaire... Il est de notoriété que certaines réunions traînent parfois en longueur parce que mal dirigées ; des participants monopolisent indéfiniment la parole quand d'autres, quoique ayant de bonnes idées, n'arrivent pas à s'exprimer ; des amis disent présenter une motion d'information alors qu'ils discutent la motion en cours…... Bref, nous sommes souvent exaspérés, dépités par les tournures anarchiques

Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence Séquence centrée sur l’étude d’une œuvre intégrale : Edmond d’Alexis Michalik Edmond ou l’histoire d’un auteur en liberté Séance 1  : Edmond à l’horizon Objectif  : Déterminer un horizon d’attente Support d’étude  : les affiches de la pièce et du film, la didascalie initiale