Synthèse Risques Et Progrès

Présentation de la sous épreuve E31……………………………..………………...page 10 - La certification intermédiaire ………………………………………………..…… page 11 - Objectif des différentes périodes de formation ……………….……….………….page 12 - Annexes : Fiches d’évaluations et fiches de synthèses …………...…………pages 14 à 18 2 IDENTIFICATION du STAGIAIRE CO O R DO NN E E S P ER S O NN E L L E S : APPRENANT(E) : Nom : .............................................. Prénom : ..........................................................

actuellement toujours en poste. En 2010, l’institut accueille 57 jeunes, garçons et filles, de 5 à 20 ans présentant une déficience motrice avec ou sans handicaps associés. Les jeunes ont des pathologies différentes : infirmité motrice cérébrale avec risque d’épilepsie, myopathies, maladies orphelines … Organisation de l’IEM L’établissement dispose de 3 classes spécialisées, un groupe technique scolaire et une section de préparation à la vie sociale. Les groupes respectent les cycles scolaires de

des élèves ou bien en valorisant les progrès techniques et non la performance brute (ex. J.P Maggi, revue EP.S n°208, novembre/décembre 1987). Le recours aux " nomogrammes" procède de cette même préoccupation. En général, cet outil comporte trois axes dont un concerne la note obtenue, un autre la performance et un troisième une dimension autre et travaillée pendant les cours (ex. nombre de cycles de bras en brasse). Cet aspect valorisant les progrès (et donc nécessite une évaluation diagnostique

prolonger une séance en élargissant le questionnement qu’elle a soulevé. Le dossier situé à la fin du volume présente des pistes d’exploitation de l’anthologie pour l’épreuve du BTS : en rappelant la méthodologie à suivre, il invite à s’entraîner à la synthèse de documents et à l’écriture personnelle. Par ailleurs, il propose un travail lexical sur le sujet, contient une sélection d’extraits de l’œuvre d’Orhan Pamuk et un groupement de chansons (JeanJacques Goldman, Bénabar, Macklemore) permettant de nourrir

La raison : le progrès technique. L'accumulation de K au cours du temps ne consiste pas à empiler toujours plus d'unités de charrue, de chevaux...pour 1 agriculteur, mais à acquérir des machines d'un type nouveau, plus efficaces. D'où l'augmentation de la productivité : rendements croissants. La fonction de production peut désormais s’écrire : Quantité produite = F (T, K, « progrès technique »). Doc. Jacques Adda. Manuel La découverte. p. 46-47. Ce rôle déterminant du progrès technique a été

des remèdes. "L'écorce de saule" et "la reine des prés" étaient les principales plantes utilisées contre les douleurs. Jusqu'à lors, on cherchaient à extirper la maladie par le biais des saignées. Le 19e siècle marque une étape nouvelle grâce au progrès de la chimie et de la physiologie, les chercheurs réussissent à isoler les principes actifs de substances connues. Ainsi en 1803 la morphine est isolée à partir de végétaux. C'est grâce à cette capacité à isoler les principes actifs que les molécules

Jérôme SALTET et André GIORDAN Titre : Apprendre à Apprendre Lieu : PARIS Édition : LIBRIO Date de parution : JUIN 2007 Numéros des pages : 41-62 Synthèse Les problèmes sont présents dans la vie de tous les jours et sont le résultat d’une insatisfaction. Il est essentiel de poser un problème en ayant un objectif et des limites claires et bien définies. Ensuite pour le résoudre , il faut

l'environnement, quelque soit la nature de cet environnement.: - Data mining/ Knowledge Management/ Reporting : font ion de suivie, de veille, on se projète dans l'avenir. - Intelligence économique/ Patriotisme économique : avenir des pays, risques à venir… Ex: La démographie mondiale vieillie, mais tous les pays ne vieillissent pas en même temps. Donc on s'intéresse à l'aspect démographique. Développer des fonctions d'extraction de l'information dans une démarche qui peut s'apparenter

est la condition de la croissance économique. C’est lui qui permet l’amélioration des techniques de production et le développement du progrès technique. Or l’investissement dépend de la rentabilité qu’en attend l’entrepreneur. Celui-ci fait un pari sur l’avenir, il anticipe une hausse durable de la demande effective adressée à ses produits. Il prend donc un risque. Les entreprises et les organisations cherchent toujours à améliorer leurs performances, dans un environnement qu’elles souhaitent sécuriser

Ciblage : analyse d’attractivité et de compétitivité Positionnement : identifier l’avantage concurrentiel = choix de la stratégie de base Marketing mix : 4 c (client cout communication, commodité) Contrôler : par rapport aux objectifs SWOT= synthèse des études internes et externes. Le diagnostique : Consiste à comprendre l’impact de l’environnement externe, la capacité stratégique de l’organisation et les attentes et influence des acteurs (parties prenante) * Environnement * Lecture