Synthèse Personnel De Tpe Mondialisation

..................................................................... 54   3.2.1.4.   Analyse interne : Visualisation du portefeuille achats................................................................................. 57   3.2.1.5.   Synthèse : la matrice de décision ................................................................................................................. 59   3.2.2.   Cartographie des risques fournisseurs ..................................................

contribuent de manière très significative dans l’économie du pays ce qui les rende dans l’obligation d’assurer leur pérennité en trouvant un juste équilibre entre tradition séculaire, le cas de toutes les PME familiales, et exigences imposées par la mondialisation. Cependant, la pérennité passe sans doute par une transmission réussie de l’outil de travail et du patrimoine. La transmission entre les membres de la même famille n’est cependant pas l’unique option pour les entreprises familiales marocaines

Millénaire, le Secrétariat Général des Nations Unies décida de mettre en place une Commission dite du "secteur privé et du développement". Coprésidée par le Premier Ministre canadien de l’époque, M. Paul Martin et le Directeur du Centre d’Études sur la mondialisation de l’Université de Yale et ancien Président du Mexique, M. Ernesto Zedillo, cette commission avait pour mandat de trouver une réponse à deux questions : - Comment libérer le potentiel du secteur privé et les forces de l’entreprenariat dans les

mobiliser pour affronter deux types de défis, internes et externes : • Le démantèlement tarifaire résultant de l'accord d'association avec l'Union européenne, ainsi que de la mise en place de zones de libre échange interviennent dans un contexte de mondialisation galopante avec des répercussions aussi bien sur notre commerce extérieur que sur nos finances publiques ; Assises Nationales sur la Fiscalité au Maroc 8 • Les impératifs de la promotion de notre développement économique et social en relation

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Les oppositions sur carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Terminaux de Paiement Électroniques (TPE) . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Les fonctions d’un TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Le contrat TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La vente à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Les oppositions sur carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Terminaux de Paiement Électroniques (TPE) . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Les fonctions d’un TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Le contrat TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La vente à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d’une amélioration du niveau de vie et du taux de scolarisation, devient plus exigeante. Dès lors, vendre est plus difficile et il faut former les vendeurs aux techniques de vente. Le vendeur devient un technicien de la vente. Aujourd’hui, la mondialisation à laquelle s’ajoute le développement des moyens de communication, renforcent la concurrence et la difficulté de vendre. La montée de l’individualisme se traduit par une demande de plus en plus diversifiée. Au-delà des compétences techniques, le

.......................................... Une nécessité : la formation ............................................................. Une opportunité de reconnaissance : la VAE .................................... Les apports du « développement personnel » ................................... D’autres supports et outils au service du négociateur ...................... 163 163 168 176 191 193 199 202 209 © Groupe Eyrolles Sommaire VII Quatrième partie Fiches pratiques Fiche 1 – Les atouts

....................................... Une nécessité : la formation ............................................................. Une opportunité de reconnaissance : la VAE .................................... Les apports du « développement personnel » ................................... D’autres supports et outils au service du négociateur ...................... 163 163 168 176 191 193 199 202 209 © Groupe Eyrolles VI Sommaire © Groupe Eyrolles Quatrième partie Fiches

du CAC 40 en France dont les actions RSE sont suivies de près. Comme tout processus de communication, la communication dite sociétale (ou éco-communication34) est un processus très complexe, qui peut induire certains risques. Mais les PME voire les TPE s'emparent quelques fois d'une communication RSE, de surcroit lorsque leurs produits et services sont marketés verts et/ou engagés socialement et que leur exemple est institutionnalisé comme une illustration de bonnes pratiques. Communication externe