Synthèse Sur Etre Ouvrier En France

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : 1. - par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, 2. - en faisant appel à ses connaissances personnelles, 3. - en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur

analyse des documents, synthèse) Les 10 minutes qui restent permettent à l’examinateur de poser des questions. Il convient alors de montrer ses connaissances sur le thème. Le dossier sert de support pour l’oral. Il n’est pas noté, mais doit évidemment être très soigné ! Chaque dossier est en double exemplaire, le jury en garde un. * LES THEMES AU PROGRAMME DU CAP : * HISTOIRE : * Voyages et découvertes, XVIe – XVIIIe siècle * Etre ouvrier en France du XIXe au XXIe siècle

L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Le candidat traitera au choix soit la dissertation, soit la question de synthèse. 5ECOEME3 1/7 Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique

professionnelle, situation du travail aujourd’hui en France. PLAN I La mesure quantitative du facteur travail : de quoi dépend la quantité du travail disponible ? 1°) La population active 2°) Les facteurs déterminant le niveau de la population active 3°) La structure de la population active (peut être traitée en TD) II La mesure qualitative du travail : de quoi dépend la qualité du travail ? CHAPITRE 8 : LE FACTEUR TRAVAIL Document 1 : 3 En France, la population active occupée (ayant un

Terminale SES – Synthèse de cours avec manuel Hachette – P. Savoye Page 1 Synthèse - Terminale Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? Sensibilisation et problématisation : Dans un système politique démocratique, la légitimité du gouvernement provient du peuple : ce sont les citoyen(ne)s qui sont jugés légitimes à décider les principes et la manière dont ils doivent être gouvernés. Aujourd’hui, la plupart des démocraties sont des démocraties représentatives

Thème : Etre ouvrier en France de XIXE – XXE siècle Sujet : 1936, les occupations d’usine Sommaire I – Les occupations d’usine Problématique : Comment était l’ambiance dans les usines ? II – Les lois de juin 1938 Problématique : Quels lois ont obtenues les ouvriers ? III – La victoire du front populaire Problématique : Pourquoi cette victoire est sur la une du journal l’Humanité ? IV- Synthèse

Être ouvriers en France du XIXe au XXIe siècles. Problématique : Quelles sont les évolutions des conditions de travail et de la vie du monde ouvrier du XIXe au XXIe siècles ? Les actions de Jean Jaurès pour le doit du travail. Document : Jean Jaurès parle aux mineurs, le 22 octobre 1903. . Jean Jaurès est un homme politique, parlementaire socialiste, connue pour ses actions dont la défenses des droits ouvriers en France. On peut apercevoir sur cette image Jean Jaurès

Robin Synthèse d’histoire 5ème : 1ère partie 2011-2012 1ère Synthèse d’Histoire 5ème partie : Une société en mutation Chapitre I – La situation d’ancien régime (A.R.) 1. La situation politique France : La référence (Doc Les Etats : 2 modèles/1) Louis XV, roi de France né en 1710, couronné en 1715, mort en 1774. Monarchie absolue de droit divin Roi Puissance souveraine sans partage (Pouvoir législatif – exécutif – judiciaire) Pouvoir reçu de Dieu L’exemple de la France en est

1reChapitre 3 : La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire. Intro : Après une longue période de monarchie constitutionnelle qui dure pendant toute la première partie du XIXe siècle (1814/1815-1848), la France repasse à la République. La deuxième république est courte (1848-1852). Le second Empire débute dès 1852. Il prend fin en 1870. Ces changements de régimes révèlent l’existence de débats politiques importants qui traversent et fracturent la société

Histoire moderne et contemporaine : Synthèse : InfoCommULB.be I Page 1 Histoire moderne & contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces