Synthèse Personnelle De Tpe

Synthèse personnelle de Gregory Problématique : Qu’elle est la place du théâtre dans les loisirs aujourd’hui ? Le premier jour de TPE nous dûmes choisir le thème sur lequel porterais notre recherche en groupe. Les professeurs nous avaient proposé les divers sujets et dans un premier temps nous avions choisi « La ferme des animaux ». Mais après y avoir repensé nous décidâmes de prendre le « Théâtre » comme thème puisque nous avions plus de libertés quant au choix de la problématique. Je pensais

Robertson 29/01/12 Dylan Synthèse dactylographié : MSVT6 | | | *Le thème de notre TPE est : Les avancées scientifiques et réalisations techniques. Face aux progrès technologiques et scientifiques observés de nos jours (informatique, robotique, automate, androïde, etc.…), une question se pose : L’intelligence artificielle a-t-elle les capacités nécessaires afin de dépasser l’homme ? C’est donc de cette même question que nous avons établie notre problématique : L’intelligence

Delbeau Léo Feuille de synthèse des TPE 1°S2 Groupe composé de Alexis Vrignaud, Corentin Pagnutti et Léo Delbeau (1°S2). Le thème du TPE est la réaction entre le Coca-Cola et le Mentos. Le sujet traite plus particulièrement de sa dangerosité dans l'estomac humain. C'est pour cela que les deux matières les plus concernées par notre TPE sont l'SVT et la chimie. Ce thème et ce sujet ont entrainé la problématique suivante : La réaction Cola-Mentos est-elle dangereuse pour le corps humain ? Pour

Les inconvénients et avantages de l’agriculture biologique A) Au sein de l’économie et de la société B) Agriculture biologique face à l’environnement Conclusion SYNTHESES Introduction L’agriculture biologique est en premier lieu une agriculture n'utilisant pas de produits chimiques de synthèse. Elle est apparue dans les années 1950. De plus c’est un processus de production qui est principalement basé sur le respect de l’environnement et du vivant qui favorise l’agro

TPE : FICHE SYNTHÈSE | Je suis un élève de 1ère scientifique au lycée Notre Dame de Sainte Croix de Neuilly. Cette année, les TPE, travaux personnels encadrés de ma classe doivent regrouper la science de la vie et de la terre, ainsi que l’histoire. Avant de nous intéresser aux choix des thèmes et des sujets, nous avons constitué les groupes de travail. Je me suis associé avec Julien Nahum. Nous sommes tous deux intéressés par la biologie et son histoire. Pour ma part, je souhaite devenir

Synthèse TPE ___ ( Travaux Personnels Encadrés ) Présentation du sujet et du support de la production : Notre groupe, composé de Benjamin Chubilleau, Jason Fer, Kévin Gabriel, et moi-même, avons choisi le thème de la “Réalité et représentation“. Nous avons choisi de créer notre production sous forme de diaporama, donc sous forme numérique.  Les Travaux Personnels Encadrés ont commencés peu après la rentrée, le mardi 15 septembre 2010, et se sont déroulés chaque semaine, pendant 2h, sur

Synthèse personnelle Je m'appelle Seghiri Samia et je suis actuellement en classe de première SVT 2.Mon numéro de groupe de travaux personnels encadrés ( TPE ) est le numéro trois et est composé de Parayre Amandine et moi-même. Lors de notre première séance, les professeurs encadrants nous ont expliqué en quoi consistait un TPE et que certains sujets étaient refusés: soit parce qu'il ne sont pas interressant ( le chocolat =>aphrodisiaque) soit parce que la démarche scientifique est inexistante

------------------------------------------------- Fiche synthèse, TPE ------------------------------------------------- / années 2011-2012 / 1° Tout d’abord, dès la première séance de TPE (Travaille Personnelle Encadré), nous avons formés des groupes de trois personnes. Nous avons choisi Luca, Emma et moi de nous mettre ensemble car nous étions déjà dans la même classe l’année dernière. Ensuite nous avons décidé, tous les trois

Synthèse personnelle 1°S1 Groupe : Geoffray Estelle, Ségard Caroline. Thème : « Avancées scientifiques et réalisations techniques. » Sujet : Les réalisations techniques face aux défis du XXIème siècle : lunettes et télescopes Problématique : Quelle a été l'évolution des éléments des instruments d'observation astronomique ? Disciplines concernées : Mathématiques et Physique-Chimie. I. Introduction Au commencement des Travaux Personnels Encadrés (TPE), nous devions

Synthèse Je suis un élève de 1ère littéraire, spécialité en langues étrangères. Cette année, les TPE, travaux personnels encadrés devaient regrouper le français et l’anglais. Avant même de s’intéresser aux thèmes proposés, nous avons constitué les groupes de travail. Les groupes de TPE sont généralement composé de 2 ou 3 personne, nous, nous somme 9. Ce choix est dû au fait que nous sommes seulement 9 dans notre classe et que cela va sans doute nous permettre de nous démarquer des autres et