Synthèse Personnelle Tpe Si

Les Arômes TPE Lycée Général Leclerc Année 2010-2011 Schneider Camille Criqui Catherine Isch Mélanie Sommaire Page de garde Page 1 Sommaire Page 2 Introduction Page 3 Les différents arômes dans notre alimentation Pages 4 à 8 Extractions et synthèse Pages 8 à 21 Les arômes dans l'industrie Pages 22 à 24 La perception des arômes Pages 25 à 28 Conclusion Page 29 Sources Page 30 Synthèse personnel Pages 31,32 Notre société de consommation

Synthèse personnelle du TPE PIRES Adélaïde 1ère ES Pouvoir et société C'est en tout début d'année que nous avons appris, de la part de notre professeur principal, l'existence d'une matière jusqu'alors inconnue pour nous tous : les T.P.E. Les Travaux Personnels Encadrés ont un but pédagogique évident : ils offrent aux élèves l'occasion de mener à bien une réalisation concrète sur un thème et plus particulièrement sur un sujet précis, préalablement choisi, à l'intérieur de ce thème. Cet enseignement

GACHOD Valentin 1°SI 1 Groupe: BOURRAT Mathis TPE: Fiche de synthèse -Thème général: Matière et forme -Sujet: Les feux d'artifices -Disciplines: Physique-chimie, sciences de l'ingénieur Choix du sujet: Les feux d'artifices n'était pas mon idée première de TPE, je voulais faire un TPE sur les fusées mais on s'est vite rendu compte que le sujet était trop vaste alors on a choisi d'aborder un sujet plus commun à tous : Les feux d’artifices. Ce fus le sujet idéal car j'ai toujours adoré

Synthèse TPE : Thème : Santé et forme de nouveaux marché ; Discipline : Histoire-Géographie, Sciences Économiques et Sociales ; Sujet : Le coaching : un phénomène de mode ou un métier d’avenir ? Au commencement des TPE, nous avions choisit de traiter un sujet tel que « L’obésité : quelle classes sociales sont atteintes et quels effets sur la santé ? ». Demandant l’avis de nos professeurs ils nous répondirent que c’était un sujet banal, trop « bateau » et qu’il fallait donc en trouver un autre

 FICHE DE SYNTHESE Nom:Fratta Etablissement: Saint-Joseph Carnolès Prénom:Thiébault Classe: 1ère Série: Scientifique Thème général: Le Dopage Titre du TPE: Le Dopage Sportif Disciplines concernées: Physique Chimie/ E.P.S. 1-LE CHOIX DU SUJET Pour commencer, l'élaboration de notre groupe c'est faîte par affinité. Nous sommes trois amis proches qui avons de nombreux points en commun dont tout particulièrement le domaine du sport

Romain Moura 1S1 Lycée Van Gogh Ermont 2014 / 2015 Synthèse Personnelle : Matières couplées : Science de la Vie et de la Terre et Education Physique et Sportive Thème : Bien être et santé Sujet : Le sport de haut niveau Problématique : Pourquoi le sport de haut niveau n'est pas accessible à tous ? Nous avons décidé de traiter sur le sport de haut niveau car je m'interesse fortement au sport quel qu'il soit. Je m'interesse beaucoup au football

TPE : La Colonisation de Mars                                                          FICHE DE SYNTHESE PERSONNELLE   1) Choix du sujet : pourquoi la Colonisation de Mars?   Notre choix s’est porté sur ce sujet pour différentes raisons. D’une part, nous avons choisi de traiter ce sujet ci car il semblait tout à fait original, et peu commun par son apparence quelque peu imaginaire même si il garde un fond tout à fait scientifique et non pas utopique et illusoire. En effet les scientifiques

Thème : Sciences et investigation policière Sujet : Enquête policière Problématique : Qui est le meurtrier ? Disciplines : Méthodes et pratiques scientifiques (physique chimie et SVT) Synthèse personnelle de TPE Lors de ce TPE, nous avons étudié un thème à la fois intéressant et intriguant. Notre sujet peut être classé dans le thème « Sciences et investigation policière ». Il s’agit de l’Enquête Policière. Pour ce sujet, il nous a été imposé de mettre en évidence au moins deux indices. Notre

Synthèse Personnelle TPE Sujet : La Bombe Atomique Disciplines concernées : Physique et SVT Groupe : Lors de la première séance de TPE nous devions choisir notre groupe avec lequel on allait travailler toute une partie de l’année sur ce travail. Naturellement, Charlie, Florent et moi nous nous sommes mis ensemble car nous nous entendions bien et qu’il nous nous serait facile de travailler tous les trois sans problèmes. Au début, nous avions pensé à travailler sur les nanotechnologies (un thème

SYNTHESE PERSONNEL Le TPE a commencé, comme pour tous les élèves en première, par la formation d’un groupe de travail basé sur l’entente et d’un groupe ouvert à la discussion, point qui me semblait primordial pour la réalisation du TPE. c’est ainsi que je me suis retrouvé avec Lucas Meyer, Grégoire Aubertin et Etienne Bayer pour travailler sur un sujet qui restait à déterminer. Ensuite les professeurs nous ont donné les thèmes de l’année en cours, pour pouvoir commencer sans perdre de temps.